幼儿教育法律法规2024~2025(2)
主讲教师：方燕勤
| 学校： | 漳州城市职业学院 |
| 开课院系： | 学前教育学院 |
| 专业大类： | 教育与体育大类 |
| 开课专业： | 学前教育 |
| 学分： | 2 |
| 课时： | 34 |
课程介绍
《学前教育政策法规与师德》课程是学前教育专业学生的一门专业课程，它是研究学前教育政策法规和师德的理论和应用的基础课程。通过本课程的学习，能够比较系统地掌握学前教育政策、法规、师德的基础知识，熟悉我国现行的学前教育政策法规和师德的主要内容，树立依法治教的意识和树立良好的职业道德，培养分析、解决学前教育活动中出现的法律和师德问题的能力，提高依法治教与提高师德的水平和能力。本课程是一门理论和实践性都较强的课程。学前教育政策法规和师德的实施，需要遵循学前教育学和幼儿园管理的基本原理，因此本课程为学前教育学和幼儿园管理的学习做好铺垫。
课程章节
7
10
关于幼儿园/托育机构的法规解读
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10.1《幼儿园工作规程》资综+资保+教综
-
10.2《幼儿园管理条例》教综
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10.3《幼儿园教育指导纲要》资保+教学
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10.4《3-6岁儿童学习与发展指南》资保+教学
-
10.5《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》教学
-
10.6《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》教学
-
10.7《幼儿园保育教育质量评估指南》教学
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10.8《幼儿园入学准备教育指导要点》
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10.9国务院《中国儿童发展纲要 (2021—2030)》全文
-
10.10《中华人民共和国消防法》
-
10.11《托儿所、幼儿园建筑设计规范》
-
10.12《建筑设计防火规范》《建筑防火通用规范》
-
10.13《托育机构设置标准》
-
10.14《托育机构管理规范（试行）》
-
10.15《托育机构登记和备案办法（试行）》
-
10.16《中华人民共和国食品安全法》
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10.17《中华人民共和国传染病防治法》
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10.18《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》
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10.19《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》
-
10.20《托育机构保育指导大纲（试行）》
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10.21《3岁以下婴幼儿健康养育照护指南》
-
10.22《婴幼儿喂养健康教育核心信息》
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10.23《托育机构婴幼儿喂养与营养指南(试行)》
-
10.24《托育机构质量评估标准》
-
10.25《托育综合服务中心建设指南（试行)》
-
10.26《0~6岁儿童健康管理服务规范》
-
10.27《0~6岁儿童健康管理技术规范》
-
10.28《幼儿园保育教育质量评估指南》
-
10.29学前相关测试
-
10.30托育相关测试
22
25
2
5
8
11
14
23
9
12
学习人群
《学前教育政策法规与师德》课程依据幼儿园对高职学前教育专业毕业生相关能力的要求而设置的，适合学前教育专业、早期教育专业的学生。
课程简介
本课程内容的确定结合新的社会需求和学生的实际状况，以及高职高专教学的特点，以培养面向基层、面向服务和管理第一线需要的高等技术应用型人才为目标，培养学生实际运用能力为目的,并融合相关职业资格证书对知识与技能的要求，本着“实用为主、够用为度”的原则，突出教学内容的实用性和针对性；教学内容根据学生未来需求调整，体现其时效性。
本课程的学习任务是通过学习政策法规与师德几大模块，使学生能够把专业知识与实际运用相结合，掌握学前教育政策法规和师德的理论内容，并进行初步应用。
教学活动采用任务驱动模式，课程考核主要采取课业考核的形式。在教学中既要结合应用英语专业的培养目标完成专业课程培养目标，又要注意培养学生良好的工作与学习习惯。
课程收获
通过本课程的学习，学生能够掌握以下能力：
1．初步掌握学前教育政策、法规、师德的基础知识，增强法制观念，树立和提高严格执法、依法办园、的意识和树德育人理念；
2．比较系统地了解、掌握党和国家制定的学前教育政策法规和师德的主要内容，能够比较准确地分析和理解我国现行的学前教育政策、法规和师德教育，培养和增强执行政策、法规和师德的能力；
3．案例分析能力：能运用专业知识对专业案例进行正确理解与简单的分析，培养分析问题和解决问题的能力；
4. 学会理论联系实际，用理论分析学前教育中遇到的有关问题，能够运用法律手段指导和管理学前教育机构的实际工作，维护学前教育机构和师生的合法权益，保障学前教育改革的深入进行，提高学前教育的保教质量。
5．增进对于对儿童思政教育共性的理解能力。课程将社会主义核心价值观有机融入课程教学内容，树立学生的爱国主义精神，树牢“四个意识”坚定“四个自信” 坚决做到“两个维护”勇于担当作为的职业精神。
XY课程简介
本课程的学习任务是通过学习政策法规与师德三大模块，使学生掌握学前教育政策、法规、师德的基础知识，增强法制观念，树立和提高严格执法、依法办园、的意识和树德育人理念；比较系统地了解、掌握党和国家制定的学前教育政策法规和师德的主要内容，能够比较准确地分析和理解我国现行的学前教育政策、法规和师德教育，培养和增强执行政策、法规和师德的能力；使学生能够把专业知识与实际运用相结合，掌握学前教育政策法规和师德的理论内容，并进行初步应用。
任务一：法与幼儿教育法规政策
任务二：幼儿与幼儿园
任务三：幼儿教师职业道德
XY课程收获
1.初步掌握学前教育政策、法规、师德的基础知识，增强法制观念，树立和提高严格执法、依法办园、的意识和树德育人理念；
2.比较系统地了解、掌握党和国家制定的学前教育政策法规和师德的主要内容，能够比较准确地分析和理解我国现行的学前教育政策、法规和师德教育，培养和增强执行政策、法规和师德的能力；
3.案例分析能力：能运用专业知识对专业案例进行正确理解与简单的分析，培养分析问题和解决问题的能力；
4.学会理论联系实际，用理论分析学前教育中遇到的有关问题，能够运用法律手段指导和管理学前教育机构的实际工作，维护学前教育机构和师生的合法权益，保障学前教育改革的深入进行，提高学前教育的保教质量。
5.增进对于对儿童思政教育共性的理解能力。课程将社会主义核心价值观有机融入课程教学内容，树立学生的爱国主义精神，树牢“四个意识”坚定“四个自信” 坚决做到“两个维护”勇于担当作为的职业精神。
XY学习人群
1.幼儿教育相关专业的在校学生
2.幼儿教育行业的从业人员
3.对幼儿教育中儿童游戏活动理论与实践有提升需要的家庭育儿师
4.幼儿教育相关专业的教师
5.在线课程建设者
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 导论 |
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| 2.1 道德与教师职业 |
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| 2.2 教师职业道德的概念与原则 |
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| 2.3 教师职业道德的结构 |
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| 2.4 教师职业道德的基本内容和体系 |
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| 2.5 教师职业道德教育的方式与途径 |
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| 2.6 教师职业道德修养的内容 |
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| 2.7 仪容仪表等行为规范 |
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| 2.8 幼儿教师职业心理及调适 |
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| 2.9 一二章测试 |
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作业
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| 3.1 一 爱国守法 |
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| 3.2 二 爱岗敬业 |
