个人介绍
21级体育教育教师礼仪

主讲教师:韩雪君

教师团队:共4

  • 韩雪君
  • 秦楠
  • 耿娟娟
  • 刘鹤颖
学校: 许昌职业技术学院
开课院系: 人文学院
专业大类: 管理学
开课专业: 小学教育、语文教育
学分: 2
课时: 28
课程介绍
《教师礼仪》是高职酒店管理专业的一门专业选修课。主要讲授仪容仪表仪态,见面的礼节,不同场合的礼仪,交谈礼仪,访问礼仪,馈赠礼仪,宴会礼仪,涉外礼仪,世界各国礼仪等知识。
学生学完本课程后,可以培养一种理解,宽容,谦虚,诚恳的待人态度,一种是非分明,与人为善,乐于助人的做人品行;一种彬彬有礼,落落大方,谈吐文雅,风度。
课程目标
(一)能力目标
1. 熟悉一般社交礼仪行为的规范,具备社交礼仪实务接待和服务的基本技能。
2. 能与学生、家长有效的沟通
(二)知识目标
1. 使学生首先掌握社交礼仪实务的基本理论和知识
2. 具备社交礼仪的理念和意识
3.认识教师礼仪活动的规律
4.了解教师礼仪活动的规程
(三)素质目标
1.善于与他人进行沟通与合作,具有良好的协作精神,诚实守信,团结互助。培养学生的集体主义精神。 
2.牢固树立中国特色社会主义的理想信念,增强社会责任感与使命感。
课程联系
(一)与先修课程的联系
《小学教育学》中的岗位设置为教师礼仪提供理论支持。
《小学班级经营》《班主任工作》中的实训部分为教师礼仪提供实践基础。
(二)与后续课程的联系
本课程的学习是学生进行《毕业设计、毕业实习》课程的基础,学生在实践本课程的知识的同时完成毕业实习。
教师团队

韩雪君

职称:讲师

单位:许昌职业技术学院

部门:人文学院

职位:党总支副书记

秦楠

职称:讲师

单位:许昌职业技术学院

部门:人文学院

耿娟娟

职称:讲师

单位:许昌职业技术学院

部门:人文学院

刘鹤颖

职称:讲师

单位:人文学院

教学方法

讲授法、分组练习法、案例分析法、情景模拟法

  本课程的教学要不断摸索适合高职教育特点的教学方式。采取灵活的教学方法,启发、诱导、因材施教,注意给学生更多的思维活动空间,发挥教与学两方面的积极性,提高教学质量和教学水平。根据本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情,选择适合于本课程的最优化教学法。综合考虑教学效果和教学可操作性等因素,本课程项目驱动、案例分析、分组讨论、情景模拟等教学方法,引导学生积极思考、乐于实践,提高教学效果。

项目驱动教学法:本课程一共涉及4个模块设计,每个模块的设计都以完成项目的形式出现,让学生带着任务进入学习。

案例分析教学法采取优秀案例分析的方法,启发、诱导、因材施教,注意给学生更多的思维活动空间,发挥教与学两方面的积极性,提高教学质量和教学水平。

分组讨论培养学生独立学习的习惯,开动脑筋,努力提高学生的自学能力和创新精神,分析原因,找到解决问题的方法和技巧。

情景模拟教学法重视学生之间的团结和协作,培养共同解决问题的团队精神。加强对学生掌握技能的指导,教师要手把手的教,多作示范。


教学条件

依托酒店实训室,基本满足课程实训需要。

教学效果

通过课堂练习,同学们基本能达到酒店服务礼仪要求。在举办的校级各种活动中表现优秀,为相关课程打下基础,提升学生个人整体素质。

参考教材

《职场礼仪》 陕西师范大学出版总社 2018

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 礼仪概述
视频
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2022-02-13 18.10MB
2.1 仪表美的内涵与仪表修饰的原则
视频
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2022-02-13 23.43MB
2.2 仪容礼仪
视频
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2022-02-13 79.39MB
 
视频
.mp4
2022-02-13 9.41MB
2.3 服饰礼仪
文档
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2022-02-13 12.45MB
 
作业
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3.1 仪态礼仪
视频
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2022-02-13 2.09MB
 
视频
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2022-02-13 2.12MB
 
视频
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2022-02-13 2.23MB
 
视频
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2022-02-13 1.89MB
 
作业
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4.1 称呼介绍礼仪
视频
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2022-02-13 244.82MB
 
视频
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2022-02-13 1.06MB
4.4 名片礼仪
视频
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2022-02-13 2.30MB
4.5 握手礼仪
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2022-02-13 1.81MB
 
附件
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4.6 拥抱礼仪
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2022-02-13 3.31MB
 
视频
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2022-02-13 753.01KB
 
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2022-02-13 776.44KB
 
视频
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2022-02-13 604.56KB
4.8 座次礼仪
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附件
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