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个人介绍
22应用数学00

主讲教师：龚素萍

教师团队：共1位

  • 龚素萍

第10期

学校： 许昌职业技术学院
开课院系： 理工科各二级学院
专业大类： 公共基础理论必修课
开课专业： 理工科各专业
课程英文名称： Yingyongshuxue
学分： 4
课时： 52
课程介绍
    应用数学课程是高等职业院校各专业学生必修的一门重要的公共基础课程。通过本课程的教学，使学生掌握必要的高职数学基础知识，为学生学习后继课程及专业知识、终身学习和可持续发展奠定必要的数学基础。同时培养学生的抽象思维和逻辑推理能力，培养学生的创新意识和实践能力，培养学生严谨认真的工作作风及实事求是的科学精神，培养学生良好的数学素养，提高创造性思维能力和应用数学知识解决实际问题的能力，促进学生形成科学的世界观和价值观。
    一、教学目标
    （一）能力目标
    培养学生具有比较熟练的基本运算能力、自学能力、综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力、初步的抽象概括问题的能力以及一定的逻辑推理能力。
    （二）知识目标
    理解或掌握大纲所列内容的基本知识、必需的基本理论和基本的计算方法。
    （三）素质目标
    培养学生认真负责的态度，严谨细致的作风，增加学生的成就感和自信心，培养学生用辩证唯物主义思想观察，分析问题，结合教学内容培养学生良好的个性品质。
    二、教学内容
    本学期重点讲解函数、极限与连续，导数与微分，中值定理与导数的应用，不定积分，定积分及其应用。
    三、学时分配
    本课程预计授课时数为52学时，其中函数、极限与连续20学时，导数与微分18学时，中值定理与导数的应用14学时。
    四、教材与参考资料
    1、教材：《应用数学》 白永丽、潘晓伟主编 中国海燕大学出版社出版 
    2、教辅类用书：
   （1）《应用数学》 李华、潘晓伟主编 海燕大学出版社出版 普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
   （2）《应用数学》 候风波主编 高等教育出版社出版 教育部高职高专规划教材。
   （3）《高等数学训练教程》 候风波主编 高等教育出版社出版 教育部高职高专规划教材。
教师团队

龚素萍

职称：讲师

单位：许昌职业技术学院

部门：公共教学部

教学方法与手段

结合高职学生学习的特点，大胆尝试了许多新型的教学手段和行之有效的教学方法，重点采用了讲练结合法，启发法、讨论法，任务驱动法，情景教学法等多种教学方法，以及多媒体和传统教学手段相结合，线上线下相结合的现代化教学手段，成功地改变了过去的注入式教学，对于增强学生的学习兴趣，培养学生的思考分析能力、解决实际问题的能力等方面实效明显。

以下是我的课堂教学设计实施方案：


教学策略与模式

本着以“教师为主导，学生为主体”的课堂教学模式改革这一理论根据，建立突出岗位需求及其职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，并将传统的单向课堂变为多向课堂，从而激发了学生的学习兴趣，调动了学生学习的积极性和主动性，进而提高了课程教学质量，增强了学生的数学素养和职业能力的提升。

     

课外实训

根据高职高专数学教学的特点、需求及高职高专教育培养目标，本着重能力培养、重知识应用、重素质教育、求创新的总体思路，本课程除了配置基础题外，还特意安排了课外拓展题这一环节。其中有的拓展题是与经济和实际生活密切相关的问题，如利息、个人所得税、“用料最省”、“产量最高”等最优化问题；有的是将知识予以拓展；有的是提高题；有的是训练综合运用知识解决问题的能力。

考核方式

 建立多元化学习评价体系，探索线上和线下融合,过程性评价与终结性评价相结合的多元化考核评价模式,促进学生自主性学习、过程性学习和体验式学习，并对教学过程及结果进行测量，进而得出全面、准确的评价。


课程评价

教学资源
课程章节资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1.1 函数的概念
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1.1.2 初等函数
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1.2.1 数列的极限
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1.2.2 函数的极限
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1.2.3 无穷小与无穷大量
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1.3 极值的运算法则
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1.4.1 两个重要极限
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1.4.2 无穷小的比较
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1.5.1 函数连续性的概念
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1.5.2 初等函数的连续性
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1.5.3 闭区间上连续函数的性质
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2.1.1 导数的定义
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2.1.2 导数的几何意义
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2.2 导数的四则运算法则
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2.3 复合函数的求导法则
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2.4.1 隐函数的求导法则
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2.4.2 对数求导法则
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2.5 高阶导数
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2.6.1 微分的概念
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2.6.2 微分的应用
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3.1 中值定理
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3.2.1 罗比塔法则
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3.2.2 其它类型的未定式
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3.3.1 函数的单调性
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3.3.2 函数的极值
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3.3.3 函数的最值
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3.4.1 曲线的凹凸与拐点
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3.4.2 函数图形的描绘
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课程章节
1
函数、极限与连续
2
导数与微分
3
中值定理与导数的应用
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