职称：副教授
单位：山东师范大学
部门：公共管理学院
公共政策学（2021级）
主讲教师：战建华
教师团队：共4位
- 战建华
- 骆苗
- 祁勇
- 赵德兴
| 学校： | 山东师范大学 |
| 开课院系： | 公共管理学院 |
| 专业大类： | 公共管理类 |
| 开课专业： | 公共管理类 |
| 课程英文名称： | Public Policy |
| 课程编号： | 291000006 |
| 学分： | 3 |
| 课时： | 54 |
课程介绍
《公共政策学》是高等院校公共管理类学生的学科基础课。本课程是在分析公共政策概念、作用及其系统结构的基础上，重点观察、理解政策运行过程各环节的一门学科。这是一门理论与实际结合非常紧密的课程，开设这门课程，使得学生在学习专业理论的同时，深刻理解与把握公共政策问题、公共政策的制定、执行、评估与终结，理解现实生活中政策的形成与作用，并能运用正确的立场、观点和方法去认识问题、分析问题和解决问题。 本课程学习希望在“知识-能力-素质”三个层面达成如下的教学目标： 1.掌握公共政策的知识基础：理解并掌握公共政策相关概念与系统结构、政策模型、政策运行过程，构建完整的公共政策知识理论体系。 2.建构公共政策的分析能力：理解现实生活中政策的形成与作用，综合运用所学知识形成对公共政策整体图景的理解，能运用正确的立场、观点和方法去认识、分析和解决公共政策问题。 3.培养公共政策的学科素养：了解公共政策研究的前沿理论和发展趋势，具备自主获取知识、发展与创新知识的能力；培养通过团队合作分析政策问题以及综合创新的能力。
教师团队
课程章节
4
7
2
8
3
6
9
参考教材
谢明：《公共政策导论》，中国人民大学出版社2015年版。
陈振明：《公共政策分析》，中国人民大学出版社2013年版。
威廉·邓恩：《公共政策分析导论》，中国人民大学出版社2011年版。
托纳斯·戴伊：《理解公共政策》，中国人民大学出版社2011年版。
陈庆云：《公共政策分析》，北京大学出版社2013年版。
战建华：《公共政策学》，山东人民出版社2011年版。
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.2 超星平台使用手册 |
文档
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|
2022-02-17 | 1.87MB | ||
| 2.1 课程学习任务单 |
文档
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2022-02-17 | 38.00KB | ||
| 2.3.1 微课：公共政策之说文解字 |
附件
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| 2.3.2 微课：公共政策之国外学者界定 |
视频
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2022-02-17 | 19.84MB | ||
| 2.3.3 微课：公共政策之国内学者界定 |
视频
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2022-02-17 | 16.78MB | ||
| 2.4 理解公共政策 |
文档
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| 2.4.2 讨论：公共利益的界定与理解 |
作业
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2022-02-17 | -- | ||
| 2.4.3 视频：该由多数人决定一切吗？ |
视频
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2022-02-17 | 29.54MB | ||
| 2.4.4 视频：可乐里的玉米糖浆 |
视频
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| 2.4.5 视频：囚徒困境 |
视频
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| 2.4.6 作业 |
作业
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2022-02-17 | -- | ||
| 2.5 公共政策学的产生与发展 |
文档
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| 2.7 章节检测 |
作业
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2022-02-17 | -- | ||
| 2.8 本章课件 |
文档
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| 3.1 课程学习任务单 |
文档
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2022-02-17 | 41.00KB | ||
| 3.2 公共政策的表现形式 |
文档
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2022-02-17 | 36.00KB | ||
| 3.2.1 视频：了解宪法 |
视频
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| 3.2.2 作业：理解中国公共政策表现形式 |
作业
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| 3.3.1 课件：公共政策的特征 |
文档
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| 3.3.2 作业：理解中国公共政策的特征 |
作业
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| 3.4.1 课件：公共政策类型 |
文档
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| 3.4.2 视频：香港廉政公署 |
视频
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视频
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| 3.5 公共政策功能 |
文档
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| 3.5.1 视频：希腊高福利 |
视频
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| 3.5.2 思考：学校的功能 |
作业
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2022-02-17 | -- | ||
| 3.6 本章检测 |
作业
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| 3.7 推荐阅读资料 |
文档
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文档
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| 3.8 本章课件 |
文档
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| 4.1 课程学习任务单 |
文档
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| 4.2 政策主体：官方决策者 |
文档
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| 4.2.1 立法机关 |
视频
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视频
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| 4.2.2 行政决策机关 |
作业
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| 4.3.1 利益集团 |
视频
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文档
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| 4.3.2 公民 |
视频
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| 4.3.4 思想库 |
作业
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文档
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| 4.4 政策客体 |
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| 4.5.1 公共政策与政策环境的关系 |
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| 4.5.2 自然地理环境 |
视频
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| 4.5.4 政治环境 |
视频
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视频
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| 4.5.5 社会环境 |
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| 4.5.6 国际环境 |
视频
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视频
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视频
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视频
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| 4.6 本章检测 |
作业
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2022-02-17 | -- | ||
| 4.8 本章PPT |
文档
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| 6.1 课程学习任务单 |
文档
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2022-02-17 | 42.00KB | ||
| 6.2 政策模型概述 |
文档
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| 6.3 传统理性模型 |
