个人介绍
法理学基础

主讲教师:选修课教师

教师团队:共5

  • 仇婷婷
  • 丁延龄
  • 谢秀珍
  • 王春云
  • 都玉霞
学校: 山东政法学院
开课院系: 法学院
专业大类: 法学
开课专业: 法学
课程英文名称: Elementary Jurisprudence
课程编号: 13B01100001
学分: 3
课时: 68
课程介绍
《法理学基础》是山东政法学院法学本科、监狱学本科、法律事务专科的专业平台课与必修课。建设社会主义法治国家所需要的法律人才应当具备多方面的素质,法学理论素质是法律人才应具备的重要素质之一。马克思主义法理学的基本知识、基本概念、理论体系以及中国特色社会主义基本理论,对培养符合我国社会法治建设需求的人才具有重要的指导意义。鉴于法理学知识高度抽象、理论性强的特点。我们将法理学知识分为两部分,第一部分称为《法理学基础》,在一年级开设,教学内容包括马克思主义法与法学的基本概念、基本知识和基本原理的介绍,具体包括社会主义法学基础理论、法的本体基础理论、法的历史基础理论、法的运行基础理论等四部分;第二部分称为《法理学要义》,在三年级开设,内容涉及法律价值、法律方法、法与其他事物的关系等。
教学重点:法理学的对象与性质;法理学的历史;马克思主义法理学的形成及其意义;马克思主义法理学的中国化;法的概念与本质;法的特征与要素;法的产生、发展与历史类型;法的渊源与效力;法律关系的概念、分类及其主体、客体与内容;法律行为的概念与结构;法律责任的概念、认定、归结与承担;中国社会主义立法的指导原则、立法体系、立法程序;中国特色社会主义法律体系;中国社会主义法律实施;中国社会主义法律执行、法律适用、法律遵守和法律监督。
教学难点:马克思主义法理学的立场、观点和方法;马克思主义经典作家关于法的本质的论述;法基本特征;法的要素;法的起源;法的历史类型;法的分类;法的效力及其冲突解决方式;法律关系的形成、变更和消灭;法律行为的特征和分类;法律行为的内在和外在方面;法律责任的构成要件及其承担实现方式;中国社会主义立法指导原则;中国特色社会主义法律体系的基本框架;国内法与国际法的关系;中国社会主义法律实施的意义;法律执行的基本原则;法律适用的基本原则;法律遵守的条件;法律实施监督的原则、性质与功能;我国宪法和法律实施监督的体制。
教师团队

仇婷婷

职称:讲师

单位:山东政法学院

部门:法学院

职位:法理教研室副主任

丁延龄

职称:副教授

单位:山东政法学院

谢秀珍

职称:副教授

单位:山东政法学院

王春云

职称:副教授

单位:山东政法学院

都玉霞

职称:教授

单位:山东政法学院

部门:法学院

教学方法

本课程为线上线下混合式课程,学习过程贯穿课前-课中-课后,利用超星“一平三端”,根据知识点的难易程度和知识特点综合运用线上和线下教学方法。

针对逻辑清晰、容易理解的知识,学生根据老师发布的学习任务单,完成相应的学习任务。学生通过自学教学课件、观看教学视频,进行线上自学并以章节测验形式自行检验学习效果。线下面授部分以重难点分析、课堂测验、案例讨论为主,巩固自学知识。针对内容抽象、学生自学有困难的知识,学生通过线上自学课件的方式完成预习,学习重点是线下教师面授。,教师根据章节测验学生反馈情况,定期开展线上直播答疑。


教学大纲

导论

一、教学要求

了解法理学的对象、性质和意义。

掌握马克思主义法理学的基本内容与中国化问题。

二、教学内容

第一节  法理学的对象和性质

知识要点:

法理学的对象    法理学的性质与地位    学习法理学的意义

第二节  法理学的历史

知识要点:

