职称：高级讲师
单位：北京铁路电气化学校
部门：轨道交通技术专业科
城市轨道交通信号基础设备
主讲教师：孔莉
教师团队：共4位
- 王丽娟
- 李凤玲
- 孔莉
- 李婷
| 学校： | 北京铁路电气化学校 |
| 开课院系： | 轨道交通技术专业科 |
| 专业大类： | 轨道交通信号专业 |
课程简介
本课程是面向中高职轨道交通通信信号相关专业开设的专业基础课程之一，共计158学时，10学分。课程依托铁路和城市轨道交通，以信号设备日常维护、维修能力培养为主线，以就业为导向，以工学结合为途径，以培养可胜任信号工岗位的“精维修、高技能、高素质”人才为目标，在提升学习者专业知识的基础上培养其岗位核心职业能力。
教师团队
课程章节
学习形式
学生划分学习小组，每组即为一个工作小组，在小组划分时需考虑学生个体差异，并结合学生意愿进行组合。教师根据实际学习任务设计教学情境，教师的角色是策划、分析、指导、评估和激励。学生的角色是主体性学习，主动思考、积极探索、小组决策、实际动手操作，小组成员间应共同制定有效的分工方案。
教学条件
信号基础设备实训室、转辙机实训室、轨道交通线路实训场等教学基地
课程介绍
这门课会讲什么
本课程内容包括电动转辙机拆装作业、认识轨道电路、认识计轴器、认识应答器、分析识读继电器接点电路、信号机显示含义分析、认识信号智能电源屏、认识信号电缆等八个大项目，完整地讲授了各信号设备的结构、特点、功能及故障检修与拆装作业流程等知识点。通过该课程的学习可使学习者掌握信号基础设备的组成、工作原理和检修方法，同时能熟练使用检测仪表进对设备进行故障检测和排除。
为有效提高专业基础课程教学效率，满足个性化差异化学习需要，我校信号专业教学团队开发了优质课程信息化教学资源，并建设了线上课程，使静态的教学资源活化成为互动课程，教学不再局限于课堂上面对面的交流。通过网络学习和互动，对课堂教学形成了有益补充和有利支持，辅助学生对知识技能进行个性化学习、自主探究及合作学习，实时跟踪学生学习进度，实现师生、生生的全面良性互动，弥补了统一性教学的种种不足，广泛应用线上线下混合式教学或翻转课堂教学，改进和优化了课堂教学，有效提高了课程教学质量。
你将收获什么
通过本课程的学习，学习者可以有以下收获：
1.在知识层面，可以掌握典型信号继电器的组成、工作原理及参数，了解色灯信号机的结构、工作原理以及各种信号的显示意义，掌握典型轨道电路的组成及工作原理，熟悉常用典型转辙机的结构组成及动作过程，熟知计轴器、应答器基本工作原理及应用，了解信号电缆、信号电源屏相关基本知识。
2.在自我认知层面，本课程通过教学过程与教学内容的设计与引导，有助于培养学习者良好的职业道德和高度的责任心，树立大国工匠精神，养成按规范操作的工作作风和认真仔细、团结协作的工作习惯，培养安全、节能、环保意识，培养持续学习能力、自我控制与管理能力和评价能力，切实发挥实践育人作用，提升文化自信和家国情怀。
3.在技能方面，掌握维修检测信号继电器、透镜式色灯信号机的技能，能分析简单的继电器电路，可以熟练完成信号继电器、信号机、典型转辙机的分解与组装，能正确选择信号设备维修保养方式，能够绘制计轴器的组成结构图，同时可以区分有源、无源应答器，认识信号智能电源屏并能够读懂电缆芯线编号。
适合什么人学习
该课程主要面向轨道交通信号专业学生及从业者，也可面向轨道交通相关专业同学及社会其他学习者学习了解信号专业基础知识。
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 2.2 知识获取 |
文档
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2022-02-26 | 5.97MB | ||
| 2.3 工作计划与实施 |
文档
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2022-02-26 | 21.37KB | ||
| 2.4 知识梳理 |
文档
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2022-02-26 | 1.09MB | ||
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文档
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2022-02-26 | 20.19MB | |||
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文档
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2022-02-26 | 4.51MB | |||
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文档
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2022-02-26 | 4.38MB | |||
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视频
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2022-02-26 | 76.23MB | |||
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视频
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2022-02-26 | 527.77MB | |||
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视频
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2022-02-26 | 99.11MB | |||
| 2.5 知识拓展 |
文档
.docx
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2022-02-26 | 14.24KB | ||
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文档
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2022-02-26 | 28.63KB | |||
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文档
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2022-02-26 | 2.12MB | |||
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文档
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2022-02-26 | 21.16MB | |||
| 3.2 知识获取 |
文档
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2022-02-26 | 3.05MB | ||
| 3.3 工作计划与实施 |
文档
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2022-02-26 | 23.71KB | ||
| 3.4 知识梳理 |
视频
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2022-02-26 | 91.45MB | ||
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视频
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2022-02-26 | 109.46MB | |||
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文档
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文档
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2022-02-26 | 5.00MB | |||
| 3.5 知识拓展 |
文档
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2022-02-26 | 27.13KB | ||
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文档
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2022-02-26 | 17.73KB | |||
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文档
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2022-02-26 | 12.58MB | |||
| 4.2 知识获取 |
文档
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2022-02-26 | 795.11KB | ||
| 4.3 工作计划与实施 |
