目录

  • 1 第一讲 概述
    • 1.1 模块导学
    • 1.2 在线讲堂 概述
    • 1.3 在线讲堂 自测习题
    • 1.4 讲稿阅读
    • 1.5 在线讨论
  • 2 第二讲:教师教学的准备策略例述
    • 2.1 模块导学
    • 2.2 在线讲堂 教师教学的准备策略例述
    • 2.3 在线讲堂 自测习题
    • 2.4 讲稿阅读
    • 2.5 在线讨论
  • 3 第三讲:教师教学的行为策略例述
    • 3.1 模块导学
    • 3.2 在线讲堂 教师教学的行为策略例述
    • 3.3 在线讲堂 自测习题
    • 3.4 讲稿阅读
    • 3.5 在线讨论
  • 4 第四讲:指导学生学习行为、课堂管理行为和课堂教学评价策略例述
    • 4.1 模块导学
    • 4.2 在线讲堂 指导学生学习行为、课堂管理行为和课堂教学评价策略例述
    • 4.3 在线讲堂 自测习题
    • 4.4 讲稿阅读
    • 4.5 在线讨论
模块导学


本章概要

1.教学目标制定策略

2.音乐教学设计策略              

3.教学媒体运用策略

重点与难点

重点:

1.理解最近发展区对于教学目标制定的意义

2.理解音乐教学设计中多种预设的意义

3.理解教学媒体运用中开发与整合的意义              

难点:教师教学的准备策略的具体运用

学习指导

应先对最近发展区理论有所了解;在学习中积极联系教学实际,并结合教学设计文本的撰写;在多种预设策略方面,要结合案例,开掘面对不同学生教学时的"求异"思维,并凸显出音乐学科的特点。

关键词

最近发展区;多种预设;开发与整合