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| 3.3 三 关爱学生 |
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| 4.1 四 教书育人 |
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| 4.2 五 为人师表 |
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| 4.3 六 终身学习 |
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| 4.4 原文与考点 |
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| 5.1 《中小学班主任工作规定》资综 |
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| 5.2 《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》教综 |
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| 5.3 《福建省中小学教师职业道德考核办法》教综 |
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| 5.4 《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》教综 |
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| 5.5 教师职业行为与师德分析题 |
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| 6.1 教育法规 |
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| 6.2 法律关系 |
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| 6.3 法律责任 |
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| 6.4 法律救济 |
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| 6.5 测试 |
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| 7.1 《中华人民共和国教育法》资综+教综 |
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| 7.2 《中华人民共和国义务教育法》资综 |
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| 7.4 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》资综 |
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| 7.7 《全国家庭教育指导大纲(修订)》 |
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| 7.10 《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》 |
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| 7.11 学前相关测试 |
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| 7.12 托育相关测试 |
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| 8.1 《中华人民共和国教师法》资综+教综 |
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| 8.2 《教师资格条例》教综 |
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| 8.3 《幼儿园教师专业标准》教学 |
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| 8.4 《学前教育专业师范生教师职业能力标准》教学 |
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| 8.5 《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》 |
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| 8.6 《幼儿园园长专业标准》 |
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| 8.8 《职业技能标准》(婴幼儿发展引导员/保育师) |
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| 8.9 《托育机构保育人员培训大纲（试行）》 |
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| 8.10 《托育机构负责人培训大纲（试行）》 |
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| 8.11 学前相关测试 |
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| 8.12 托育相关测试 |
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| 9.1 《中华人民共和国未成年人保护法》资综+教综 |
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| 9.2 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 |
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| 9.3 《儿童权利公约》资综 |
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| 9.4 《学生伤害事故处理办法》教综 |
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| 9.5 《中小学幼儿园安全管理办法》教综 |
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| 9.6 《校车安全管理条例》 |
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| 9.9 《托育机构婴幼儿伤害预防指南(试行)》 |
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| 9.10 学前相关测试 |
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| 9.11 托育相关测试 |
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| 10.1 《幼儿园工作规程》资综+资保+教综 |
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| 10.2 《幼儿园管理条例》教综 |
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| 10.3 《幼儿园教育指导纲要》资保+教学 |
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| 10.4 《3-6岁儿童学习与发展指南》资保+教学 |
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| 10.5 《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》教学 |
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| 10.6 《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》教学 |
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| 10.11 《托儿所、幼儿园建筑设计规范》 |
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| 10.12 《建筑设计防火规范》《建筑防火通用规范》 |
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| 10.13 《托育机构设置标准》 |
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| 10.14 《托育机构管理规范（试行）》 |
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| 10.15 《托育机构登记和备案办法（试行）》 |
