个人介绍
艺术与现实中的医学—医学影视作品赏析

主讲教师:蔡剑飞

学校: 复旦大学
开课院系: 上海医学院
专业大类: 医学
开课专业: 人文医学
学分: 2
课时: 30
课程介绍
这堂课,有关于您们所认识的医学,也有关您们所熟悉的艺术。
两者之间,它又承载着另一层角色。
它是纽带,链接古代医学到当代医学的华彩段落,呈现电光幻影中你我他的医学经历。
它是旋转门,在影视艺术、文学作品的转轴上将医学技术深入浅出,化繁为简。
它是棱镜,映射出大众艺术中的医学误区,在三尺讲台探讨真实
教学方法

本课程以人文教育为基础,增强学生主观能动性和教学互动性为目的,寓教于乐,课内以当下电影、电视剧等艺术作品为具体案例,采用欧美圆桌授课形式(Harkness Table),鼓励学生集体讨论,各抒己见;课后布置学生自选医学题材或相关内容影视作品作为下堂课主讲内容,并结合线上课堂,力求线上、线下课堂联动,从而引导学生逐渐学会自主判断医学伦理道德事件并初步了解一般医学常识。

教学条件

本教学组三位主讲教师均具有硕士以上学历,并长期从事教学一线,具有多年工作合作经验,多次合作医学、人文跨学科课题。

其中蔡剑飞、陈昕均具有跨学科双学士学位,魏雅荣、蔡剑飞亦长期承担医院临床工作及教学。因此,本教学组多学科背景氛围浓厚。

课程教学方面采用教具与多媒体相结合,以增强课堂效果。

参考教材

 

《剑桥世界人类疾病史》:肯尼斯.F.吉普尔编,张大庆译,上海科技教育出版社,2007年12月版。

《医学伦理学经典案例》:彭斯著聂精保胡林英译,湖南科学技术出版社,2010年5月版。

《电影艺术:形式与风格》:大卫·波德维尔,北京联合出版公司,2015年7月版。

《认识电影》(第11版):路易斯·贾内梯著,焦雄屏译,世界图书出版公司,2007年11月版。

《纪录片也要讲故事》:希拉·柯伦·伯纳德著,孙红云译,北京联合出版公司,2015年11月版。

《癌症楼》:索尔仁尼琴著,姜明河译,译林出版社,2013年2月版。

《第六病室》,契诃夫著,朱宪生译,黄山书社,2015年1月版。

《银耗牛尾》,毕淑敏著,江苏文艺出版社,2011年10月版。

《第四病室》,巴金著,中国国际广播出版社,2013年1月版。

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
2.1 神话中的医学
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2.2 医生的誓言
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4.1 时代的脉络——电影运动
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4.2 中国影视作品萌芽与当下
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4.3 医学影视作品的萌芽
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4.3.1 美国医疗剧特点
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4.3.2 中国医疗剧特点
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4.3.3 中美医疗剧对比
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5.1 D.N.R选择生死的权利—《豪斯医生》赏析
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5.2 问诊,失传的艺术—《周一清晨》赏析
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5.3 大脑损毁—早期精神病治疗的可怕技术
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