职称:教师
单位:广东科技学院
部门:计算机学院
职位:教师
主讲教师:李永宁 李志慧 王荣福 郭艳宏 蔡荣贵 王露 康高厉 夏雨 赵东琛
教师团队:共9位
| 学校: | 广东科技学院 |
| 开课院系: | 计算机学院 |
| 开课专业: | 物联网工程、信息管理与信息系统、电子信息工程、通信工程、自动化 |
| 课程负责人: | 李永宁 |
| 课程编号: | 11010E0035 |
| 学分: | 2.5 |
| 课时: | 50 |
C语言是一门计算机编程语言,《C语言程序设计》是物联网工程、信息管理与信息系统等专业的基础必修课程。该课程有实际应用价值,为工程技术人员用计算机解决实际问题提供了方法,是为后续课程(单片机原理与应用等)打下坚实的基础。 使学生理解与掌握计算机程序设计的基本概念、基本思想与基本方法;掌握C语言基本语法及其结构化程序设计方法;使学生能够使用C语言编程实现简单算法并解决简单实际问题,培养学生良好编程习惯和利用计算机处理问题的逻辑思维能力,启发学生主动用编程来解决生活中的问题。 总体目标:通过学习使用流程图分析问题,能对一般问题进行分析和程序设计,根据流程图编写C语言程序;利用合适的编译软件实现C语言程序的编辑,编译,调式和运行等实践,从而掌握使用C语言实现简单算法和解决简单实际问题的能力。 (1)能力目标 总体目标:通过学习使用流程图分析问题,能对一般问题进行分析和程序设计,根据流程图编写C语言程序;利用合适的编译软件实现C语言程序的编辑,编译,调式和运行等实践,从而掌握使用C语言实现简单算法和解决简单实际问题的能力。 1 能够使用DEV C++或CodeBlocks.0 或其他IDE进行C程序的开发;初步学会利用C语言中的运算符和表达式解决现实中的相关问题;能够进行不同数据类型之间的运算,并能编写输入/输出数据的程序 2 学会画程序的流程图,并会使用C语言的if或switch语句结构编写选择结构的程序 3 深入学会画程序的流程图,并会使用C语言的while、do…while和for语句结 构编写循环结构的程序; 4 通过理解数组的概念,能够正确定义和运用数组,编写数组数据相关的程序; 5 通过对模块化程序设计的理解,能够编写具有几个函数的C程序; (2)知识目标 1 了解C语言的特点;初步了解C程序的组成结构;初步掌握C程序的开发步骤;正确理解数据类型及其特征;能够正确定义、输入/输出并使用常用数据类型;掌握常量的正确使用方法;理解字符数据在内存中的存储方式;掌握C语言的基本算术运算符的使用,理解各种运算符的运算规则;掌握使用scanf和printf函数进行数据正确格式的输入输出;掌握简单程序的编写 2 掌握画流程图的方法 3 掌握C语言程序的基本结构,熟练掌握C语言的基本语法; 4 理解C语言程序的三种基本结构,熟练掌握三种基本结构程序的编写; 5 理解数组的概念,熟练掌握数组的定义和程序的编写; 6 理解模块化程序设计与函数的概念,熟练掌握函数的定义;
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1.1 课程纲要 |
文档
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2025-10-08 | 301.50KB | ||
| 1.1.2 授课计划 |
文档
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|
2025-10-08 | 386.50KB | ||
| 1.1.3 课内实训指导书 |
文档
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|
2025-10-08 | 1.20MB | ||
| 1.1.4 教案 |
文档
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2025-10-08 | 408.41KB | ||
| 1.2.2 学习视频 |
视频
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2023-10-04 | 56.92MB | ||
| 1.2.3 学习效果检测 |
作业
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2023-10-04 | -- | ||
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作业
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| 1.2.4 练习及作业 |
文档
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| 1.3 C语言基本程序结构 |
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| 2.1 C语言数据类型 |
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| 2.1.1 数据类型 |
文档
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| 2.1.2 学习视频 |
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| 2.2 运算符和表达式 |
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| 2.2.1 学习视频 |
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| 2.3 顺序结构程序设计 |
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| 2.4 数据的输入与输出 |
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| 2.5 上机实践 |
文档
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| 2.6 章节测试 |
作业
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| 3.1 关系运算符和关系表达式 |
文档
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| 3.2 逻辑运算符和逻辑表达式 |
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| 3.3 if语句 |
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| 3.3.1 学习视频 |
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视频
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| 3.4 Switch语句 |
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| 3.5 上机实践 |
文档
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| 3.6 PPT |
文档
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2023-11-01 | 2.23MB | ||
| 4.1 whiile语句和do while语句 |
文档
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视频
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视频
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| 4.1.1 学习视频 |
视频
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2023-11-01 | 770.77MB | ||
| 4.2 for语句循环结构 |
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| 4.3 break 、continue语句 |
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视频
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| 4.5 嵌套循环结构 |
附件
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| 4.6 循环小结 |
文档
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2023-10-31 | 694.87KB | ||
