职称：副教授
单位：牡丹江师范学院
部门：生命科学与技术学院
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个人介绍
主讲教师：刘秋月
教师团队：共6位
- 刘秋月
- 李殿伟
- 纪春艳
- 姜忠虎
- 高超
- 崔辰
第4期
| 学校： | 牡丹江师范学院 |
| 开课院系： | 生命科学与技术学院 |
| 开课专业： | 生物科学 |
| 课程编号： | 921711275 |
| 学分： | 2 |
| 课时： | 48 |
课程介绍
《中学生物学课程标准与教材分析》是生物科学专业教师教育类必修课程。本课程深入解读我国中学生物学课程标准，研究中学生物学教材分析规律和方法，体现当前基础教育课程理念，加深师范生对国家制定的生物学课程标准的理解，深层理解中学生物学教材特点，掌握生物学教材分析的原理和方法，为提高师范生教材分析能力、教学设计能力和教学实施能力奠定基础。
教师团队
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 普通高中课程修订相关内容 |
视频
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2024-08-15 | 157.46MB | ||
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视频
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2024-08-15 | 11.57MB | |||
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文档
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文档
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2024-08-15 | 529.81KB | |||
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视频
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2024-08-15 | 302.08MB | |||
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视频
.mp4
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2024-08-15 | 280.85MB | |||
| 1.1.1 专家讲座——普通高中课程修订的背景、主要突破与实施要求 |
附件
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附件
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| 1.2 课程性质与基本理念 |
视频
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2024-08-15 | 150.79MB | ||
| 1.2.1 文献阅读——核心素养视域下的生物学观念 |
文档
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2024-08-20 | 261.55KB | ||
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附件
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| 1.2.2 文献阅读——试论生物学教学的三重境界 |
附件
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文档
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2024-08-15 | 1.01MB | |||
| 1.3 学科核心素养与课程目标 |
视频
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2024-08-15 | 160.07MB | ||
| 1.3.1 专家讲座——学科核心素养由来 |
视频
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2024-08-15 | 33.75MB | ||
|
附件
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| 1.3.2 专家讲座——生命观念解读 |
视频
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2024-08-15 | 149.56MB | ||
| 1.3.3 专家讲座——科学思维解读 |
视频
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2024-08-15 | 33.75MB | ||
| 1.3.4 专家讲座——科学探究解读 |
视频
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2024-08-15 | 48.82MB | ||
| 1.3.5 专家讲座——社会责任解读 |
视频
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2024-08-15 | 11.12MB | ||
| 1.3.6 文献阅读——对生物学学科核心素养的理解（一） |
文档
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2024-08-15 | 1.09MB | ||
| 1.3.7 文献阅读——对生物学学科核心素养的理解（二） |
文档
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2024-08-15 | 784.84KB | ||
| 1.3.8 文献阅读——对生物学学科核心素养的理解（三） |
文档
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2024-08-15 | 766.83KB | ||
| 1.4 课程结构与课程内容 |
视频
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2024-08-15 | 289.72MB | ||
| 1.5 学业质量与实施建议 |
视频
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|
附件
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| 1.5.1 专家讲座——基于普通高中学业质量标准的教学评价 |
附件
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| 1.5.2 文献阅读——高中生物学的学科核心素养与教学建议 |
文档
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2024-08-15 | 1.33MB | ||
| 1.5.3 文献阅读——学业质量指向学生核心素养的发展 |
文档
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| 1.6 师范助力站 |
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视频
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| 1.7 2022级学生汇报资料 |
文档
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文档
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文档
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文档
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文档
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文档
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文档
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文档
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| 2.1 义务教育课程方案 |
视频
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文档
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文档
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视频
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视频
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视频
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| 2.1.1 专家讲座——义务教育课程方案解读（崔允漷） |
附件
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| 2.1.2 专家讲座——义务教育课程标准总体解读（郭华） |
附件
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2024-08-15 | -- | ||
| 2.2 课程性质与课程理念 |
视频
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视频
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2024-08-15 | 172.89MB | |||
| 2.2.1 专家讲座——核心素养有哪些国际新趋势 |
附件
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2024-08-15 | -- | ||
| 2.2.2 文献阅读——义务教育生物学核心素养的内涵及分析 |
文档
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文档
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文档
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2024-08-15 | 267.93KB | |||
| 2.2.3 文献阅读——初高中生物学课程标准的衔接与思考 |
文档
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2024-08-15 | 1.27MB | ||