奴隶社会的法理学思想    

古代中国的法理学思想    

中国封建社会的法理学思想  

资本主义社会的法理学发展脉络

第三节  马克思主义法理学的形成及其意义 

知识要点:

马克思主义法理学三大思想渊源:近代理性主义的古典自然法学、德国古典法哲学和空想社会主义法学思潮。

马克思主义法理学思想观点主要体现

马克思主义法理学的立场、观点和方法:

立场:马克思主义法理学旗帜鲜明地坚持无产阶级和人民大众的立场,以维护最大多数人的利益为根本宗旨。

观点和方法:马克思主义法理学以辩证唯物主义和历史唯物主义作为世界观和方法论。

马克思主义法理学的历史意义:第一次科学地回答了法的本体论问题,深刻地揭示了法的本质属性;马克思主义法理学在法的价值论问题上做出了重大理论贡献。

第四节  马克思主义法理学的中国化

知识要点:

毛泽东思想中的法理学观点:关于国家的学说,关于法制的理论。

中国特色社会主义理论体系中的法理学:民主法制思想体现在邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平系列讲话中。

三、本章学时数

4学时

第一章  法的概念与本质

一、教学要求

了解汉语、西文中“法”、“法律”的相关概念。

掌握马克思主义经典作家关于法的本质的相关论述,法的基本特征,法的要素。

二、教学内容

第一节  法的概念

知识要点:

古体字“灋”的含义    现代汉语中“法律”的广义狭义理解    西语中“法”、“法律”的含义

第二节  法的本质

知识要点:

资产阶级法学家关于法的本质的相关论述    

马克思主义经典作家关于法的本质的论述内容:法的阶级本质及其决定因素

第三节  法的基本特征

知识要点:

法是调整社会关系的行为规范。

法是由国家制定和认可的行为规范。

法是规定权利和义务的社会规范。

法是由国家强制力保证实施的社会规范

法的定义

第四节  法的要素

知识要点:

法的要素的特征    法律概念的分类、特点与功能    法律规则的逻辑结构及其分类    法律原则的概念与分类    法律原则与法律规则的区别    法律原则的功能

三、本章学时数

10学时

第二章  法的产生、发展与历史类型

一、教学要求

了解唯心史观的法的起源理论、原始社会的行为规则、法产生的历史必然性、奴隶社会的法与封建社会的法。

掌握唯物史观的法的起源理论、法产生的一般过程和基本规律、资本主义社会的法与社会主义的法。

二、教学内容

第一节  两种对立的法的起源观

知识要点:

唯心史观的法的起源理论    唯物史观的法的起源理论

第二节  法的起源

知识要点:

原始社会的行为规则    氏族制度的解体    国家与法对氏族组织与氏族习惯的替代    法产生的基本标志    法与氏族习惯的区别    法产生的一般规律

第三节  法的历史类型

知识要点:

法的历史类型的概念    法的历史类型更替的根本原因与主要方式    奴隶社会、封建社会法律制度的基本特征    资本主义法律制度的经济基础和阶级本质    法系    大陆法系    英美法系    大陆与英美两大法系的区别    资本主义法律制度的基本特征    社会主义法律制度的经济基础和阶级本质    社会主义法律制度的基本特点

三、本章学时数

4学时

第四章  法的渊源与效力

一、教学要求

了解法法的渊源概念语义及其历史发展。

掌握法的概念、种类、法的分类、法的效力的概念和范围、法的效力冲突及解决方式。

二、教学内容

第一节  法的渊源

知识要点:

法的渊源的概念    法的渊源的定义    法的渊源的种类

第二节  的分类

知识要点:

法的一般分类:公法与私法    国内法与国际法    成文法与不成文法    实体法与程序法    根本法与普通法    一般法与特别法

法的特殊分类:普通法与衡平法    固有法与继受法    联邦法与联邦成员法

第三节  的效力

知识要点:

法的效力的含义    法的实效    法的效力范围    法的时间效力    法的溯及力及其适用原则    法的空间效力    法的对人效力及其适用原则    法的效力等级    法的效力冲突产生的原因及表现形式    解决法律效力冲突的一般原则