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图片
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2023-10-31 | -- | |||
| 4.7 实训3-循环结构程序设计 |
文档
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|
2023-10-04 | 665.83KB | ||
| 4.8 PPT |
文档
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2023-10-31 | 2.54MB | ||
| 5.1 一维数组 |
文档
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2023-10-31 | 715.50KB | ||
|
视频
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2023-10-31 | 93.76MB | |||
| 5.2 二维数组与字符数组 |
视频
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2023-10-31 | 96.10MB | ||
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附件
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2023-10-31 | -- | |||
| 5.2.1 预习任务 |
文档
.pdf
|
2023-10-04 | 351.40KB | ||
| 5.4 项目实训4-数组的应用 |
文档
.pdf
|
2023-10-04 | 518.17KB | ||
| 5.5 PPT |
文档
.ppt
|
2023-10-31 | 684.50KB | ||
| 5.6 数组学习效果检测 |
作业
.work
|
2025-12-01 | -- | ||
| 6.1 函数概述 |
附件
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2023-10-31 | -- | ||
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附件
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附件
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2023-10-31 | -- | |||
| 6.1.2 微课视频 |
视频
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2023-10-31 | 95.44MB | ||
| 6.1.3 知识点思维导图 |
附件
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2023-10-04 | -- | ||
| 6.2 函数的参数和返回值 |
附件
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|
2023-10-31 | -- | ||
| 6.2.1 预习效果检测 |
作业
.work
|
2023-10-04 | -- | ||
|
作业
.work
|
2023-10-04 | -- | |||
| 6.2.2 微课视频 |
视频
.mp4
|
2023-10-31 | 102.64MB | ||
|
视频
.mp4
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2023-10-31 | 90.01MB | |||
| 6.2.3 学习效果检测 |
作业
.work
|
2023-10-04 | -- | ||
| 6.4 函数的嵌套和递归调用 |
附件
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2023-10-31 | -- | ||
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附件
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2023-10-31 | -- | |||
| 6.5 数组作为函数的参数 |
附件
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2023-10-31 | -- | ||
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附件
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附件
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2023-10-31 | -- | |||
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附件
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2023-10-31 | -- | |||
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附件
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2023-10-31 | -- | |||
| 6.6 局部变量和全局变量 |
附件
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|
2023-10-31 | -- | ||
|
附件
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2023-10-31 | -- | |||
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附件
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附件
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2023-10-31 | -- | |||
| 6.9 PPT |
文档
.pptx
|
2023-11-01 | 5.95MB | ||
| 7.4 电子课件 |
文档
.pptx
|
2024-10-08 | 1.76MB | ||
| 8.1.1 变量的地址 |
附件
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|
2024-10-08 | -- | ||
| 8.2.1 指向一维数组的指针变量 |
作业
.work
|
2024-10-08 | -- | ||
| 8.2.2 通过指针引用一维数组元素 |
作业
.work
|
2024-10-08 | -- | ||
| 8.3 指针与字符串 |
作业
.work
|
2024-10-08 | -- | ||
| 8.5.1 指针数组 |
附件
.${file.extension}
|
2024-10-08 | -- | ||
| 8.5.2 多级指针的概念 |
附件
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|
2024-10-08 | -- | ||
| 8.7.2 main函数参数的处理 |
附件
.${file.extension}
|
2024-10-09 | -- | ||
| 8.11 学习效果检测 |
作业
.work
|
2024-10-09 | -- | ||
| 11.1 实训指导书 |
文档
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|
2025-10-29 | 269.00KB | ||
| 11.2 项目一 学生信息管理系统.PPT |
文档
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|
2025-10-29 | 1.34MB | ||
| 11.3 项目二 图书管理系统PPT |
文档
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|
2025-10-29 | 510.99KB | ||
| 11.4 实训报告电子版下载 |
文档
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|
2025-10-29 | 211.87KB |