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N+1考核方式

期末成绩占总成绩60%，平时成绩占40%。平时成绩由课堂表现、课后作业、出勤、调研报告四个部分组成，每部分均占10%。试题中有制作PPT赏析三苏诗词、撰写眉山三苏人文景观的调查报告、讲诉三苏小故事，期末要求学生围绕三苏写作1000字以上的论文，有实践与理论、制作、口头表演、写作等类型，覆盖面广；试题中难易度适中，结合大一新生入学的实际，试题并不要求学生深挖，更多以了解、熟悉、掌握为主，既能感兴趣又保质保量，拓展了课外知识；题型合适，试题中的考勤与课堂表现主要考查学生到课及答题、完成学习通练习题、分组讨论等为主；其他的题型都兼顾了实践与理论，发扬了人文学科通识课的特色优势；题量适当，期末考试题目为一篇论文，其他作业均在平时完成，比如演讲、调研报告都可以在平时完成，确保N+1考核的有效性和多样性。

    1.政策支持

学校高度重视与关注“课程思政”建设工作，围绕“课程思政”开发精品课程，加强理论研究；学校有完善的学科教研活动安排，定期召集教研活动和集体备课活动；学校由原来的眉山校区特色课程覆盖到全校所有专业必修的一门公共课。

课程思政团队成员都是由富有丰富教学经验和较强科研能力的一线骨干教师组成，年富力强，任教年级有梯度，使课程思政改革兼顾横向性与纵向性。

2.配套保障

条件保障：建有比较完善的校内外实习实训基地——三苏祠，为学生开展课程思政实践活动提供条件。学校拥有丰富的图书资料（纸质图书2187571册，电子图书1030653册。合计3218224册。拥有纸质期刊2122种）为师生进行文化调查，提供资料文献的查询服务。

配套经费保障：200+万元：学校抽出专项资金用于教材建设，先后支持《三苏文化概论》《三苏文化十讲》《眉山地域文化概论》《三苏文化调查》《苏轼文学研读》《苏洵苏辙文学研读》等教材的出版，重点扶持和奖励三苏文化类课题、项目及科研成果，建设三苏文化馆及与课程配套的实训实验室，为课程实施与深入提供了资金和物质保障。

（一）教学效果及课程评价

学生评价：周铁山教授近年来专注于三苏文化的研究，课程内容经过周教授的专业细致的设计，从各方面深入浅出地介绍了三苏父子的生平、治国理念、人生态度等，内容丰富、层次清晰，授课老师讲授动情，在课程开始组织的学生反馈情况来看，受到学生们的普遍欢迎。

社会评价：2020年1月，在眉山市举办的“四川省强制隔离戒毒系统宣传干部培训会”上，教育学院周铁山教授受邀专门开办了一场题为《三苏文化漫谈》的讲座，受到来自全省各地（市、州）强制隔离戒毒机构的50余名干警的热烈欢迎。周铁山教授在长达三个半小时的讲座中，从中国传统文化的教化作用入手，以“三苏文化”为主线，联系实际工作、生活等各方面内容，详细讲解了三苏文化的内涵，三苏文化的地位，三苏文化的存在方式，三苏文化的现实价值等内容，深入浅出，妙趣横生。培训现场不时爆发出阵阵笑声和掌声，培训会后，许多参训干警感叹：正所谓听君一席话，胜读十年书，原来三苏文化这么有魅力。

（二）成效及示范辐射

1.丰富多彩的校园文化

随着课程的推进，以三苏文化为轴心的校园文化蓬勃展开，三年来，从新生入校到毕业实习，分阶段组织三苏系列品牌活动：三苏文化节、三苏诗词大赛、三苏主题文艺展演、三苏书画比赛、三苏文化演讲比赛等，极大的丰富了校园文化内容。在三苏文化推广及主题展演中，师生共创，亮点频闪——教育学院的三苏作品晨读，成为了学院的一道亮丽的风景线。

2.自成一体的科研团队

教学带动科研，科研反哺教学，三苏文化科研团队日益壮大，三苏文化研究所汇集了一大批三苏文化研究者与实践者，老中青相结合的年龄结构，以老带新的科研模式，校内校外专家共同加盟，全校教学、教辅及行政、职能部门的全员化参与，更成为三苏文化科研团队的一大特点。三苏文化研究蔚然成风，形成的一批包括专著、教材、科研课题及项目、学术论文等科研成果，丰富和扩大了研究领域与研究范围，同时更为三苏文化教学提供了更多的科研保障。

3.深入内化的推广机制

以《三苏文化概论》为发端，深入挖掘内在潜力，在课程深度和广度上做文章，带动了一批相关课程，包括《三苏文化十讲》《眉山地域文化概论》《三苏文化调查》《苏洵研究》《苏辙研究》等专业课程，形成了一整套自有课程体系。随着三苏文化系列课程的推进与带动，结合专业教育和课程思政教学实际，还将立项建设一批以“三苏文化”为主题、专业教育与思想教育相结合，符合应用型人才培养规律和改革发展及现实生活需求的系列专著，如三苏文化+家国情怀、 三苏文化+法制教育、 三苏文化+家教家风、三苏文化+读书成才、三苏文化+道德修养等。

（一）推荐教材：

周铁山.三苏文化概论[M].大连：大连理工大学出版社，2020.

（二）参考资料：

1、余冠英，周振甫，启功，傅璇琮.唐宋八大家全集[M].北京：国际文化出版公司，

2006.

2、高文琪.三苏全书[M].北京：经济科学出版社，2013.

3、曾枣庄，舒大刚.三苏全书[M].北京：语文出版社，2001.

4、林语堂.苏东坡传[M].西安：陕西师范大学出版社，2006.