三、本章学时数

6学时

章  法律关系

一、教学要求

了解法律关系的种类、不同法律关系中的权利和义务、权利和义务的关系。

掌握法律关系的概念、法律关系的三要素、法律关系的分类、法律关系的形成、变更和消灭、法律事实。

二、教学内容

第一节  法律关系的概念和分类

知识要点:

一、 法律关系的概念及特点    法律关系的种类    

第二节  法律关系主体和客体

知识要点:

法律关系主体的概念    权利能力和行为能力    法律关系主体的种类    法律关系客体的概念    法律关系客体的种类

第三节  法律关系的内容

知识要点:

法律关系内容的概念    权利和义务的概念    权利和义务的关系  

第四节   法律关系的形成、变更和消灭 

知识要点:

法律关系形成、变更和消灭的含义    法律关系形成、变更和消灭的条件    法律事实的概念    法律事实的分类    

三、本章学时数

6学时

章  法律行为

一、教学要求

了解法律行为的意义、特征。

掌握法律行为的分类、法律行为的主体、法律行为的内外结构。

二、教学内容

第一节  法律行为的概念

知识要点:

法律行为的含义    法律行为的特征    法律行为的分类    

第二节  法律行为的结构

知识要点:

三、法律行为主体    法律行为的内在方面    法律行为的外在方面

三、本章学时数

2学时

章  法律责任

一、教学要求

了解法律责任的种类、法律责任的认定与归结。

二、 掌握法律责任的构成要件、法律责任认定与归结的原则、法律责任的承担与实现。

二、教学内容

第一节  法律责任的概念

知识要点:

法律责任的含义    法律责任的构成要件    法律责任的种类    

第二节  法律责任认定与归结

知识要点:

法律责任的认定与归结的概念    法律责任认定与归结的原则    

第三节  法律责任的承担

知识要点:

法律责任的承担方式    法律责任的实现方式    法律责任的减轻与免除

三、本章学时数

4学时

第十三章  中国社会主义立法和法律体系

一、教学要求

了解中国社会主义立法的指导原则、国际法与国内法的关系。

掌握中国的立法体制、中国的立法程序、中国特色社会主义法律体系

二、教学内容

第一节  中国社会主义立法的指导原则

知识要点:

表达人民的共同意志和利益诉求    

从基本国情和实际情况出发    

维护宪法秩序和法制统一    

第二节  中国的立法体制

知识要点:

我国现行统一而又分层次的立法体制    立法权限的划分

第三节  中国的立法程序

知识要点:

法律案的提出    法律案的审议    法律案的表决    法律的公布

第四节  中国特色社会主义法律体系

知识要点:

法律体系的概念   法律体系的特征     中国特色社会主义法律体系的基本框架

第五节  国际法与国内法的关系

知识要点:

国际法与国内法的关系    经济全球化对我国法律体系的影响

三、本章学时数

4学时

十四章  中国社会主义法律实施

一、教学要求

了解法律实施的意义。

掌握法律执行、法律适用、法律遵守和法律实施的监督。

二、教学内容

第一节  法律实施的意义

知识要点:

法律实施的概念    法律实施是依法治国的重要内容和重要环节    法律实施是实现立法宗旨和目的的必然要求和重要保证

第二节  法律执行

知识要点:

法律执行的概念    法律执行的特点    法律执行的基本原则    行政责任

第三节  法律适用

知识要点:

法律适用的概念    法律适用的主要特点    法律适用的基本原则    司法权与立法权的区别    司法权和行政权的区别    司法责任    司法责任认定遵循的归责原则

第四节  法律遵守

知识要点:

法律遵守的概念    法律遵守的范围和条件

第五节  法律实施的监督

知识要点:

法律实施监督的概念及其要素    法律实施监督的原则    法律实施监督的性质     法律实施监督的功能     我国宪法和法律实施监督的体制  

三、本章学时数

8学时

 

 