|
文档
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2024-08-15 | 127.99KB | |||
| 2.3.1 专家讲座——如何理解课程内容结构化（吴刚平） |
附件
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2024-08-15 | -- | ||
| 2.3.2 文献阅读——试论初中生物学概念体系的整体性（谭永平） |
文档
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2024-09-03 | 868.12KB | ||
| 2.4 学业质量与课程实施 |
文档
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2024-08-15 | 16.29MB | ||
| 2.4.1 专家讲座——素养导向的学业质量与考试评价（杨向东） |
附件
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2024-08-15 | -- | ||
| 2.4.2 文献阅读——生物学新课程实施的五个关注点 |
文档
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2024-08-15 | 998.90KB | ||
| 2.5 师范助力站 |
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附件
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视频
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2024-08-15 | 166.38MB | |||
| 2.6 2022级学生汇报资料 |
文档
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2024-09-05 | 34.48MB | ||
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文档
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文档
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文档
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文档
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文档
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文档
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文档
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文档
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文档
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2024-09-05 | 2.42MB | |||
| 3.1 教材的概念和功能 |
视频
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2024-08-15 | 8.11MB | ||
|
视频
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2024-08-15 | 289.49MB | |||
|
附件
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2024-08-31 | -- | |||
| 3.1.1 文献阅读——试论教材的功能定位 |
文档
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2024-08-15 | 1.05MB | ||
|
文档
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2024-08-15 | 2.39MB | |||
|
文档
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|
2024-08-15 | 895.32KB | |||
| 3.1.2 文献阅读——我国基础教育教材研究现状及发展趋势 |
文档
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|
2024-08-15 | 1.10MB | ||
| 3.1.3 如何理解用教材教 |
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 8.85MB | ||
|
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 19.75MB | |||
| 3.2 教材的特点和评价 |
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 258.95MB | ||
|
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 207.59MB | |||
| 3.2.1 文献阅读——我国教材建设的实践历程和发展趋势 |
文档
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|
2024-08-15 | 267.52KB | ||
| 3.2.2 文献阅读——发达国家教材评价标准的特点与启示 |
文档
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|
2024-08-15 | 1.02MB | ||
| 3.2.3 文献阅读——百年中学生物学教科书里中华传统文化的时代性与继承性 |
文档
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|
2024-08-15 | 1.15MB | ||
| 3.3 中学生物学教材的建设与改革 |
视频
.mp4
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2024-08-15 | 230.36MB | ||
| 3.3.1 学生汇报——近代我国中学生物学教材介绍 |
视频
.mp4
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2024-08-15 | 5.85MB | ||
|
视频
.mp4
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2024-08-15 | 5.45MB | |||
| 3.3.2 学生汇报——国外发达国家教材发展趋势 |
视频
.mp4
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2024-08-15 | 24.95MB | ||
|
视频
.mp4
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2024-08-15 | 9.79MB | |||
| 3.4 师范助力站 |
附件
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2024-08-15 | -- | ||
|
附件
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2024-08-15 | -- | |||
|
视频
.mp4
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2024-08-15 | 34.90MB | |||
| 4.1 教材分析的依据 |
视频
.mp4
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2024-08-15 | 9.87MB | ||
|
视频
.mp4
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2024-08-15 | 150.17MB | |||
| 4.1.1 文献阅读——对青年教师谈生物学教材分析与处理 |
文档
.pdf
|
2024-08-15 | 252.52KB | ||
| 4.2 教材分析的方法 |
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 423.59MB | ||
| 4.2.1 学生实践展示——优秀案例 |
视频
.mp4
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2024-08-15 | 33.07MB | ||
|
视频
.mp4
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2024-08-15 | 15.16MB | |||
|
视频
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2024-08-15 | 21.63MB | |||
|
视频
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2024-08-15 | 34.24MB | |||
|
视频
.mp4
|
2024-11-23 | 13.68MB | |||
|
文档
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2024-11-23 | 48.69MB | |||
|
视频
.mp4
|
2024-11-23 | 71.82MB | |||
|
文档
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|
2024-11-23 | 13.19MB | |||
|
文档
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|
2024-11-23 | 41.72MB | |||
|
视频
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|
2024-11-23 | 79.98MB | |||
|
视频
.mp4
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2024-11-23 | 81.97MB | |||
|
文档
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|
2024-11-23 | 2.82MB | |||
|
视频
.mp4
|
2024-11-23 | 36.35MB | |||
|
文档
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|
2024-11-23 | 40.66MB | |||
| 4.3 教材分析的要求 |
