周

次

课次

模块（项目）任务

思政元素

课时

教学方法

教学资源

拓展作业

3

1

模块一 建筑速写表现基础

项目一 建筑速写的意义

任务1.1 建筑速写概念 

培养对祖国的建筑文化的认知，传承中华优秀文化。

2

理论讲述法

图片分析法

PPT课件、学习通教学平台

搜集中国古建图片，赏析速写作品

4

2

模块一 建筑速写常用工具与材料

项目二 建筑速写工具与材料

任务1.2 工具与材料介绍

加强学生爱国情节，树立民族精神。

2

理论讲述法

案例分析法  演示法

PPT课件、学习通教学平台

购买及准备建筑速写常用工具

5

3

模块一 建筑速写线条练习

项目三 建筑速写线条练习

任务1.3 线条训练

培养学生树立正确的人生观、价值观，社会主义核心价值观。

2

理论讲述法

案例分析法

演示法

PPT课件、学习通教学平台

课后练习：直线与曲线的练习

6

4

模块二 建筑速写表现透视

项目一 透视的概念及术语

任务2.1 速写透视概念理解

自由、平等、公正、法治

2

理论法

案例法

演示法

PPT课件、学习通教学平台

课后练习：预习任务2.2

7

5

模块二 建筑速写表现透视

项目二 建筑速写透视快速作图

任务2.2 建筑速写透视表达

对社会主义核心价值观的感知和认识

2

理论法

演示法

练习法

PPT课件、学习通教学平台

课后练习：一点透视及两点透视绘制

8

6

模块二 建筑速写表现透视

项目三 建筑风景速写构图

任务2.3 建筑速写构图规律

培养学生的道德情操，做守法的好公民

2

任务法

演示法

摹图法

PPT课件、学习通教学平台

课后练习：预习模块三；绘制三角构图建筑风景速写一张

9

7

模块三  建筑速写表现基础训练及配景

项目一 建筑速写花草树木表现

任务3.1 花草树木

培养学生审美意识

2

理论法

教学练法

PPT课件、学习通教学平台

课后练习：花草树木练习

10

8

模块三  建筑速写表现基础训练及配景

项目一 建筑速写山石表现

任务3.2 山石

培养学生的观察、思考与判断的能力，明辨是非

2

理论法

摹图法

练习法

PPT课件、学习通教学平台

课后练习：山石练习

11

9

模块三  建筑速写表现基础训练及配景

项目一 建筑速写交通工具及其他表现

任务3.2 交通工具、人物和动物

培养学生的思维逻辑能力

2

演示法

练习法

PPT课件、学习通教学平台

课后练习：交通工具及人物、动物练习

12

10

模块四 建筑速写表现的绘画步骤

项目一 建筑速写绘画步骤

任务4.1 建筑速写绘画步骤

树立良好的职业道德，职业规范，职业行为

2

演示法

练习法

PPT课件、学习通教学平台

课后练习：按照绘画步骤临摹建筑风景速写作品

13

11

模块五 作品赏析

项目一 优秀的建筑速写所具备的特征

任务5.1 速写作品摹图训练一

培养学生的专业认同感

2

演示法

摹图法

练习法

PPT课件、学习通教学平台

课后练习：临摹小区建筑群体作品

14

12

模块五 作品赏析

项目二 建筑速写赏析及写生

任务5.2 速写作品摹图训练二

培养学生求真务实、开拓进取的科学精神

2

摹图法

练习法

PPT课件、学习通教学平台

课后练习：临摹都市建筑群作品

15

13

模块五 作品赏析

项目三 建筑速写硬笔表现

任务5.3 速写作品写生训练一

培养学生益求精的工匠精神

2

练习法

PPT课件、学习通教学平台

课后作业：古建筑群速写作品一张

16

14

模块五 作品赏析

项目四 建筑速写色彩表现

任务5.4 速写作品写生训练二

培养学生的创新意识

2

练习法

PPT课件、学习通教学平台

课后作业：古建筑风景速写作品一张

17

15

机动

2

19

16

考查

2

考查作品

模块一

教学内容

课内学时：6

模块一 建筑速写表现基础

模块一 建筑速写的意义

模块一 建筑速写线条练习

教学目标

知识目标：

1.了解建筑速写的基础概念。

2.了解建筑速写的绘画工具。

3.了解建筑速写的线条表现。

能力目标： 

1.能正确理解建筑速写的概念。

2能清晰认识建筑速写的的相关理论知识。

3.能了解建筑速写绘画过程。

素质目标：

1.树立良好的职业道德和敬业精神；

2.速写鉴赏能力的提高，培养学生的自主学习意识、独立分析、解决问题的意识，培养学生持之以恒的品格与创作能力:

