个人介绍
小学科学教材分析与教学设计

主讲教师:丁楠

开课院系: 教师教育学院
开课专业: 小学教育
课程编号: 13385058
学分: 2
课时: 32
课程介绍
本课程以教师教育课程标准、教师专业标准和科学课程标准为指导,以国内外优秀科学教学设计教材资源及鲜活的教学案例为载体,以问题式、参与式、探究式、授导式为主要教学方式,旨在培养学生形成现代科学教育教学理念,掌握培养和发展儿童科学素养的教育教学方法,为将来胜任小学科学教育教学或教研工作奠定必要的科学教学理论基础、实践技能和持续学习能力。

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 小学科学教学设计的内涵与构成要素
视频
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2022-03-01 9.20MB
 
文档
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2022-03-01 1.38MB
1.2 科学与科学教育
视频
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2022-03-01 3.87MB
 
视频
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2022-03-01 18.16MB
 
视频
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2022-03-01 18.67MB
2.1 小学科学教育的发展历程
视频
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2022-03-01 39.52MB
2.2 国外小学科学课程标准比较
文档
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2022-03-01 1.29MB
3.1 小学科学课程标准的设计思想
视频
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视频
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视频
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3.2 小学科学课程目标解读
视频
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2022-03-01 32.82MB
3.3 小学科学课程内容解读
文档
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2022-03-01 1.09MB
4.1 小学科学教材研究的步骤
视频
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2022-03-01 66.78MB
5.1 小学科学学习认知特征与常见问题
文档
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2022-03-01 420.17KB
6.1 小学科学教学目标的内涵
文档
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2022-03-01 261.89KB
7.1 科学探究的要素
文档
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2022-03-01 209.34KB
7.2 小学科学课堂探究活动教学设计策略
图书
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2022-03-01 189.00Byte
7.3 小学科学探究活动案例
视频
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视频
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8.1 小学科学的常见课型
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2022-03-01 31.99MB
8.2 小学科学课例视频
视频
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2022-03-01 88.29MB
 
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2022-03-01 39.49MB
8.3 小学科学课例分析
视频
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2022-03-01 290.35MB
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