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 194.09MB | ||
| 4.3.1 文献阅读——再论“用教材教” |
文档
.pdf
|
2024-08-15 | 895.32KB | ||
| 4.3.2 文献阅读——教材分析与处理的策略 |
文档
.pdf
|
2024-08-15 | 608.54KB | ||
| 4.3.3 文献阅读——师范生教材分析能力培养策略 |
文档
.pdf
|
2024-08-15 | 239.76KB | ||
| 4.4 师范助力站 |
附件
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|
2024-08-15 | -- | ||
|
附件
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|
2024-08-15 | -- | |||
|
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 384.83MB | |||
| 5.1 中学生物学教材的结构分析 |
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 12.06MB | ||
| 5.1.1 教材的编写体例 |
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 181.11MB | ||
| 5.1.3 教材的栏目分析 |
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 261.80MB | ||
|
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 254.97MB | |||
| 5.1.3.1 文献阅读——学科核心素养在人教版高中生物学新教材栏目设置中的体现 |
文档
.pdf
|
2024-08-15 | 124.61KB | ||
| 5.1.3.2 文献阅读——“与生活的联系”栏目在培养学生社会责任中的作用 |
文档
.pdf
|
2024-08-15 | 158.55KB | ||
| 5.1.3.3 文献阅读——发挥2019版新教材“探究实践”栏目作用培养学生合作交往能力 |
文档
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|
2024-08-15 | 128.36KB | ||
| 5.2 普通高中生物学教科书整体分析 |
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 215.52MB | ||
| 5.2.1 专家讲座——人教社高中生物教材修订整体情况介绍 |
附件
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|
2024-08-15 | -- | ||
| 5.2.2 案例分析——《分子与细胞》 |
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 178.48MB | ||
| 5.2.3 案例分析——《遗传与进化》 |
视频
.mp4
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2024-08-15 | 237.36MB | ||
|
附件
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|
附件
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| 5.2.4 专家讲座——人教社新教材解读 |
附件
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2024-08-15 | -- | ||
| 5.2.5 学生优秀案例展示 |
视频
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文档
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视频
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文档
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视频
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文档
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视频
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视频
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文档
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视频
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文档
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视频
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文档
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| 5.3 义务教育生物学教科书整体分析 |
视频
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|
视频
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| 5.3.1 一线教师讲座——义务教育生物学教材内容分析 |
视频
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| 5.3.2 学生汇报——教材整体分析 |
视频
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文档
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视频
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| 5.3.2.1 七年级上册整体分析 |
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|
文档
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| 5.3.2.2 七年级下册整体分析 |
文档
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2024-08-15 | 3.91MB | ||
|
文档
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2024-08-15 | 1.13MB | |||
| 5.3.2.3 八年级上册整体分析 |
文档
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文档
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| 5.3.2.4 八年级下册整体分析 |
文档
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| 5.4 师范助力站 |
附件
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视频
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2024-08-15 | 546.44MB | |||
| 6.1 教材局部分析的原理 |
视频
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2024-08-15 | 11.78MB | ||
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视频
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2024-08-15 | 352.58MB | |||
| 6.1.1 文献阅读——基于目标矩阵法的高中生物学教材分析 |
文档
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2024-08-15 | 183.01KB | ||
| 6.1.2 文献阅读——“三观”视角下的高中生物学教学设计 |
文档
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2024-08-15 | 118.96KB | ||
| 6.2 以“单元”为单位的教材局部分析 |
视频
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2024-08-15 | 380.19MB | ||
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视频
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2024-08-15 | 438.55MB | |||
| 6.2.1 专家讲座——高中生物学必修课程单元教学整体规划 |
附件
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2024-08-15 | -- | ||
| 6.2.2 专家讲座——高中生物学选择性必修课程单元教学整体规划 |
附件
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2024-08-15 | -- | ||
| 6.2.3 专家讲座——单元教学的基本特征 |
附件
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2024-08-15 | -- | ||
| 6.2.4 专家讲座——单元学习目标的设计与表述 |
附件
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2024-08-15 | -- | ||
| 6.2.5 专家讲座——单元教学的持续性评价设计 |
附件
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2024-08-15 | -- | ||
| 6.2.6 文献阅读——聚焦生物学重要概念的单元整体教学设计实践研究 |
文档
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2024-08-15 | 928.36KB | ||
| 6.2.7 文献阅读——项目式学习在单元教学设计中的应用 |
文档
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2024-08-15 | 426.87KB | ||
| 6.2.8 学生实践成果展示——单元教材分析 |
