本课程于2016年，在复旦大学上海医学院拟建立医学人文课程群的背景下，经时任各位领导关怀下开设课程。课程最初由医学院联合新闻学院三位跨学科青年教师作为核心教学团队，因此课程跨学科氛围浓厚、思维活跃且具有相当的思政意识；故，本课程开设早期就在党和学校的思政引导下积极开设教学改革；课程于2018年在“以学习为中心”的背景下完成第一次线上课程教学改革，并在同开始进行思政教学改革。同年先后获得复旦大学精品课程、复旦大学线上精品课程。次年，受学校教学部门鼓励，教学组老师进行团体学习，在“拔苗结穗、铸魂育人”的时代背景下完成第一轮思政改革，并获得复旦大学思政示范课；随后又在“思政教学要像盐溶于水”的要求下进行第二轮思政改革，重点解决“专业课程思政要求”，故于当年先后获得上海市重点本科课程、上海市思政领航课程、上海市教委“地高建”等教学科研项目资助；至此，本课程初步完成基本建设；此后，进入疫情时代，本课程积极响应学校“停课不停学”号召，在疫情期间积极引入医院一线医生进行线上授课，进一步完成“以学习为中心”的教学改革；同时融入团队抗疫经历为内容的思政改革。在疫情教学期间，有感于思政教学评价不易，故积极引入数学算法搭建基于课堂发言文字的人工智能评价系统，用于思政教学效果评价，并以此申请中华医学会教育学分会课题及上海市总工会课题并获得两项课题资助。最终结果于2021年同时合并教学内容改革获得复旦大学思政标杆课程称号。