个人介绍
中国古典舞身韵

主讲教师:王东红、郭玉萍、张榴、陈亚丽、李怡霏

教师团队:共5

  • 王东红
  • 郭玉萍
  • 张榴
  • 陈亚丽
  • 李怡霏
学校: 湖南幼儿师范高等专科学校
开课院系: 舞蹈专业教研室
专业大类: 文化艺术
开课专业: 舞蹈教育专业、学前教育专业、全校公选
学分: 2
课时: 34
课程介绍
中国古典舞身韵,它根植于中国传统文化,吸收戏曲舞蹈的韵律感和内在感,汲取武术动作的动势、动律、动态,学习民族民间舞中优秀的典型动作,从套路上和动作上整理,构建了古典舞身韵教材,教材首先介绍基本概念与常用术语,其次从腰部动律元素“提、沉、冲、靠、含、腆、仰”入手进行基础训练,提炼腰部“平圆、立圆、8字圆”的运动路线,配以支干和主干训练内容,形成“心相、气息、动律、动势、节奏、劲力、情韵等”中国古典舞形态特征和运动特征,归纳为“形、神、劲、律”开展教学,是一门具备民族传统审美意识和中国传统文化内涵的课程。古典舞身韵课解决身体核心部位僵硬的问题,启发学员们用气息带动肢体动作使身体更加具有表现力,同时为后续中国民族民间舞学习打基础。
教师团队

王东红

职称:副教授

单位:湖南幼儿师范高等专科学校

部门:艺术学院

职位:舞蹈教师

郭玉萍

职称:助教

单位:湖南幼儿师范高等专科学校

部门:艺术学院

职位:舞蹈教师

张榴

职称:讲师

单位:湖南幼儿师范高等专科学校

部门:艺术学院

陈亚丽

职称:讲师

单位:湖南幼儿师范高等专科学校

部门:艺术学院

职位:舞蹈教师

李怡霏

职称:讲师

单位:湖南幼儿师范高等专科学校

部门:艺术学院

职位:舞蹈教师

课程目标

素质目标:了解古典舞创建历程,树立中国艺术价值观;体验古典舞风格特点,感受中国人“和”的精神;探究古典舞动作的文化内涵,树立传统文化自信。

知识目标:掌握古典舞基本专业术语、课程训练体系及训练方法,丰富舞蹈语汇量及中国舞训练思维方式,为未来更深入学习中国古典舞打基础。

能力目标:学会用呼吸带动身体舞蹈的能力,解决躯干僵硬的状态;能准确运用古典舞语言表达情感,达到心神合一的境界;能够适当选择舞蹈语汇进行儿童舞蹈编创,适应未来工作岗位。




教学方法

线上线下混合式教学:采用启发式教学法、练习法、任务驱动法、讲解法、分析讨论法、案例分析法、翻转课堂等。

教学评价

一、素质班评价考核标准(学前教育、美术教育、基础教育、小学教育、环境艺术设计等专业)

★  A=智慧平台自动生成课程线上学习成绩=X*50%+Y*20%+Z*30%

     X为“线上看资源”

     Y为“讨论区”

     Z为“单元测试”

★  完成内容:第一章、第二章。

二、专业班评价考核标准(舞蹈教育、表演艺术、音乐教育等专业)

★  A=智慧平台自动生成课程线上学习成绩

    A=智慧平台自动生成课程线上学习成绩=X*30%+Y*20%+Z*30%+E*20%

    X为“线上看资源”。

    Y为“讨论区”。

    Z为“单元测试”。

    E为“分组任务”。

★  B=课程线下学习成绩=L*30%+K*70%

    L为线下过程性成绩,包括出勤、课堂回答问题、作业、小组合作研究。

    K为线下期末考试成绩,主观成绩70%。

★  完成内容:1-4章内容。

参考教材

西南师范大学出版社出版《中国古典舞身韵》、民族出版社出版《团扇舞韵》、北京舞蹈学院身韵巡礼教材、舞徒身韵教材、网络平台《舞徒》教学资源、中舞网。

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 课程导学
视频
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2024-12-05 35.82MB
1.2 中国古典舞身韵创建与发展
附件
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1.3.1 基本站位与步位
视频
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2024-10-07 114.66MB
 
视频
.mp4
2024-12-05 110.32MB
1.3.1.1 脚位组合
文档
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音频
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2024-10-07 1.80MB
 
视频
.mp4
2024-12-05 62.54MB
1.3.2 基本手形与手位
视频
.mp4
2024-10-07 282.80MB
 
视频
.mp4
2024-12-05 197.95MB
1.3.2.1 手位组合
文档
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音频
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视频
.mp4
2024-12-05 57.01MB
1.3.2.2 手语组合
视频
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2024-10-07 110.65MB
 