文档
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视频
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视频
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文档
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2024-10-12 | 50.76MB | |||
| 6.2.8.1 各年级优秀成果1 |
视频
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2024-08-15 | 8.86MB | ||
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视频
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视频
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视频
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视频
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文档
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视频
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文档
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视频
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文档
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视频
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文档
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视频
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文档
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2024-11-25 | 6.49MB | |||
| 6.2.8.2 各年级优秀成果2 |
视频
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2024-08-15 | 18.86MB | ||
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视频
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2024-08-15 | 14.58MB | |||
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视频
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视频
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视频
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视频
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视频
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| 6.3 以“节”为单位的教材局部分析 |
视频
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2024-08-15 | 268.61MB | ||
|
视频
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2024-08-15 | 174.54MB | |||
| 6.3.1 案例研讨——概念类教材分析 |
视频
.mp4
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2024-08-15 | 54.21MB | ||
| 6.3.2 案例研讨——原理类教材分析 |
视频
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2024-08-15 | 43.16MB | ||
| 6.3.3 案例研讨——模型与建模类教材分析 |
视频
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2024-08-15 | 42.54MB | ||
| 6.3.4 案例研讨——科学史类教材分析 |
视频
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2024-08-15 | 46.47MB | ||
| 6.3.5 案例研讨——探究实验类教材分析 |
视频
.mp4
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2024-08-15 | 46.14MB | ||
| 6.3.6 文献阅读——基于学情评价分析的课堂教学设计优化实践 |
文档
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|
2024-08-15 | 124.77KB | ||
| 6.3.7 文献阅读——基于元认知理论优化生物学教学设计 |
文档
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|
2024-08-15 | 112.92KB | ||
| 6.3.8 文献阅读——高中生物学课堂教学目标的设定、分解和续写 |
文档
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|
2024-08-15 | 459.04KB | ||
| 6.3.9 文献阅读——初中生物学课堂教学目标设计与实施的几点思考 |
文档
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2024-08-15 | 97.63KB | ||
| 6.4 学生实践成果展示--一节教学内容分析 |
视频
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2024-10-08 | 19.68MB | ||
|
文档
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2024-10-08 | 6.00MB | |||
| 6.4.1 各年级优秀成果 |
视频
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2024-08-15 | 11.18MB | ||
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视频
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视频
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视频
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视频
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文档
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视频
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文档
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视频
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文档
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视频
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2024-12-01 | 111.04MB | |||
|
文档
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2024-12-01 | 5.46MB | |||
| 6.5.1 一线教师现场课优秀案例 |
视频
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2024-08-15 | 331.87MB | ||
|
视频
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2024-08-15 | 899.29MB | |||
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视频
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2024-08-15 | 297.10MB | |||
|
视频
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2024-08-15 | 671.54MB | |||
| 6.5.2 一线教师教学设计参考案例 |
文档
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2024-08-15 | 1.54MB | ||
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文档
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文档
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文档
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文档
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| 6.6 师范助力站 |
附件
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附件
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附件
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2024-08-15 | -- | |||
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视频
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2024-08-15 | 25.28MB | |||