文档
.docx
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2022-02-26 | 23.90KB | ||
| 4.4 知识梳理 |
文档
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2022-02-26 | 330.72KB | ||
| 4.5 知识拓展 |
文档
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2022-02-26 | 25.07KB | ||
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文档
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2022-02-27 | 3.64MB | |||
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文档
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2022-02-27 | 13.77KB | |||
| 5.2 知识获取 |
文档
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2022-05-15 | 847.55KB | ||
| 5.3 工作计划与实施 |
文档
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2022-02-26 | 23.86KB | ||
| 5.4 知识梳理 |
文档
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2022-02-26 | 228.97KB | ||
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视频
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视频
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| 5.5 知识拓展 |
文档
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2022-02-26 | 28.26KB | ||
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文档
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文档
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文档
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2022-03-04 | 15.45KB | |||
| 6.2 知识获取 |
文档
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2022-02-26 | 103.91KB | ||
| 6.3 工作计划与实施 |
文档
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|
2022-02-26 | 27.25KB | ||
| 6.4 知识梳理 |
视频
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2022-02-26 | 124.98MB | ||
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文档
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2022-05-15 | 712.29KB | |||
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文档
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2022-05-15 | 3.37MB | |||
| 6.5 知识拓展 |
文档
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2022-02-26 | 15.97KB | ||
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文档
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文档
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| 7.2 知识获取 |
文档
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2022-02-26 | 94.92KB | ||
| 7.3 工作计划与实施 |
文档
.docx
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2022-02-26 | 67.87KB | ||
| 7.4 知识梳理 |
视频
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2022-02-26 | 20.89MB | ||
|
文档
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文档
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2022-02-26 | 818.34KB | |||
| 7.5 知识拓展 |
文档
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2022-02-26 | 112.50KB | ||
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文档
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文档
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文档
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| 8.2 知识获取 |
文档
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|
2022-02-26 | 15.61KB | ||
| 8.3 工作计划与实施 |
文档
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|
2022-02-26 | 26.98KB | ||
| 8.4 知识梳理 |
文档
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|
2022-02-27 | 486.19KB | ||
| 8.5 知识拓展 |
文档
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2022-02-27 | 25.01KB | ||
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文档
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2022-02-27 | 14.51KB | |||
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文档
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2022-02-27 | 9.57MB | |||
| 9.2 知识获取 |
文档
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|
2022-02-27 | 15.33KB | ||
| 9.3 工作计划与实施 |
文档
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|
2022-02-27 | 23.77KB | ||
| 9.4 知识梳理 |
文档
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|
2022-02-27 | 371.16KB | ||
| 9.5 知识拓展 |
文档
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|
2022-02-27 | 13.25KB | ||
|
文档
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2022-02-27 | 19.40KB | |||
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文档
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2022-02-27 | 22.65MB |
文档