通过课程讲授、多媒体演示和讨论法等教学方法，学生可了解现当代设计的理念，初步掌握设计思维与方法在艺术设计实践中的运用，训练学生们的创造性思维，使学生在设计观念、设计理论和设计美学方面打下扎实的人文基础，形成一种可持续发展的设计观，提升和完善设计思维。

通过本课程学习，学生可了解现当代设计的理念，初步掌握设计语言与符号在艺术设计实践中的运用。本课程在对优秀设计作品进行剖析的同时，训练学生们的创造性思维，使学生在设计观念、设计理论和设计美学方面打下扎实的人文基础，帮学生形成一种可持续发展的设计观，提升和完善设计思维，最终提升设计的整体质量，为以后的专业设计工作打下坚实的基础。

近五年课程的教学得到在校学生及督导组的好评，学生评教及督导组评教连续多年均为优，2019年课程被学校评为校级一流课程。同时，本课程经过近年的教学实践，学生在全国创意设计大赛中获奖400余项；国家级和省级大创项目7项；辽宁省“互联网+”大学生创新创业大赛银奖1项、铜奖3项；“挑战杯”辽宁省大学生创业计划竞赛金奖1项、铜奖1项；辽宁省大学生创新创业年会一等奖/优秀创业推介项目1项、二等奖1项等成绩。已培养了大批从事设计策划、设计创意等的专业应用型人才，部分已踏入专业领导岗位。另外，通过课程的学习，激发了部分学生的科研、创新兴趣，申请设计学方向的研究生逐年增多。

选用教材：设计思维与方法、ISBN9787313074676J、张同，张子然、上海交通大学出版社、2015年12月（第2版）

参考书：用于学生知识拓展和课余阅读学习