职称：教授
单位：山西师范大学
部门：教师教育学院
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个人介绍
主讲教师：杨红萍
教师团队：共1位
- 杨红萍
第4期
| 学分： | 2 |
| 课时： | 36 |
课程介绍
教师团队
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 课程简介 |
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| 2.1 波利亚数学教育理论 |
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| 2.2 弗赖登塔尔数学教育理论 |
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| 2.3 斯根普数学教育理论 |
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| 2.4 M克莱因数学教育理论 |
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| 2.6 数学四基教育 |
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| 3.1 数学学习概述 |
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| 3.2 数学认知学习的特征 |
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| 3.3 数学学习中的元认知 |
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| 3.4 数学知识表征 |
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| 3.5 数学学习迁移 |
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| 3.6 数学能力培养 |
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| 3.7 数学核心素养的培养 |
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| 4.1 数学教学基本原则 |
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| 4.2 数学教学模式与方法 |
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| 4.3 自主 合作 展示 |
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| 4.4 数学教学目标设计 |
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| 4.5 数学教学过程设计 |
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| 4.6 数学导入设计 |
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| 4.7 数学教学语言设计 |
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| 4.8 数学教学提问设计 |
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| 4.9 数学教学板书设计 |
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| 4.11 数学教学评价设计 |
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| 5.2 概念教学设计 |
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| 6.1 数学命题学习 |
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| 6.3 命题教学设计案例 |
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| 8.1 数学复习课的含义及特点 |
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| 8.2 数学复习课的教学环节 |
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| 8.3 数学复习课的原则及策略 |
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| 8.4 数学复习课的设计案例 |
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文档 课程章节
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