将《大学生职业生涯规划与就业指导》列入教学计划分三个阶段开设，贯穿于学生在校的全过程，致力于协助学生完成两个转变，即从中学学习到大学学习的转变、从学校到职场的转变；帮助学生更好地了解专业、明确职业方向、规划职业生涯、掌握求职技能，形成良好的职业素质，实现高质量就业，培养高素质水利技术技能型人才。

     第一阶段教学为第一学期，学习《职业生涯规划》，以职业生涯规划设计流程为主线开展教学，增强学生的职业认同感；并开展职业认知实习、职业生涯规划大赛等实践项目。

     第二阶段教学为第四学期，学习《就业指导》，以真实的就业创业项目为载体开展教学，并组织学生参与创业大赛、模拟面试，同时做好自身职业生涯规划、创业规划的修正和重新设计。

     第三阶段教学为第五学期，开设讲座，注重对学生就业信息的搜集、就业心理、职业测评、职业选择、创业等具体问题的指导和实用战术的训练。

     根据学院水利大类、能源大类、制造大类及财经大类的专业的性质和特点，及不同学生的个性和条件，进行课程内容遴选与序化为两大主题12个学习情境，即职业生涯规划与就业指导两大主题，再将其序化为12个学习情境。

     在《大学生职业生涯规划与就业指导》教学中，我院依托现代信息技术，引入翻转课堂教学理念，重构课程内容、提炼核心知识点、进行教学设计、以碎片化理念构建微教学资源，拍摄微课视频、建设资源库，基于网络环境实施教学。2014年，本课程立项为学院网络课程，2016年立项为湖南省名师空间课堂课程。

按照《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》（国办发〔2007〕26号），大学生职业发展与就业指导课作为公共必修课程开设，38个课时，2个学分，强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展，通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，提高生涯管理和就业能力。《大学生职业生涯规划与就业指导》分两个阶段开设，致力于协助学生完成两个转变，即从中学学习到大学学习的转变、从学校到职场的转变。第一阶段是《职业生涯规划》，以职业生涯规划设计流程为主线开展教学，增强学生的职业认同感。第二阶段是《就业指导》，以应届毕业生求职过程为载体开展教学，提高学生的就业能力。

1.你将掌握职业生涯规划的步骤和方法。

2.你将明确你的职业性格、职业兴趣、职业能力、职业价值观。

3.你将了解你的专业以及对应的职业世界。

4.你将明确你的职业方向。

5.你将具备规划你的职业生涯能力。

6.你将了解就业形势与政策。

7.你将掌握求职信息的收集方法。

8.你将掌握求职简历的制作要求与方法。

9.你将掌握求职应答面试技巧。

10.你将掌握求职面试礼仪规范。

11.你将了解就业程序与权益保护方法。

    12.你将掌握就业心理调适方法，树立求职自信。

本课程适用于高职所有专业的学生和需要求职的社会从业人员学习。