• 采取课堂讲授、讨论探究、实战演练混合教学。

1. 课堂讲授部分主要介绍各章节的知识点。

2. 讨论探究部分为从知识点延申的思考问题。

3. 实战演练部分为将知识点转换为实践应用。

1. 归纳个人教师职业发展与国家社会发展需要，树立积极正确的职业观、择业观和就业观，愿意为个人的教师职业发展和社会发展主动付出、积极努力；

2. 分析个人学业及教师职业发展需求与国家和社会发展的现实要求，进行科学评价，制定合理的教师职业发展目标和行动计划，培养良好的学业和生涯管理习惯，采取积极的教师职业发展行动；

3. 运用教师职业生涯规划各主题的基本概念、理论、方法和技能，了解个体教师职业生涯发展的基本规律和特征，创造完整的教师职业生涯自我管理知识体系，从而在课程学习期间及课程结束后，能够自主、持续地进行教师职业生涯规划和管理。

• 教材：《大学生职业生涯规划》，党亚莲等，清华大学出版社，2022年。

• 测评系统：学职平台https://xz.chsi.com.cn/about.action，或微信搜寻“学职平台”。

• 学习资料：

1.希望在于行动：生涯浮流与职业生涯发展，刘海滨译，人民邮电出版社，2023。

2.大学生职业生涯规划与发展，金志浩等，中国石化出版社，2022。

3.好用的职场指南系列套装，王培等译，湛庐文化，2021。

4.聪明人的个人成长，史蒂夫·帕佛利纳，一炜译，机械工业出版社，2022。

5.职业生涯与人生规划（第二版），刘平青，北京大学出版社，2021。

6.如何有效管理自己：个性、生活与职业（升级版），杜耿，人民邮电出版社，2018。

7.人生十二法则：现代人应对混杂生活的一剂良药，乔丹·彼德森，史秀雄译，浙江人民出版社·湛庐文化，2019。

8.新职业教育：培养面向未来的人才（当代中国教育改革与创新书系），刘立新，中国人民大学出版社，2019。