通过本课程的学习，使学生掌握以下知识内容和能力：

首先，使学生对社会工作的理论和实践发展有一个初步的认识；

其次，掌握社会工作的基本概念、基本理论和基础知识；

第三，通过对具体案例的分析和讨论，使学生培养社会工作的价值观，把握社会工作的伦理守则，解决社会工作实务中可能遇到的伦理困境；

第四，初步了解并掌握社会工作的三大直接实务方法（个案工作、小组工作和社区工作）以及三大间接实务方法（社会政策、社会工作行政和社会工作研究）；

最后，使学生具备敏锐的社会问题观察和分析能力，同时对我国社会福利和社会工作制度的发展、现状和改革的迫切性具有认识和分析的能力。

《社会工作概论》是一门理论性和实践性都很强的入门课程，要求学生在学习过程中，不仅要学会在网上听课，而且更重要的是要求学生关注身边与社会工作有关的信息。具体说来，在本课程的学习中我向同学们提出如下建议：

第一，培养对社会工作的兴趣。可能同学们对社会工作不太了解，那就把对这门课程的学习作为了解社会工作这个专业和职业的一把钥匙，慢慢地培育对社会工作的兴趣，带着热情和好奇来学习这门课程；

第二，专心投入。尽量能够做到课前预习，课后复习，并多做每一讲布置的练习和思考题；

第三，善于观察。通过观察了解身边弱势群体的生活状况，特别是他们在克服困难方面得到了政府和社会的哪些帮助，这是学习社会工作知识时需要具备的能力；

第四，学会思考。同学们在学习的过程中需要不断地思考，特别是在学习社会工作的价值观和伦理守则时，更要学会有依据的思考，因为有些问题原本就没有统一的标准答案，必须视情境而定的。

第五，增加讨论。同学之间、师生之间，应该多沟通、多交流，在讨论和碰撞中理清思路，把握知识。

本教学大纲用表格的形式详细规划了本课程的教学内容、活动安排和学时建议，请大家对照此表认真学习。

教材：

《社会工作概论》

作者：顾东辉

出版社：上海译文出版社，2005年7月

简介：

《社会工作概论》社会工作专业教学的纲领新文献。本书以受过国际化高级课程训练的社会工作学家为主进行编写，采用独特的思维和架构，由人类需要和贫穷出发，对社会工作进行多元定位，全面介绍社会工作的知识，并以年龄和机构为视角对实务进行了诠释，最后还附以多个案例说明。

本书的阅读对象可以是社会工作专业与相关专业的本专科学生、政府社会工作和社会福利相关部门的工作人员、社会服务机构行政人员和前线人员，以及对社会工作知识有兴趣的其他人士，目的在于为读者提供一个专业文献的选择，并供各位同道和有志人士参考与交流。

参考书目：

《社会工作导论》

作者：王思斌

出版社：高等教育出版社2004年7月

简介：

本书全面地介绍社会工作专业产生和发展的历程及其社会背景，对社会工作的专业价值和哲学基础做出深入分析，指出社会福利政策对社会工作的重要作用和社会政策变化对社会工作实践的影响等。

本书是中国社会工作教育协会组编的高校社会工作专业系列教材之一。编者力求系统、全面地介绍社会工作专业产生和发展的历程及其社会背景；对社会工作的专业价值和哲学基础做出深入分析；指出社会福利政策对社会工作的重要作用和社会政策变化对社会工作实践的影响；阐明社会工作具有增进服务对象之福利、促进社会进步方面等作用；介绍社会工作的工作方法，尤其针对社会工作的专业化和本土化问题，在介绍国际经验的同时，对中国本土社会工作的理论和实践做了初步探讨。

《优势视角－社会工作实践的新模式》

作者：(美)Dennis Saleebey

翻译：李亚文

出版社：华东理工大学出版社2004年6月

简介：

《优势视角（社会工作实践的新模式）》全面阐释了优势视角的基本理论框架及其在社会工作实践中的应用。优势视角超越了社会工作的传统理论模式，其关注点在于个案的优势、潜能和成绩，这一突破在社工领域具有“范式革命”的意义。《优势视角（社会工作实践的新模式）》是社会工作专业的重要参考书，也可供政府部门、社区管理人员以及关心社会学和社会工作的各界人士阅读参考。一切以案主为出发点，相信人可以改变，每个人都有神圣不可侵犯的尊严，都应该受到平等的尊重。就像紫外线总是透过不可见的光束部分被先看到一样，优势视角将在对人类苦难的一般理解中所不能被领悟的潜力和资源呈现在人们面前。