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| 10.19 《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》 |
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| 10.20 《托育机构保育指导大纲（试行）》 |
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| 10.21 《3岁以下婴幼儿健康养育照护指南》 |
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| 10.22 《婴幼儿喂养健康教育核心信息》 |
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| 10.23 《托育机构婴幼儿喂养与营养指南(试行)》 |
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| 10.24 《托育机构质量评估标准》 |
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| 10.25 《托育综合服务中心建设指南（试行)》 |
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| 10.26 《0~6岁儿童健康管理服务规范》 |
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| 10.27 《0~6岁儿童健康管理技术规范》 |
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| 10.29 学前相关测试 |
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| 10.30 托育相关测试 |
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| 11.1 教师的法律地位 |
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| 11.2 教师的权利与保护 资综 |
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| 11.3 幼儿教师的权利 |
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| 11.4 教师的义务与法律风险 资综 |
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| 11.5 教师的违法与犯罪 |
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| 11.6 第五节 中小学教育惩戒规则（试行） |
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| 11.7 本章内容思维导图 |
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| 11.8 测试 |
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| 12.1 幼儿的法律地位 |
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| 12.2 学生的权利 |
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| 12.3 幼儿的权利 |
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| 12.4 未成年学生权利的法律保护 |
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| 12.5 幼儿权利的保护 资综 |
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| 12.6 学生的义务 |
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| 12.7 本章内容思维导图 |
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2024-12-24 | -- | ||
| 12.8 测试 |
作业
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2024-12-24 | -- | ||
| 13.1 学前期末复习考试 |
作业
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2024-12-24 | -- | ||
| 13.3 教资、教招考试复习 |
视频
.mp4
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视频
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| 13.4 近期教育热点 |
视频
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2024-12-24 | -- | |||
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图片
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2024-12-24 | -- | |||
| 14.1 现行宪法（2018） |
视频
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| 14.2 公民基本权利的一般原理 |
视频
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作业
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2024-12-24 | -- | |||
| 14.3 公民的基本权利（上） |
视频
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作业
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2024-12-24 | -- | |||
| 14.4 公民的基本权利（中） |
视频
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作业
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| 14.5 公民的基本权利（下） |
视频
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作业
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| 14.6 公民的基本义务（上） |
视频
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作业
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| 14.7 公民的基本义务（下） |
视频
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作业
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| 14.8 民法典 |
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| 14.9 学前教育政策与法规（杨莉君） |
文档
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文档
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| 14.10 党二十大生育政策 |
文档
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| 14.11 《“十四五”积极应对人口老龄化工程和托育建设实施方案》 |
文档
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| 14.12 《国家职业教育改革实施方案》(职教二十条)201901 |
文档
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| 14.13 福建省托育事业发展规划1 |
文档
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| 14.14 福建省托育事业发展规划2 |
文档
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| 15.1 导学 |
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2024-12-24 | -- | |||
| 15.2 职业道德概述 |
视频
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| 15.3 职业道德培养 |
视频