文档
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| 6.3.1 讨论：理性的认知 |
视频
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| 6.4 有限理性模型 |
文档
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| 6.4.1 视频：非理性决策背后的心理学 |
视频
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| 6.4.2 案例：三峡大坝坝址选择 |
文档
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文档
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| 6.5 渐进模型 |
文档
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| 6.5.1 文献：渐进决策理论 |
文档
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| 6.6 小组意识模型 |
文档
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| 6.7 精英理论 |
文档
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2022-02-17 | 17.78KB | ||
| 6.7.2 文献：中国的精英决策模式 |
文档
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| 6.8 制度理论 |
文档
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| 6.8.1 视频：中央政府机构改革 |
视频
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2022-02-17 | 10.49MB | ||
| 6.9 博弈理论 |
文档
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| 6.9.1 视频：纳什与博弈论 |
视频
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| 6.9.2 视频：最强大脑中的博弈 |
视频
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| 6.10 团体理论 |
文档
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| 6.11 过程模型 |
文档
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| 6.12 政策分析的相关理论 |
文档
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文档
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文档
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文档
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2022-02-17 | 15.32KB | |||
| 6.12.1 文献：混合扫描理论 |
文档
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|
文档
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2022-02-17 | 1.90MB | |||
| 6.13 讨论：新冠肺炎防控政策分析 |
作业
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|
2022-02-17 | -- | ||
| 6.15 本章检测 |
作业
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|
2022-02-17 | -- | ||
| 6.16 推荐阅读资料 |
文档
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2022-02-17 | 233.14KB | ||
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文档
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2022-02-17 | 436.77KB | |||
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文档
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文档
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文档
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文档
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| 6.17 本章PPT |
文档
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2022-02-17 | 3.76MB | ||
| 7.1 课程学习任务单 |
文档
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2022-02-17 | 42.00KB | ||
| 7.3.1 案例：“我不是药神”1 |
视频
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|
视频
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| 7.3.2 案例：“我不是药神”2 |
视频
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2022-02-17 | 11.64MB | ||
| 7.4.1 案例：怒江开发的议程设置 |
文档
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| 7.4.2 文献：多源流理论模型 |
文档
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2022-02-17 | 177.00KB | ||
| 7.4.3 文献：议程设置模式 |
文档
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|
文档
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2022-02-17 | 1.68MB | |||
| 7.4.4 案例：争议乳山核电站 |
文档
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| 7.4.6 文献：政策议程 |
文档
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文档
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文档
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文档
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文档
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2022-02-17 | 1.41MB | |||
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文档
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2022-02-17 | 2.92MB | |||
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文档
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文档
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2022-02-17 | 1.01MB | |||
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文档
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文档
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2022-02-17 | 447.86KB | |||
| 7.5.1 视频：恢复高考 |
视频
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|
视频
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|
视频
.mp4
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2022-02-17 | 387.86MB | |||
| 7.5.3 视频：公共选择中的公共政策 |
视频
.mp4
|
2022-02-17 | 14.34MB | ||
|
视频
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|
2022-02-17 | 15.52MB | |||
| 7.7.4 文献：理解政策合法性 |
文档
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2022-02-17 | 2.08MB | ||
|
文档
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2022-02-17 | 877.43KB | |||
| 7.9 本章测试 |
作业
.work
|
2022-02-17 | -- | ||
| 7.11 本章PPT |
文档
.ppt
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2022-02-17 | 1.69MB | ||
| 8.1 政策执行的界定 |
文档
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2022-02-17 | 42.50KB | ||
| 8.3 政策执行的特征 |
文档
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2022-02-17 | 30.00KB | ||