教学目标及意义

《法理学基础》作为马克思主义法学教育的入门课程,侧重于学生法学知识的“入门”,帮助学生了解和掌握“法律是什么”的问题。

通过本课程的教学,旨在使学生全面而系统地掌握社会主义法理学的基本知识、基本观点和基本方法,为进一步研究社会主义法学理论及学习法学其他课程奠定坚实的基础;使学生掌握运用马克思主义法学基础理论分析、解决实际问题的方法,养成法律思维方式,提高法律思辨能力。


考核方式

过程性评价(50%)+期末考试(50%)

其中,过程性评价依托学习通功能,由以下各项分别加权构成:作业(10%)+课堂互动(10%)+签到(10%)+课程音视频(20%)+章节测验(20%)+分组任务(10%)+章节学习次数(10%)+讨论(10%)

​教材及主要参考书

(1)本书编写组.《法理学》.北京:人民、高教出版社.2010年版.

(2)张文显主编.《法理学》(第四版).北京:高等教育出版社.2011年版.

(3)舒国滢主编.《法理学导论》(第二版).北京:北京大学出版社.2012年版.

(4)刘星著.《法理学导论》.北京:法律出版社.2005年版.

(5)朱力宇主编.《法理学案例教程》(第二版) .北京:知识产权出版社.2011年版.

(6)马克思、恩格斯.《马克思恩格斯选集》1-4卷.北京:人民出版社.1995年版.

(7)列宁.《列宁选集》1-4卷.北京:人民出版社.1995年版.

(8)毛泽东.《毛泽东选集》1-4卷.北京:人民出版社.1991年版.

(9)《邓小平论民主法制建设》.北京:法律出版社.1994年版.

(10)孙国华主编.《中国特色社会主义法律体系研究》.北京:中国民主法制出版社.2009年版.

(11)武树臣等.《中国传统法律文化》.北京:北京大学出版社.1994年版.

(12)瞿同祖.《中国法律与中国社会》.北京:中华书局.1981年版.

(13)【德】伯恩·魏德士.《法理学》.丁小春、吴越译,北京:法律出版社.2003年版.

(14)【美】波斯纳.《法理学问题》.苏力译,北京:中国政法大学出版社.2002年版.

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 导论
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2024-09-18 1.37MB
1.2 章节测验
作业
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2024-09-18 --
2.1 两种对立的法的起源观
文档
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2.2 法的起源
文档
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2.3 法的历史类型
文档
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2.4 章节测验
作业
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3.1 法的概念
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3.2 法的基本特征
文档
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图书
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3.3 法的本质
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3.4 法的要素
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3.5 章节测验
作业
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4.1 直播链接
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5.1 法的渊源
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5.2 法的分类
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5.3 法的效力
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5.4 章节测验
作业
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6.1 法律关系的概念和分类
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6.2 法律关系三要素之主体和客体
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6.3 法律关系三要素之内容
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6.4 法律关系的形成、变更和消灭
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6.5 章节测验
作业
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7.1 法律行为的概念和结构
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7.2 本章要点
文档
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8.1 法律责任的概念
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8.2 法律责任的认定与归结
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8.3 法律责任的承担
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9.1 立法原则
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9.2 立法体制
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9.3 立法程序
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9.4 中国特色社会主义法律体系
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9.5 国际法与国内法的关系
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9.6 章节测验
作业
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10.1 法律实施的意义
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10.2 法律执行(执法)
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10.3 执法和司法的基本原则
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10.4 法律遵守(守法)
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10.5 法律实施的监督
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10.6 章节测验
作业
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11.1.1 公共权力制约
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11.1.2 公民权利维护
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11.1.3 公平公正司法
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11.1.4 科学民主立法
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11.1.5 严格规范执法
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11.2.1 中国电影
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11.2.2 外国电影
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11.3.1 司考真题
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11.4.1 北大、西南政法、中政法理学国家精品开放课程
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11.4.3 经典案例
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11.4.5 中国法学著作
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