| 6.7.1 2021级1班各组总结汇报 |
视频
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2024-08-15 | 143.30MB | ||
|
视频
.mp4
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2024-08-15 | 5.82MB | |||
|
视频
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2024-08-15 | 32.44MB | |||
|
视频
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2024-08-15 | 12.25MB | |||
| 6.7.2 2021级2班各组总结汇报 |
视频
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|
2024-08-15 | 39.66MB | ||
|
视频
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2024-08-15 | 11.40MB | |||
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视频
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2024-08-15 | 26.05MB | |||
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视频
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视频
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视频
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|
视频
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2024-08-15 | 19.20MB | |||
| 7.1.1 教学设计的由来 |
作业
.work
|
2024-08-15 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2024-08-15 | 225.54MB | |||
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作业
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2024-08-15 | -- | |||
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文档
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2024-08-15 | 417.60KB | |||
|
作业
.work
|
2024-08-15 | -- | |||
| 7.1.2 教学设计稿的基本结构 |
视频
.mp4
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|
文档
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2024-08-15 | 1.09MB | |||
|
作业
.work
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2024-08-15 | -- | |||
| 7.1.3 生物学教学设计的任务 |
视频
.mp4
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2024-08-15 | 217.41MB | ||
|
作业
.work
|
2024-08-15 | -- | |||
| 7.1.4 学习任务与要求 |
视频
.mp4
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2024-08-15 | 136.33MB | ||
|
作业
.work
|
2024-08-15 | -- | |||
| 7.2.1 课程标准的前世今生 |
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 193.67MB | ||
|
作业
.work
|
2024-08-15 | -- | |||
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作业
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2024-08-15 | -- | |||
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| 7.2.2.1 生物学科教学理念的衔接 |
作业
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|
2024-08-15 | -- | ||
|
视频
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附件
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2024-08-15 | -- | |||
| 7.2.2.2 课程的基本理念 |
作业
.work
|
2024-08-15 | -- | ||
|
视频
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| 7.2.2.3 理解学科核心素养 |
作业
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|
2024-08-15 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2024-08-15 | 420.83MB | |||
|
作业
.work
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2024-08-15 | -- | |||
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附件
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| 7.2.2.3.1 生命观念 |
视频
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|
2024-08-15 | 177.04MB | ||
|
作业
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|
2024-08-15 | -- | |||
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附件
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2024-08-15 | -- | |||
| 7.2.2.3.2 科学思维（上） |
视频
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|
作业
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|
2024-08-15 | -- | |||
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附件
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| 7.2.2.3.3 科学思维（下） |
视频
.mp4
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|
作业
.work
|
2024-08-15 | -- | |||
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| 7.2.2.3.4 科学探究、社会责任 |
视频
.mp4
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|
作业
.work
|
2024-08-15 | -- | |||
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附件
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| 7.2.3.1 课程理念的认识 |
作业
.work
|
2024-08-15 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2024-08-15 | 260.64MB | |||
|
作业
.work
|
2024-08-15 | -- | |||
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| 7.2.3.2 人才培养模式和评价理念的认识 |
作业
.work
|
2024-08-15 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2024-08-15 | 223.56MB | |||
|
作业
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|
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| 7.3.1 什么是教材分析 |
作业
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|
2024-08-15 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2024-08-15 | 213.04MB | |||
|
视频
.mp4
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| 7.3.1.1 教材整体编写格式（上） |
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 356.24MB | ||
|
作业
.work
|
2024-08-15 | -- | |||
|
作业
.work
|
2024-08-15 | -- | |||
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附件
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2024-08-15 | -- | |||
| 7.3.1.2 教材整体编写格式（下） |
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 348.62MB | ||
|
作业
.work
|
2024-08-15 | -- | |||
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附件