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| 16.1 导学 |
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| 16.2 职业义务与权力 |
视频
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| 16.3 职业责任与纪律 |
视频
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| 16.4 职业理想与荣誉 |
视频
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| 16.5 职业奉献与服务意识 |
视频
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| 16.6 事业与家庭 |
视频
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| 17.1 导学 |
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附件
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| 17.2 职业礼仪 |
视频
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| 17.3 行业职业道德行为规范 |
视频
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| 17.6 测试 |
作业
.work
|
2024-12-24 | -- | ||
| 18.1 导学 |
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| 18.2 法律法规概述 |
视频
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| 19.1 导学 |
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| 19.2 纠纷的解决 |
视频
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| 19.3 劳动法 |
视频
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| 19.4 民法典第三编合同 |
视频
.mp4
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| 20.1 导学 |
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附件
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| 20.2 经济职务商业犯罪 |
视频
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| 20.3 侵犯公民人身权利、民主权利罪 |
视频
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| 21.1 课程教学导学及课程介绍 |
视频
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| 21.2 课程与思政目标 |
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| 22.1 1.1法的基础知识 |
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作业
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| 22.2 1.2教育法的基础知识 |
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作业
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| 22.3 1.3幼儿教育的法规与政策（1） |
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作业
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| 22.4 1.4幼儿教育的法规与政策（2） |
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作业
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| 22.5 1.5阶段测验 |
作业
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| 23.1 2.1幼儿的权利（1） |
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作业
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| 23.2 2.2幼儿的权利（2） |
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作业
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| 23.3 2.3幼儿园的法律地位 |
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作业
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| 23.4 2.4幼儿园的教育与保育 |
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作业
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| 23.5 2.5幼儿园的工作人员 |
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作业
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| 23.6 2.6阶段测验 |
作业
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| 24.1 3.1道德与幼儿教师职业道德范畴 |
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作业
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| 24.2 3.2幼儿教师职业道德规范 |
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作业
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| 24.3 3.3幼儿园教育活动中的教师职业道德 |
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作业
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| 24.4 3.4幼儿园生活活动中的教师职业道德 |
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作业
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| 24.5 3.5幼儿园游戏活动中的教师职业道德 |
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作业
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| 24.6 3.6家园合作中的教师职业道德 |
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作业
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| 24.7 3.7幼儿教师职业伦理 |
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作业
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| 24.8 3.8幼儿教师职业素养 |
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作业
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| 24.9 3.9阶段测验 |
作业
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| 25.1 4.1期末考试 |
作业
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2024-11-29 | -- | ||
| 26.1 《学前教育政策法规与师德》课程质量报告 |
文档
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文档