职称：副教授
单位：安徽三联学院
部门：电子电气工程学院
职位：通信工程专业带头人
城市轨道交通信号系统
主讲教师：陆文骏、薛峰、李美莲、石亮、吴海燕、谢芳
教师团队：共7位
- 陆文骏
- 薛峰
- 李美莲
- 石亮
- 吴海燕
- 谢芳
- 蔡云
| 学校： | 安徽三联学院 |
| 开课院系： | 电子电气工程学院 |
| 专业大类： | 电气信息类 |
| 开课专业： | 电子信息工程、通信工程、电气工程及其自动化、机器人工程、智能科学与技术、电气工程与智能控制、轨道交通信号与控制 |
| 课程英文名称： | Signal and System |
| 课程编号： | 202701004 |
| 学分： | 2 |
| 课时： | 44 |
课程介绍
本课程是专业基础必修课程，重点讲授确定信号的时域和频域特性，讨论线性时不变连续时间系统和离散时间系统的基本分析方法（包括时域分析法和变换域分析法），以及由典型信号通过典型系统引出的一些基本概念。通过本课程学习，学生能够掌握信号与线性系统的基本概念、基本理论和基本分析方法，建立简单系统的数学模型和对数学模型求解，进一步提高实验技能和理论联系实际、增强解决实际问题的能力。 前修课程：课程中需要用到《高等数学》中的微积分运算，《线性代数》中的矩阵运算，《概率论与数理统计》中的确定函数和随机函数的概念，《复变函数与积分变换》中的傅立叶变换、拉氏变换和Z变换。 后续课程：电子信息工程和通信工程的《数字信号处理》、《通信原理》，电气工程及其自动化、机器人工程、轨道交通信号与控制、电气工程与智能控制、智能科学与技术专业的《自动控制理论》等，这些课程是本课程的具体应用，为后续课程提供了基础理论支撑。
教师团队
课程章节
4
5
课程概况
我校是民办应用型本科高校，培养服务于中小微企业工程技术、管理岗位的应用型人才。信号与系统课程是为我校电气、电子信息和自动化类专业二年级本科生开设的专业基础课。我校于2009年首次开设本课程，直到2018年均以线下形式开课，这十年间课程组积累了丰富的教学资源，也探索了多种形式的教学模式。自2019年开始尝试采用线上线下混合式教学，2019年3月SPOC上线，2020年3月e会学平台MOOC上线为混合式教学的开展提供了优质的线上教学环境。
知识目标：厘清信号与系统相关概念的联系与区别，深刻理解其物理意义；将时域和变换域的方法用于分析和求解，对所得结果给予物理解释、赋予工程意义；根据信号与系统的理论和方法，坚持创造性思维设计线性时不变系统，通过计算机仿真和硬件实验，分析所设计的系统能否满足工程设计要求。
能力目标：应用信号与系统的时域、频域和复频域分析方法，在电子信息等相关领域结合必要的工程知识和工程伦理，用数学模型正确表达实际工程问题，对各种解决方案分析并获得有效结论。
素质目标：树立工程伦理意识、社会责任感以及创新创业精神，成为具有家国情怀和使命担当的社会主义接班人。
课程考核采用多元和梯次的评价标准。考核环节包括课程音视频10%、讨论30% 、课堂互动10%、章节测验20%、分组任务（MATLAB仿真）30%、期末考试（闭卷）50%等多个环节，强调了过程考核。
教学进度
本课程的集中答疑时间：每周上课前一天的晚上20:00-22:00学习通班级群聊 ，由学习委员集中收集共性的问题；其余答疑可随时在讨论区留言或通过学习通、QQ与教师联系。
| 序号 | 学时（分钟） | 教学内容（要点） | 授课平台 | 教学形式 |
| 1 | 2（90分钟） | 绪论课 | MOOC+SPOC | 线上 |
| 2 | 2（90分钟） | 信号的描述及其分类、信号的运算 | 超星学习通 | 课堂 |
| 3 | 2（90分钟） | 系统的数学模型及其分类、系统的模拟 | 超星学习通 | 课堂 |
| 4 | 2（90分钟） | MATLAB仿真 | MOOC+SPOC | 线上 |
| 5 | 2（90分钟） | 奇异函数及其性质 | 超星学习通 | 课堂 |
| 6 | 2（90分钟） | 信号的分解和卷积积分、卷积的图解法及性质 | 超星学习通 | 课堂 |
| 7 | 2（90分钟） | 信号的卷积与相关 | MOOC+SPOC | 线上 |
| 8 | 2（90分钟） | 周期信号的傅里叶级数以及对称性的影响 | 超星学习通 | 课堂 |