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2024-08-15 | -- | |||
|
附件
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2024-08-15 | -- | |||
| 7.3.1.3 教材栏目的分析 |
作业
.work
|
2024-08-15 | -- | ||
|
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 271.09MB | |||
|
作业
.work
|
2024-08-15 | -- | |||
|
附件
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|
2024-08-15 | -- | |||
|
附件
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2024-08-15 | -- | |||
| 7.3.2 教材分析的方法 |
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 158.74MB | ||
| 7.3.2.1 教材分析的示例 |
作业
.work
|
2024-08-15 | -- | ||
|
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 161.76MB | |||
| 7.3.2.2 梳理主要内容 |
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 227.93MB | ||
|
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| 7.3.2.3 科学史的分析 |
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 556.84MB | ||
|
附件
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附件
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2024-08-15 | -- | |||
|
作业
.work
|
2024-08-15 | -- | |||
| 7.3.2.4 细胞是基本的生命系统 |
视频
.mp4
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2024-08-15 | 160.71MB | ||
| 7.3.2.5 结合图示的教材分析 |
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 94.67MB | ||
|
作业
.work
|
2024-08-15 | -- | |||
| 7.3.2.6 比课标、理思路 |
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 351.57MB | ||
|
作业
.work
|
2024-08-15 | -- | |||
|
附件
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2024-08-15 | -- | |||
| 7.3.2.7 知识框架的搭建 |
视频
.mp4
|
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|
视频
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2024-08-15 | 47.06MB | |||
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| 7.3.2.8 教材编排意图的理解 |
视频
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2024-08-15 | 198.44MB | ||
|
作业
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|
2024-08-15 | -- | |||
| 7.3.3 教材分析小结 |
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 130.90MB | ||
|
作业
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|
2024-08-15 | -- | |||
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附件
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2024-08-15 | -- | |||
| 7.4.1 对“教学”的理解 |
视频
.mp4
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2024-08-15 | 110.47MB | ||
|
作业
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|
2024-08-15 | -- | |||
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附件
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| 7.4.1.1 教学目标及其确定的方法 |
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 168.70MB | ||
|
作业
.work
|
2024-08-15 | -- | |||
| 7.4.1.2 课程标准对教学目标的要求 |
作业
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|
2024-08-15 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2024-08-15 | 252.71MB | |||
| 7.4.1.3 两版课程标准的课程目标的衔接 |
视频
.mp4
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| 7.4.1.4 教学目标的撰写 |
视频
.mp4
|
2024-08-15 | 100.72MB | ||
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视频
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2024-08-15 | 61.47MB | |||
|
作业
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|
2024-08-15 | -- | |||
| 7.4.2.1 教学策略的概念 |
作业
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|
2024-08-15 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2024-08-15 | 169.64MB | |||
|
作业
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| 7.4.2.2 教学策略的具体实施 |
视频
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2024-08-15 | 283.21MB | ||
| 7.4.2.3 整理教学的基本思路 |
视频
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2024-08-15 | 341.76MB | ||
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附件
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附件
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| 7.4.2.4 教学策略与教学思路的关系 |
视频
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2024-08-15 | 261.69MB | ||
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作业
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附件
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| 7.5.1 教学设计稿的撰写与教学试讲 |
文档
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视频
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视频
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视频
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作业
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| 7.5.2 教学设计稿的说课 |
视频
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2024-08-15 | 67.54MB | ||
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视频
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2024-08-15 | 130.05MB | |||
| 7.5.3 教学流程 |
作业
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视频
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2024-08-15 | 344.08MB | |||
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视频
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视频
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作业
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| 7.6.1 教学理想 |
作业
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视频
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