| 8.3.3 视频：可爱的处罚 |
视频
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| 8.4.1 视频：道路拥堵费 |
视频
.mp4
|
2022-02-17 | 7.40MB | ||
| 8.4.2 案例：营养餐 |
视频
.mp4
|
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| 8.5.1.1 案例：上海取消老年人免费乘车 |
视频
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| 8.5.2.1 视频：历史的声音 |
视频
.mp4
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| 8.5.2.2 视频：美丽的契约 |
视频
.mp4
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|
视频
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| 8.5.2.3 视频：一问三不知被免职 |
视频
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| 8.5.4.1 案例：寿宴规制引争议 |
视频
.mp4
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| 8.5.4.2 视频：跨区买盐被罚 |
视频
.mp4
|
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| 8.5.5.1 案例：“利奇马”台风预警 |
文档
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| 8.7.1 运动性治理 |
文档
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|
文档
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| 8.7.2 锦标赛模式 |
文档
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文档
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文档
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| 8.7.3 压力型体制 |
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|
文档
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文档
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| 8.7.4 政策工具 |
文档
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|
文档
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2022-02-17 | 2.08MB | |||
| 8.7.5 政策执行模式 |
文档
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|
文档
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2022-02-17 | 163.17KB | |||
| 8.7.6 政策过程理论（史密斯四因素理论） |
文档
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文档
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文档
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| 8.8 本章测试 |
作业
.work
|
2022-02-17 | -- | ||
| 8.10 本章PPT |
文档
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2022-02-17 | 1.10MB | ||
| 9.1 课程学习任务单 |
文档
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2022-02-17 | 36.50KB | ||
| 9.2.1 评估报告：从繁文缛节到结果 |
文档
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| 9.3.1 视频：问政山东 |
视频
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视频
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视频
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视频
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| 9.3.2 视频：西班牙列车脱轨 |
视频
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| 9.4.2 视频：陇东婚事 |
视频
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| 9.5.1 视频：中国为地球做了什么？ |
视频
.mp4
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| 9.6.1 案例：淮河治理评估 |
文档
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视频
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| 9.6.2 案例：精准扶贫成效评估 |
视频
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| 9.6.3 视频：计划生育后遗症 |
视频
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2022-02-17 | 43.07MB | ||
| 9.8 本章测试 |
作业
.work
|
2022-02-17 | -- | ||
| 9.9 推荐阅读资料 |
文档
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|
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|
文档
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文档
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文档
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| 9.10 本章PPT |
文档
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| 10.1 课程学习任务单 |
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| 10.2.1 视频：国务院关于修改和废止部分行政法规的决定 |
视频
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| 10.2.2 案例：煤改气 |
视频
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| 10.2.3 视频：取消“购车摇号”制度 |
视频
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| 10.2.4 视频：户籍制度改革 |
视频
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| 10.2.5 案例：婴儿岛被迫关闭 |
视频
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视频
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视频
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| 10.3.1 案例：孙志刚事件与收容遣送办法的废除 |
视频
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| 10.3.2 文献：政策终结的渐进模式 |
文档
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| 10.3.3 案例：英国脱欧 |
视频
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视频
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视频
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| 10.4.1 视频资料：民法典 |
视频
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| 10.4.2 视频：北爱尔兰废止堕胎禁令 |
视频
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| 10.4.3 视频：外资三法合一 |
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| 10.4.4 视频：强基计划取代自主招生 |
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| 10.5.1 视频： “不长个儿”的“儿童票” |
视频
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| 10.5.2 案例：驻京办的撤销 |
视频
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| 10.6 本章测试 |
作业
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| 10.7 推荐阅读资料 |
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| 10.8 本章PPT |
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| 12.1 1901 |
视频
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文档