文档
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音频
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视频
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2024-12-05 182.95MB
1.3.3 头与眼
视频
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2024-10-07 300.31MB
1.3.3.1 头眼组合
文档
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音频
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2024-10-07 1.07MB
 
视频
.mp4
2024-12-05 52.64MB
1.4 单元测试
作业
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2024-10-07 --
1.5 舞台实践:舞蹈教育专业21级学生表演古典舞
视频
.mp4
2024-10-07 258.66MB
1.6 文化广角:中国古典舞的“一体多元”
附件
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附件
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附件
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附件
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2024-10-07 --
2.1.1 提沉组合
文档
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音频
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2024-10-07 1.63MB
 
视频
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2024-12-05 57.90MB
 
视频
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2024-12-05 310.00MB
2.1.2 提沉拓展训练
视频
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2024-12-05 66.84MB
2.1.3 单元测试
作业
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2.2.1 横拧组合
文档
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音频
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视频
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视频
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2024-12-05 161.10MB
2.2.2 单元测试
作业
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2.3 文化广角:根植于中国传统文化—坐与气
附件
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2.4.1 冲靠与含腆仰组合
文档
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音频
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视频
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视频
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2.4.2 含腆仰拓展训练
文档
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视频
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2024-12-05 58.00MB
2.4.3 单元测试
作业
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2.5.1 旁提组合
文档
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音频
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视频
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视频
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2.5.2 单元测试
作业
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2.6.1 坐式的云肩转腰组合
文档
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音频
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视频
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视频
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2.6.2 站式的云肩转腰
视频
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2.6.3 单元测试
作业
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2024-10-07 --
2.7 舞台实践:原创作品《风从沅澧吹过》
视频
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2024-10-07 395.06MB
2.8 文化广角:轱辘椅子的故事
附件
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2024-10-07 --
3.1.1 穿手与摇臂组合
文档
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音频
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视频
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2024-12-05 41.68MB
 
视频
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2024-12-27 617.40MB
3.1.2 单元测试
作业
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2024-10-07 --
3.2.1 盘手组合
文档
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音频
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视频
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视频
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3.2.2 单元测试
作业
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3.3.1 晃手组合
文档
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音频
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视频
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视频
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3.3.2 单元测试
作业
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3.4.1 云手组合
文档
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音频
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视频
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视频
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2024-12-07 48.12MB
3.4.2 单元测试
作业
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2024-10-07 --
3.5 舞台实践:古典舞《唐印》
视频
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2024-10-07 258.41MB
3.6 文化广角:中国古典舞“基本功训练”与“身韵”的分与合
附件
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附件
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2024-10-07 --
4.1.1 圆场步组合
文档
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音频
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2024-10-07 2.04MB
 
视频
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视频
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4.1.1.1 单元测试
作业
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2024-10-07 --
4.2.1 花梆步组合
文档
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音频
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2024-10-07 974.46KB
 
视频
.mp4
2024-12-05 39.46MB
 
视频
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2024-12-05 182.32MB
4.2.2 单元测试
作业
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2024-10-07 --
4.3 舞台实践:原创作品《又见桃花源》
视频
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2024-10-07 441.62MB
4.4 文化广角:关于中国古典舞基本功训练的芭蕾化问题
附件
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2024-10-07 --
 
附件
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2024-10-07 --
5.1 团扇的运用
视频
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5.1.1 游园喜蝶
音频
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视频
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视频
.mp4
2024-12-07 54.04MB
5.1.2 单元测试
作业
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2024-10-07 --
5.2 品经典,传文化—《黄河》
附件
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2024-10-07 --
5.3 纸扇的应用
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2024-10-07 --
5.3.1 旖旎端庄
音频
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2024-10-07 3.16MB
 
视频
.mp4
2024-10-07 195.06MB
 
视频
.mp4
2024-12-07 69.82MB
5.3.2 单元测试
作业
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2024-10-07 --
5.4 品经典,传文化—《相和歌》
视频
.mp4
2024-10-07 100.97MB
 
视频
.mp4
2024-10-07 273.55MB
 
附件
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2024-10-07 --
 
附件
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2024-10-07 --
 
附件
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2024-10-07 --
5.5 水袖的应用
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附件
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2024-10-07 --
5.5.1 江南水乡
音频
.mp3
2024-10-07 983.08KB
 
视频
.mp4
2024-12-07 37.78MB
5.5.2 单元测试
作业
.work
2024-10-07 --
5.6 品经典,传文化(三)
附件
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2024-10-07 --
 
附件
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2024-10-07 --
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