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中国法制史

杨晓宜

1 课程介绍与导论
- 1.1 中国法制史课程介绍
- 1.2 中国法制史研究与思考
2 中国法制史研究概况与方向
- 2.1 中西法律史的比較视角
- 2.2 法律与法典
- 2.3 历史情境中的法律审判
- 2.4 日本的中国法制史研究
3 中国传统法律思想与运用
- 3.1 礼与法
- 3.2 法律儒家化
- 3.3 同步课堂讨论：3/24
4 法典与法律体系的建构(1)：睡虎地秦简、汉代二年律令
- 4.1 传统中国法典的概念与形成
- 4.2 湖北云梦睡虎地秦简：影片欣赏
- 4.3 湖北云梦睡虎地秦简：法律文书
- 4.4 张家山汉简：二年律令
- 4.5 秦汉时期的司法机构
- 4.6 同步课堂讨论：3/31
5 法典与法律体系的建构(2)：唐律
- 5.1 律令格式
- 5.2 唐律与国家治理
- 5.3 唐律特点+同步课堂讨论：4/7
- 5.4 司法官员与依法论法
6 法典与法律体系的建构(3)：宋刑统、天圣令
- 6.1 宋初立法：《宋刑统》
- 6.2 宋代法典体系的确立：敕令格式
- 6.3 同步课堂讨论：4/21
- 6.4 《天圣令》的发现与研究
- 6.5 南宋《庆元条法事类》
7 法典与法律体系的建构(4)：元代条格与明清律例
- 7.1 元代的法典形式
- 7.2 明清法典：律例
- 7.3 同步课堂讨论：4/28
- 7.4 清代法律文书的编纂
- 7.5 从唐律到明清律例
- 7.6 法典落实：清代官府审判模式
- 7.7 同步课堂讨论：5/9
8 法律推理与司法者形象
- 8.1 古代官员与法律权威
- 8.2 影片欣赏：开封奇谈
- 8.3 地狱审判与俗世司法
- 8.4 同步课堂讨论：5/12
- 8.5 《折狱龟鉴》案例分析与讨论
- 8.6 影片欣赏：九品芝麻官(清代官府审判)
- 8.7 唐代县令赵和断钱案
- 8.8 大宋为官指南与法制史研究
- 8.9 同步课堂讨论：5/19
9 官与民的法律秩序：“情理法”诉讼文化
- 9.1 观察影片中的被告人
- 9.2 何谓情理法
- 9.3 法律中的情理法
- 9.4 古代打官司代办人：讼师
- 9.5 同步课堂讨论：5/26
10 刑罚的执行与象征意义
- 10.1 汉末魏晋肉刑争议
- 10.2 象征法律权威的建筑物：监狱
- 10.3 展现法律与残酷：死刑
- 10.4 同步课堂讨论：6/2
11 小组报告：6/9
- 11.1 各组报告：法律史文献解读与分析
- 11.2 综合讨论
12 期末考试：6/16(二)13:30-15:00
- 12.1 考试方式
13 专业法律知识与社群(一)：秦汉至隋唐
- 13.1 法律专业化：律学
- 13.2 唐宋法律专业与习法风气
- 13.3 魏晋隋唐时期的律学世家
- 13.4 唐代判文试析
14 专业法律知识与社群(二)：明清
- 14.1 明清官员的法律知识与实践
- 14.2 讼师与诉讼制度
- 14.3 影片欣赏：宋状师打官司
- 14.4 讼师秘本的诉讼技巧
- 14.5 同步课堂讨论
- 14.6 明清官府与讼师的抗衡

历史情境中的法律审判

若同步课堂无法顺利使用，请参阅以下视频，作为本周课程内容。

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