职称:教授
单位:南京晓庄学院
部门:文学院
职位:汉语言文学专业负责人
主讲教师:钟名诚
教师团队:共3位
| 学校: | 南京晓庄学院课程中心 |
| 开课院系: | 文学院 |
| 专业大类: | 中国语言文学 |
| 开课专业: | 汉语言文学 |
| 课程英文名称: | literature theory |
| 课程编号: | 00105019/00105020 |
| 学分: | 4 |
| 课时: | 64 |
德国哲学家黑格尔说,一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。《文学概论》课程就是带领大家关注文学天空的一门学科。
一、课程基本信息
课程名称:文学概论 (英文名称:literature theory )
课程编号:00105019/00105020
学分数:4 (其中讲授学分:4 实践学分: 0 )
学时:64 (其中讲授学时:64 实践学时: 0 )
任课教师:钟名诚、赵玉、张耀宗、安汝杰等
开课学院:文学院
适用专业:汉语言文学
先修课程:写作、现代汉语、文学史类等
课程类别:专业必修课
课程网站: https://mooc1.chaoxing.com/course/92857384.html
二、课程说明
《文学概论》课程是对文学理论的概略性的介绍和研究,主要讲授文学理论基本原理及其基础知识。文学理论以一切文学现象及其规律为研究对象,来源于文学创作与文学欣赏的实践,并反过来作用于文学创作与欣赏实践。《文学概论》将为其他文学课程如文学史、文学作品选、写作等提供理论上的支持。
三、课程性质与课程目标
(一)课程性质
《文学概论》课程是对文学理论的概略性的介绍和研究,主要讲授文学理论基本原理及其基础知识。文学理论以一切文学现象及其规律为研究对象,来源于文学创作与文学欣赏的实践,并反过来作用于文学创作与欣赏实践。《文学概论》将为其他文学课程如文学史、文学作品选、写作等提供理论上的支持。
《文学概论》按照教材“马克思主义文学理论工程”的要求,在教学过程中突出新知识的介绍,鼓励学生独立思考,强调启发教育,在教学中需要注意两个特点。第一,对重要的文学观点和理论问题,不执着于一家之言,在一般情况下介绍多种不同见解;第二,对于某些尚未形成定见或不够周全、但又有一定启发性的观点和理论,予以简要的介绍。因此,在教学中要注意启发、分析和引导,鼓励学生比较分析、独立思考,不但要讲授知识,同时要分析不同理论见解形成的思路和方法,使学生在比较、思考和分析中学习知识。
为适应学生的理解能力,遵循循序渐进的教学原则,课程的讲授顺序可以适当调整,逐步进入在理论上比较抽象、比较艰深的内容。
在教学中需注意理论联系实际,做到三个联系:第一、联系具体的文学事例来阐述理论问题;第二,联系现实的文学论争来活跃课堂;第三,联系新的理论成果来不断更新教学内容。
教师还应精心设计课外作业,认真引导课外阅读、课外研究等课外活动,从而巩固、强化课堂教学。
本课程为基础理论课,以理论探讨为主,辅以实践,理论课与实践课的比例大致为10:1。本课程课时安排为两学期。共计64学时。共计4学分。
本课程的考试方式为闭卷考试,期末成绩评定综合参考期末考试成绩及平时考察成绩,比例为期末考试成绩占60%,平时成绩占40%。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 PPT |
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| 1.2 授课视频 |
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| 1.3 拓展视频资料 |
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| 1.5 参考资料:案例分析 |
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| 1.8 参考资料:高建平《论文学理论》 |
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| 1.9 参考资料:马克思主义论文艺 |
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| 1.11 参考资料:习近平《在文艺座谈会上的讲话》 |
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| 2.1 PPT |
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| 2.2 授课视频 |
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| 2.3 拓展视频资料 |
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| 3.2 授课视频 |
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| 3.5 参考资料:朱光潜对中国现代文学的价值评估 |
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| 4.1 PPT |
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| 4.2 授课视频 |
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| 4.3 课堂讨论视频 |
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| 4.8 参考资料:《受戒》 |
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| 4.10 参考资料:莫言:文学使人大胆 |
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| 4.11 参考资料:新时期小说创作的兴衰 |
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| 4.12 参考资料:文学创作中的形象思维 |
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| 5.3 课堂讨论视频 |
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| 5.4 拓展视频资料 |
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| 5.6 参考资料:文学语言 |
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| 6.2 授课视频 |
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| 6.3 拓展视频资料 |
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| 6.4 参考资料:文学体裁研究资料 |
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| 6.5 约恩·福瑟戏剧选 |
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| 8.3 拓展视频资料 |
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| 8.6 参考资料:诗歌欣赏方法 |
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| 8.7 参考资料:鲁迅《故乡》接受史 |
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| 9.3 拓展视频资料 |
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| 9.5 参考资料:文学批评范例 |
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| 10.1 PPT |
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| 10.3 拓展视频资料 |
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| 10.4 推荐阅读书目 |
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