本课程在音乐课程标准修订版颁布的背景下，立足当前中小学课堂音乐教学的现状加以分析，以提升音乐课堂教学有效性的视角思考教学策略的运用。辨析教学策略的概念，理解其意义。把握音乐学科教学的特殊性，以例述的方式介绍教师教学的准备策略、教师教学的行为策略、指导学生学习的行为策略、课堂管理行为策略以及课堂教学评价策略等，辅以相关的教学案例，并提示各种策略在运用中的关注点和需要注意的若干方面，强调学员在实际音乐教学中的运用能力。

本课程由三个讲座组成，其核心的内容为：


环节 
 
主题 
 
内容概述 
 

一 
 概述
 
1."策略"、"教学策略"的概念

2.学习音乐教学策略的目标、意义

3.制定音乐教学策略的依据 
 

二 
 
教师教学的准备策略例述 
 
1.教学目标制定策略 

2.音乐教学设计策略 

3.教学媒体运用策略 
 

三 
 
教师教学的行为策略例述
 
1.激起学生学习内需力—激趣策略 

2.催生学生的学习激情—美感策略

3.萌动学生的求知欲望—传授策略 

4.拓宽学生的思维空间—生成策略 

5.激发学生学习自信力—成功策略
 

四
 
指导学生学习行为、课堂管理行为和课堂教学评价策略例述
 
1.指导学生学习行为策略例述 

2.课堂管理行为策略例述 

3.课堂教学评价策略例述