教学载体

手绘工具，工具表现线条。

教学环境

画室、实训室。

工作情境描述

情景：认知速写工具

通过展示速写图片，与绘画工具等实物，让学生明白建筑速写什么？建筑速写程是什么？手绘效果图的绘画工具的认识及绘画工具是怎样表现的？讲解相关知识点和技能点，使学生对建筑速写工具有粗浅的认识。

达成目标：对速写作品与速写工具有基本认识

具体工作情境描述：

1.案例导入：从速写作品案例导入课程；

2.以装饰公司实际工作情境讲解速写到专业手绘图的职能与重要性；

3.展示往届学生的速写作品，让学生了解建筑速写表现的内容；

4.案例讲解手建筑速写流程，认识速写的绘画工具；

5.学生从自身角度出发，谈谈对速写作品的认识，与学生互动；

6.思政元素：打造美丽新农村，讲好中国故事，融入民族情怀与自信，培养对祖国的建筑文化的认知，传承中华优秀文化，加强学生爱国情节，树立民族精神，培养学生树立正确的人生观、价值观，社会主义核心价值观。。

教学环节设计

教学环节

具体内容

教学方法与手段建议

学时

备注

实物展示

1.速写作品展示，绘画工具的展示引导学生对课程产生兴趣。

2. 案例讲解：某装饰公司装修案列，手绘效果图的快速表现。

案例教学，讲练结合

2

课堂模仿

手绘工具进行表现：

1.讲素描作品2速写作品

理论讲述与实践表现

2

课堂实战

老师在黑板上快速实践表现建筑速写作品

实践表现

1

师生互动

学生从自身角度出发，速写作品认识，与学生互动。

讨论法

1

课后训练

作业：线条的练习

演练法

0

模块二

教学内容

课内学时：6

建筑速写表现透视

教学目标

知识目标：

1.了解透视的原理：

2.了解透视的表现方法：

2.理解透视绘制方法。

能力目标：

1.会使用建筑速写透视快速作图

2.能运用透视原理进行速写构图练习

3.会运用不同的构图方法表现建筑速写作品。

素质目标：

1.树立良好的职业道德和敬业精神；

2.速写鉴赏能力的提高，培养学生的自主学习意识、独立分析、解决问题的意识，培养学生持之以恒的品格与创作能力:

教学载体

一点透视空间绘制  两点透视绘制室内空间

教学环境

画室

工作情境描述

情境：透视应用

通过老师实践表现一点透视与两点透视空间的客厅效果图，教学生怎么画出一点透视的空间图与两点透视的空间图，学生了解一点透视与两点透视空间图绘制流程是什么？了解透视在空间的绘制方法，使学生对不同透视空间的表现技法有所掌握。

达成目标：掌握室内空间透视规律与表现技法。

具体工作情境描述：

1.案例导入：从教材案例导入课程：

2.实践表现一点透视与两点透视空间图绘制方法，逐一与学生讲解并实践表现给学生看。

3.学生进入实践的训练，运用透视原理绘制客厅效果图；

4.老师巡堂检查，有问题一一讲解指导，使学生掌握室内陈设与植物的绘制方法；

5.思政元素：将艺术与课程进行融合，引导学生价值观、文化观的正确建立。

教学环节设计

教学环节

具体内容

教学方法与手段建议

学时

备注

实物展示

教材、图片、范画

理论讲述与实践表现

0.5

课堂模仿

图片绘制，透视基本术语讲解，黑板上实践一点透客厅与两点透视的空间

理论讲述与实践表现

0.5

课堂实战

一点透视客厅线稿图

两点透视卧室线稿图

理论讲述与实践表现

0.5

师生互动

老师巡视，指导，学生之间相互观摩

理论讲述与实践表现

0.5

课后训练

作业：透视表达的方式完成一张建筑速写图纸

演练法

4

模块三

教学内容

课内学时；6

建筑速写表现基础训练及配景

教学目标

知识目标：

1.理解建筑速写的构图规律：

能力目标：

1.会运用不同的构图方法表现建筑速写作品：

素质目标：

1.树立良好的职业道德和敬业精神；

2.速写鉴赏能力的提高，培养学生的自主学习意识、独立分析、解决问题的意识，培养学生持之以恒的品格与创作能力:

教学载体

建筑速写的作品表现

教学环境

画室

工作情境描述

情景：三角形构图表现

通过老师实践表现速写作品，怎么按三角形构图画出来的？绘画画流程是什么？讲解斗图知识点和技能点，使学生对构图的方法规律方法有所掌握。

达成目标：掌握构图的绘制方法

具体工作情境描述：

1.案例导入：从速写作品案例导入课程：

2.实践表现构图的方法，逐一与学生讲解并实践表现给学生看。

3.学生进入实践的训练，画一幅三角形构图的建筑速写作品；

4.老师巡堂检查，有问题一一讲解指导，使学生掌握构图规律；

5.学生讲讲难画的地方，画面出现的问题，师生互动。

6.思政元素;以“社会主义核心价值观”为课程设计的内容，围绕这一主题结合建筑速写训练，促成学生对社会主义核心价值观的感知和认识。

教学环节设计

教学环节

具体内容

教学方法与手段建议

学时

备注

实物展示

建筑速写作业、教材的图片、范画

理论讲述与实践表现

0.5

课堂模仿

以三角形构图为例，老师在黑板上实践表现

理论讲述与实践表现

0.5

课堂实战

速写作品训练绘制训练

实践表现

0.5

师生互动

学生画，老师巡堂指导，及时处理学生的画面问题。

理论讲述与实践表现

0.5

课后训练

作业：临摹建筑速写的配景

演练法

4

模块4

教学内容

课内学时；6

建筑速写表现的绘画步骤

教学目标

知识目标：

1.理解建筑速写的基本训练方法：

2.理解建筑速写绘画步骤、风格、块面的表现方法：

3.理解建筑速写明暗，光色的表现技法：

4、掌握形体、结构、构图、空间、体积、明暗、质感、节奏、调子等绘制的基本技能。

能力目标：

 1.会画不同的速写画面：

2.能画不同明暗速写作品：

3.能够熟练画好不同建筑风格作品’

4.会运用不同的构图方法表现建筑速写作品：

素质目标：

1.树立良好的职业道德和敬业精神；

2.速写鉴赏能力的提高，培养学生的自主学习意识、独立分析、解决问题的意识，培养学生持之以恒的品格与创作能力:

教学载体

建筑速写的过程性作品展现

教学环境

画室

工作情境描述

情景：建筑速写作品训练

通过老师实践表现速写作品，学生实践训练不同的风景作品？讲解表现速写作品的斗图知识点和技能点，使学生对建筑速写的训练技法有所掌握。

达成目标：掌握建筑速写的画法

具体工作情境描述：

1.案例导入：从速写作品案例导入课程：

2.实践表现构图的方法，逐一与学生讲解并实践表现给学生看。

3.学生进入实践的训练，不同风格的建筑速写作品训练；

4.老师巡堂检查，有问题一一讲解指导，使学生掌握建筑速写的绘画技能；

5.学生讲讲难画的地方，画面出现的问题，师生互动。

6.思政元素：弘扬民族精神，传承民族文化

教学环节设计

教学环节

具体内容

教学方法与手段建议

学时

备注

实物展示

手绘作业、教材的图片、范画

理论讲述与实践表现

0.5

课堂模仿

讲解不同的建筑速写作品的绘制方法与表现技能，实践展现

理论讲述与实践表现

0.5

课堂实战

速写作品训练绘制训练

实践表现

0.5

师生互动

学生画，老师巡堂指导，及时处理学生的画面问题。

理论讲述与实践表现

0.5

课后训练

作业：临摹速写作品一张

演练法

4

模块五

教学内容

课内学时：8

作品赏析

教学目标

知识目标：

1. 理解建筑速写作品的审美与取舍：

2. 理解建筑速写写生的步骤：

3. 理解写生的绘制方法：

4. 理解写生的取景：

能力目标：

1. 会表达画面的美感：

2. 会进行画面的取舍：

3.掌握写生的绘画能力：

3.能按照写生要求完成作品绘制。

素质目标：

1.树立良好的职业道德和敬业精神；

2.速写鉴赏能力的提高，培养学生的自主学习意识、独立分析、解决问题的意识，培养学生持之以恒的品格与创作能力:

教学载体

技能训练—室内设计创意与表现，设计文案撰写、讲解室内装饰材料与施工工艺

教学环境

画室

工作情境描述

情境：速写作品写生达成目标：掌握实践表现的绘画能力，掌握快速表现建筑风景作品能力

具体工作情境描述：

1.案例导入：从速写作品案例导入课程：

2.实践表现构图的方法，逐一与学生讲解并实践表现给学生看。

3.学生进入实践的训练，不同风格的建筑速写作品训练；

4.老师巡堂检查，有问题一一讲解指导，使学生掌握建筑速写的绘画技能；

5.学生讲讲难画的地方，画面出现的问题，师生互动。

6.思政元素：弘扬民族精神，传承民族文化

教学环节设计

教学环节

具体内容

教学方法与手段建议

学时

备注

实物展示

室外

理论讲述

0.5

课堂模仿

理论讲述与实践表现

课堂实战

室外写生训练

理论讲述与实践表现

7

师生互动

学室外生画，老师室外导及时处理学生的画面问题

理论讲述与实践表现

0.5

课后训练

作业：快题设计

演练法