视频观察概述
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个人介绍
主讲教师：高丽萍
第1期
课程介绍
作为一名专业的幼儿园教师，要想履行保育教育职责，首要任务就是要了解儿童，而观察是了解儿童的重要途径。《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准（试行），都要求教师在“关注、倾听、发现、尊重”的基础上因材施教。观察可以帮助幼儿教师更好的了解儿童的能力、兴趣和需要，发现儿童间的个体差异，明白儿童行为背后的意义，为幼儿园教师科学制度儿童学习与发展提供有效依据。
《儿童行为观察与分析》是学前教育专业课程体系中的专业核心课程，学生通过本课程的学习，掌握学前儿童行为观察的理论知识及实践技能，到幼儿园实习、工作之后，能够具备较好的观察、记录、分析的能力，为其职业发展、终身学习和服务社会奠定基础。课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 课前导学（课程与教材介绍） |
视频
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2021-10-04 | 14.52MB | ||
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文档
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2021-10-04 | 19.92MB | |||
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文档
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2021-10-04 | 8.03MB | |||
| 1.2 观察的涵义 ，类型 ，特征 |
作业
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2021-09-02 | -- | ||
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视频
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2021-09-02 | 85.11MB | |||
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作业
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2021-09-02 | -- | |||
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视频
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2021-09-02 | 18.62MB | |||
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文档
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2021-09-02 | 3.06MB | |||
| 1.3 课堂互动练习 |
文档
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2021-09-06 | 71.77KB | ||
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视频
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2021-09-06 | 57.99MB | |||
| 2.1 课前导学 |
文档
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2021-09-07 | 954.58KB | ||
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文档
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2021-09-07 | 14.16MB | |||
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文档
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2021-09-07 | 4.33MB | |||
| 2.2 学前儿童行为观察的涵义，特点，价值 |
视频
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2021-09-07 | 48.89MB | ||
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文档
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2021-09-07 | 5.47MB | |||
| 2.3 行为观察与儿童发展理论 |
视频
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2021-09-07 | 202.86MB | ||
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文档
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2021-09-07 | 1.49MB | |||
| 2.4 课后作业 |
文档
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2021-09-14 | 61.37KB | ||
| 3.1 课前导学 |
文档
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2021-10-04 | 240.58KB | ||
| 3.2 小组观察分享与讲评 |
视频
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2021-09-14 | 40.85MB | ||
| 3.2.1 观察方法存在的问题 |
视频
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2021-09-14 | 106.44MB | ||
| 3.2.1.1 观察法的优势与局限（贾莎莎老师） |
视频
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2021-09-14 | 101.19MB | ||
| 3.3.1 描述性观察法的涵义，类型，特点，优缺点 |
文档
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2021-10-04 | 16.08MB | ||
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视频
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2021-10-04 | 46.93MB | |||
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文档
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2021-10-04 | 2.37MB | |||
| 3.3.2 自学第三章第一节日记法 |
文档
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2021-10-04 | 242.73KB | ||
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文档
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2021-10-04 | 5.27MB | |||
| 3.4 日记法 |
视频
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2021-10-04 | 68.73MB | ||
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文档
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2021-10-04 | 4.37MB | |||
| 3.5.1 轶事记录法的涵义，特点，优缺点 |
视频
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2021-09-26 | 58.28MB | ||
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文档
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2021-09-26 | 2.24MB | |||
| 3.5.2 轶事记录法的运用 |
视频
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2021-09-28 | 54.10MB | ||
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文档
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2021-09-28 | 3.58MB | |||
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视频
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2021-09-28 | 29.69MB | |||
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文档
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2021-09-28 | 1.48MB | |||
| 3.6 实况记录法 |
视频
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2021-10-03 | 17.27MB | ||
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视频
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2021-10-03 | 85.03MB | |||
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文档
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2021-10-03 | 2.33MB | |||
| 4.1 时间取样法 |
视频
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2021-10-04 | 19.86MB | ||
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视频
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2021-10-04 | 32.82MB | |||
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文档
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2021-10-04 | 1.47MB | |||
| 4.2 事件取样法 |
文档
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2021-11-10 | 1.90MB | ||
| 8.2 理论依据 |
文档
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2021-11-18 | 15.87MB | ||
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文档
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2021-11-18 | 5.75MB | |||
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文档
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2021-11-18 | 3.21MB | |||
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文档
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2021-11-18 | 514.00KB | |||
| 9.1 生活活动观察的价值及要点 |
文档
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2021-11-15 | 2.74MB | ||
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文档
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2021-11-15 | 3.78MB | |||
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文档
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2021-11-15 | 3.10MB | |||
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文档
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2021-11-15 | 2.35MB | |||
| 10.1 观察儿童游戏活动的价值、要点及方法 |
文档
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2021-11-19 | 4.94MB | ||
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文档
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2021-11-19 | 27.00KB | |||
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文档
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2021-11-19 | 19.06KB | |||
| 10.2 游戏活动的观察与分析—以建构游戏为例 |
文档
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2021-11-22 | 2.80MB | ||
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附件
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2021-11-22 | -- | |||
| 10.3 游戏活动的观察与分析—以角色游戏为例 |
附件
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2021-11-19 | -- | ||
| 11.1 《指南》中各领域教育活动观察内容例举 |
文档
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2021-12-10 | 6.45MB | ||
| 11.2 拓展资料 |
文档
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2021-12-10 | 1.98MB | ||
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文档
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2021-12-10 | 2.32MB | |||
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文档
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文档
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2021-12-10 | -- |
课程章节
1
