目录

  • 1 单元1  小学科学教学设计概述
    • 1.1 小学科学教学设计的内涵与构成要素
    • 1.2 科学与科学教育
    • 1.3 思考与实践
  • 2 单元2  小学科学教育的发展
    • 2.1 小学科学教育的发展历程
    • 2.2 国外小学科学课程标准比较
  • 3 单元3  小学科学课程标准解读
    • 3.1 小学科学课程标准的设计思想
    • 3.2 小学科学课程目标解读
    • 3.3 小学科学课程内容解读
  • 4 单元4  小学科学教材分析
    • 4.1 小学科学教材研究的步骤
    • 4.2 小学科学不同版本教材的特点
    • 4.3 小学科学教学内容设计的方法
  • 5 单元5  小学科学学习者分析
    • 5.1 小学科学学习认知特征与常见问题
    • 5.2 小学科学学业情绪特征与常见问题
    • 5.3 小学科学学习过程技能特征与常见问题
  • 6 单元6  小学科学教学目标设计
    • 6.1 小学科学教学目标的内涵
    • 6.2 小学科学教学目标的设计与表述
  • 7 单元7  小学科学教学活动设计
    • 7.1 科学探究的要素
    • 7.2 小学科学课堂探究活动教学设计策略
    • 7.3 小学科学探究活动案例
  • 8 单元8  小学科学课例研究
    • 8.1 小学科学的常见课型
    • 8.2 小学科学课例视频
    • 8.3 小学科学课例分析
  • 9 单元9  小学科学教学评价设计
小学科学课例分析

8.2  小学科学课例分析

魅力科学课——小学科学优秀教学课例集


8.2.1课例视频

人教·鄂版(2017.7出版)  一年级科学  《金鱼》课堂实录  https://www.pep.com.cn/xw/zt/xkzt/kx/jy/zy/202001/t20200114_1948890.shtml


10-100毫升水能溶解多少食盐(四年级) ——师范教育专题数据库  http://teacher.xianzhiwang.cn/details/0E7BB690E33245FDA146D75FBE871057


50毫升水里能溶解多少食盐(四年级)——师范教育专题数据库  http://teacher.xianzhiwang.cn/details/B0D2661B887A4649B64BA85D540CE041


测量不同温度的水(三年级)——师范教育专题数据库 

http://teacher.xianzhiwang.cn/details/AEB5B38CAB164278ACDA9F6D6C1944E5


测量水沸腾时的温度(三年级)——师范教育专题数据库  http://teacher.xianzhiwang.cn/details/C9379D39D4E8412DAB3CC8C12234E56E

不一样的养蚕(三年级)——师范教育专题数据库  http://teacher.xianzhiwang.cn/details/BF17B7CBF8FD44F2B113CC235F5692DC