| 9 | 2（90分钟） | 非周期信号的傅里叶变换及性质 | 超星学习通 | 课堂 |
| 10 | 2（90分钟） | 连续系统的频域分析 | 超星学习通 | 课堂 |
| 11 | 2（90分钟） | 信号的无失真传输和理想滤波器、抽样定理 | 超星学习通 | 课堂 |
| 12 | 2（90分钟） | 调制解调、时分复用与频分复用 | MOOC+SPOC | 线上 |
| 13 | 2（90分钟） | 拉普拉斯变换及其性质 | 超星学习通 | 课堂 |
| 14 | 2（90分钟） | 拉普拉斯反变换的求解 | 超星学习通 | 课堂 |
| 15 | 2（90分钟） | 连续系统的复频域分析、系统函数 | 超星学习通 | 课堂 |
| 16 | 2（90分钟） | 由系统函数的零极点分析系统特性及其影响、连续时间系统的稳定性 | 超星学习通 | 课堂 |
| 17 | 2（90分钟） | 信号流图与自动控制 | MOOC+SPOC | 线上 |
| 18 | 2（90分钟） | 离散时间信号、离散系统的模型及其模拟 | 超星学习通 | 课堂 |
| 19 | 2（90分钟） | 离散系统的零输入响应、零状态响应 | 超星学习通 | 课堂 |
| 20 | 2（90分钟） | 图像质量评价与图像显著性检测 | MOOC+SPOC | 线上 |
| 21 | 2（90分钟） | Z变换及其性质、Z反变换的求解 | 超星学习通 | 课堂 |
| 22 | 2（90分钟） | 离散系统的Z域分析、系统函数、复习 | 超星学习通 | 课堂 |
技术支持
第6、7章的视频学习请登录MOOC：
http://www.ehuixue.cn/index/Orgclist/course?cid=34164
第1-4章的视频学习见SPOC的同课异构微课（必学内容）、第8章的视频学习见SPOC的教学视频（必学内容），其余学习视频为选学内容:
https://mooc1.chaoxing.com/course/202701004.html
仿真软件：MATLAB，要求掌握基本操作（自学）。
MATLAB中文论坛https://www.ilovematlab.cn/forum.php?mod=home
图书馆数字资源
https://lib.slu.edu.cn/
参考资料
1.参考教材
（1）吴大正等.《信号与线性系统分析》，第5版.高等教育出版社.2019年
（2）奥本海姆等著，刘树棠译.《信号与系统》第二版.电子工业出版社.2013年
2.主要教学参考文献
（1）奥本海姆等.《信号与系统》英文版，第二版.电子工业出版社.2015年
（2）郑君里等.《信号与系统》，第三版.高等教育出版社.2011年
（3）陈后金等.《信号与系统》，第3版.高等教育出版社.2017年
（4）管致中等.《信号与线性系统》，第6版.高等教育出版社.2016年
3.主要参考期刊、杂志
（1）参考期刊：《IEEETransactions on Signal Processing》，主办单位:IEEE，月刊，ISSN：1053-587X
（2）参考期刊：《电子学报》，主办单位:中国电子学会，月刊，ISSN：0372-2112
（3）参考期刊：《通信学报》，主办单位:中国通信学会，月刊，ISSN：1000-436X
（4）参考期刊：《自动化学报》，主办单位:中国自动化学会、中国科学院自动化所，月刊，ISSN：0254-4156X
（5）参考期刊：《信号处理》，主办单位:中国电子学会，月刊，ISSN：1003-0530
4.推荐的教学网站和相关专业文献网站
（1）加州大学伯克利分校开放课程（https://ptolemy.berkeley.edu/books/leevaraiya/）
（2）中国大学MOOC（http://www.icourse163.org/category/all）
（3）e会学MOOC（http://www.ehuixue.cn/index/Orgclist/course?cid=32800）
（4）网络教学平台（https://mooc1.chaoxing.com/course/202701004.html）
（5）期刊网（www.cnki.net.cn）
课程大纲