本课程结合历史学与法律学研究，希望透过传统中国法律文献的解读与分析，带领学生学习历史文献学及中国法制史的研究脉络。此外，也强调从法制史的视角讨论中国历史背景，如法律与皇权的关系、司法案例中的审判依据、国家法典与立法体系、专业法律社群等，展现传统中国在法律制度上的成就与多元研究面向。在法律文献解读方面，本课程结合各类司法案例与法典为研究素材，详细分析每个案例、法律条文中面临的多元情境，如官员审理案件的方式、取证的合理性、案件当事人与官员的互动、断案时考虑的条件、法条本身的内在逻辑与制度层面等，希望能藉此突显法制史研究在史料研读上的重要性。本课程主要由教师带领学生阅读历史文本，每次上课会设定一个研究主题，根据主题内容阅读数篇学界研究著作，并选择二至三则法律史文献，进行解读、分析与可进一步讨论的研究问题。上课前学生必须先阅读课程开立的指定读物，并完成基本的文献解读报告。课堂中，教师将与学生一同研读史料内容，进行综合讨论，藉此加强学生在历史学的思辨与研究能力。学生在修课期间须择定一个研究主题，再配合本课程的内容，选择适合解读分析的史料，并于期末缴交完整报告，以此作为评分标准。