毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
主讲教师：付晗
| 学校： | 贵州工程应用技术学院 |
| 开课院系： | 23安全本2 |
| 专业大类： | 公共基础课/思政课 |
| 开课专业： | 全校 |
| 课程英文名称： | the Introduction of Mao Zedong Thought and the Socialism Theoretical System with Characteristics |
| 课程编号： | 2351111005 |
| 学分： | 3 |
| 课时： | 48 |
课程介绍
本课程以高等教育出版社《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2023年版）为教材，围绕马克思中国化为主线，集中阐述马克思主义中国化理论成果的形成过程、主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，充分反映中国共产党不断推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中国优秀传统文化相结合的历史进程和基本经验；以马克思主义中国化最新成果为重点，全面把握中国特色社会主义进入新时代，系统阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位，充分反映实现全面建设社会主义现代化强国、中华民族伟大复兴中国梦的战略部署。
全部内容可以用“12345”教学体系来概括：
1、围绕“一条教学主线”：马克思主义中国化
2、讲清“两个相结合”：坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合
3、阐明“三条特色道路”：新民主主义革命道路、社会主义现代化建设道路、中国特色社会主义道路
4、增强“四个自信”：中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
5、突出“四大教材内容”：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。
课程章节
1
课程学习目标与方法
课程学习目标：
为了使大学生对马克思中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握；
对中国共产党领导人民进行革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；
对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解；
对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。
课程学习方法：一是掌握基本理论；二是培养理论思维；三是坚持理论联系实际。
教学方法
课程建设成果
2019年12月课程建设被福建省教育厅评定为福建省2019年省级线下一流本科课程；
2020年6月校级课程建设获宁德师范学院2020年线上“金课”建设项目立项；
2021年7月参与教学成果“以红化人，立德树人：红色文化资源融入思政课教学的校本实践”获福建省教育厅授予福建省教学成果奖二等奖。
教学效果
参考教材
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2023年版），高等教育出版社。
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.2 二、教学课件 |
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| 1.3.1 课程教学视频：导论（上） |
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| 1.3.2 课程教学视频：导论（下） |
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| 1.4 四、本章测验 |
文档
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| 2.2 二、教学课件 |
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| 2.3.1 1.1 毛泽东思想的形成和发展 |
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| 2.3.2 1.2 毛泽东思想的主要内容和历史地位 |
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| 2.4 四、本章测验 |
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| 2.5 五、学习参考：拓展阅读、视频 |
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| 3.2 二、教学课件 |
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| 3.3.1 2.1 新民主主义革命理论形成的依据 |
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| 3.3.2 2.2 新民主主义革命的总路线和基本纲领 |
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| 3.3.3 2.3 新民主主义革命的道路和基本经验 |
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| 3.4 四、本章测验 |
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| 3.5 五、学习参考：拓展阅读、视频 |
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| 4.2 二、教学课件 |
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| 4.3.1 3.1 从新民主主义到社会主义的转变 |
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| 4.3.2 3.2 社会主义改造道路和历史经验 |
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| 4.4 四、本章测验 |
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| 4.5 五、学习参考：拓展阅读、视频学习 |
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| 5.2 二、教学课件 |
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| 5.3.1 4.1 初步探索的重要理论成果 |
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| 5.3.2 4.2 初步探索的意义和经验教训 |
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| 5.4 四、本章测验 |
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| 5.5 五、学习参考：拓展阅读、视频学习 |
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| 6.2 二、课件 |
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| 6.4 四、本章测试 |
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| 6.5 五、学习参考：拓展阅读、视频学习 |
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| 7.2 二、教学课件 |
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| 7.3.1 5.1 邓小平和邓小平理论的形成 |
视频
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| 7.3.2 5.2 邓小平理论的精髓及主要内容 |
视频
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| 7.3.3 5.3 邓小平理论的主要内容及基历史地位 |
视频
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| 7.4 四、本章测验 |
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| 8.2 二、教学课件 |
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| 8.3.1 6.1 “三个代表”重要思想 |
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| 8.4 四、本章测验 |
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| 9.2 二、教学课件 |
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| 9.3.1 7.1 科学发展观 |
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| 9.4 四、本章测验 |
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