C语言程序设计

李永宁 李志慧 王荣福 郭艳宏 蔡荣贵 王露 康高厉 夏雨 赵东琛

目录

  • 1 第一章 C语言概述
    • 1.1 教学材料
      • 1.1.1 课程纲要
      • 1.1.2 授课计划
      • 1.1.3 课内实训指导书
      • 1.1.4 教案
    • 1.2 C语言概述
      • 1.2.1 学习目标
      • 1.2.2 学习视频
      • 1.2.3 学习效果检测
      • 1.2.4 练习及作业
    • 1.3 C语言基本程序结构
    • 1.4 C程序的编辑、编译、连接和运行
    • 1.5 PPT
  • 2 第二章 C程序设计基础
    • 2.1 C语言数据类型
      • 2.1.1 数据类型
      • 2.1.2 学习视频
    • 2.2 运算符和表达式
      • 2.2.1 学习视频
    • 2.3 顺序结构程序设计
    • 2.4 数据的输入与输出
    • 2.5 上机实践
    • 2.6 章节测试
  • 3 第三章  选择结构程序设计
    • 3.1 关系运算符和关系表达式
    • 3.2 逻辑运算符和逻辑表达式
    • 3.3 if语句
      • 3.3.1 学习视频
    • 3.4 Switch语句
    • 3.5 上机实践
    • 3.6 PPT
  • 4 第四章   循环结构程序设计
    • 4.1 whiile语句和do while语句
      • 4.1.1 学习视频
    • 4.2 for语句循环结构
    • 4.3 break 、continue语句
    • 4.4 goto语句
    • 4.5 嵌套循环结构
    • 4.6 循环小结
    • 4.7 实训3-循环结构程序设计
    • 4.8 PPT
  • 5 第五章   数组
    • 5.1 一维数组
      • 5.1.1 微课视频-冒泡排序法
    • 5.2 二维数组与字符数组
      • 5.2.1 预习任务
    • 5.3 字符数组与字符串
    • 5.4 项目实训4-数组的应用
    • 5.5 PPT
    • 5.6 数组学习效果检测
  • 6 第六章  函数
    • 6.1 函数概述
      • 6.1.1 预习任务
      • 6.1.2 微课视频
      • 6.1.3 知识点思维导图
      • 6.1.4 课后作业
    • 6.2 函数的参数和返回值
      • 6.2.1 预习效果检测
      • 6.2.2 微课视频
      • 6.2.3 学习效果检测
    • 6.3 函数的调用
    • 6.4 函数的嵌套和递归调用
    • 6.5 数组作为函数的参数
    • 6.6 局部变量和全局变量
    • 6.7 内部函数和外部函数
    • 6.8 项目实训5
    • 6.9 PPT
  • 7 第7章 编译预处理
    • 7.1 宏定义
      • 7.1.1 不带参数的宏定义
      • 7.1.2 带参数的宏定义
    • 7.2 “文件包含”处理
    • 7.3 条 件 编 译
    • 7.4 电子课件
  • 8 第8章 指针
    • 8.1 指针的基本概念
      • 8.1.1 变量的地址
      • 8.1.2 指针变量的定义
      • 8.1.3 指针变量的引用
    • 8.2 指针与一维数组
      • 8.2.1 指向一维数组的指针变量
      • 8.2.2 通过指针引用一维数组元素
      • 8.2.3 指针使用的几个细节
    • 8.3 指针与字符串
      • 8.3.1 使用指针处理字符串
      • 8.3.2 字符型指针变量作函数参数
      • 8.3.3 字符指针变量与字符数组的区别
    • 8.4 指针与二维数组
      • 8.4.1 二维数组的指针
      • 8.4.2 行指针变量
      • 8.4.3 二维数组的指针作函数参数
    • 8.5 指针数组与多级指针
      • 8.5.1 指针数组
      • 8.5.2 多级指针的概念
    • 8.6 指针与函数
      • 8.6.1 指针变量作为函数的参数
      • 8.6.2 函数的指针
      • 8.6.3 返回指针值的函数
    • 8.7 main函数的参数
      • 8.7.1 main函数参数的概念
      • 8.7.2 main函数参数的处理
    • 8.8 程序设计举例
    • 8.9 课内实训
    • 8.10 PPT
    • 8.11 学习效果检测
  • 9 第9章 结构体与其他数据类型
  • 10 文件
  • 11 24级软件工程、网络工程、物联网工程等专业C语言课程设计
    • 11.1 实训指导书
    • 11.2 项目一 学生信息管理系统.PPT
    • 11.3 项目二 图书管理系统PPT
    • 11.4 实训报告电子版下载
  • 12 21级软件工程-C语言程序设计
    • 12.1 21级软件工程-C语言程序设计-实训预备项目指导书下载
    • 12.2 新建目录
    • 12.3 21级软件工程-C语言程序设计-实训指导书下载
    • 12.4 ​视频:C语言打造学生信息管理系统
    • 12.5 视频:学生成绩管理系统的设计
    • 12.6 视频:指针
    • 12.7 实训报告电子版
字符数组与字符串

在C语言里,没有提供专门的字符串类型,所以需要使用字符数组来处理字符串。字符数组是最常用的一维数组,因为C语言经常用它来书写与字符或字符序列处理有关的程序。字符数组是以字符作为元素的数组,可用于存储和处理字符型数据。字符数组中一个元素存放一个字符。

1. 字符数组的定义及初始化

定义并初始化字符数组有两种方法。

(1)用字符为字符数组赋初值

例如下面语句

  char word1[4]={'t','r','e','e'};

(2)用字符串常量为字符数组赋初值

例如下面语句

  char word2[5]="tree";

注意:C语言会自动在字符串的结尾添加一个终止符'\0',因此word2中的字符数为4,而数组长度为5。

2.  字符数组的输入和输出

字符数组的输入输出有以下两种方式:

一种是像一般数组一样,一个一个元素地依次使用%c格式进行输入或输出,但使用起来很不方便。

另一种通常是将整个字符数组作为一个整体来进行的,为此要使用scanf函数和printf函数的%s格式。此外,C语言还提供了gets和puts两个函数,可以更方便地进行字符串的输入和输出。

(1)使用scanf函数和gets函数输入字符串

要使用scanf函数输入字符串,需要在scanf的格式字符串中使用%s参数,比如

  scanf("%s",word);

用gets函数来输入一个字符串,其一般形式为:

gets(字符数组名);

作用是从终端输入一个字符串到字符数组,比如

  gets(word);

(2)使用printf函数和puts函数输出字符串

使用printf函数输出字符串,也需要使用%s格式,例如:

  printf("%s",word);

将字符数组word以字符串的形式输出。输出时,第一次遇到结束标记'\0'就停止输出,而不管其后还有没有别的字符。

使用puts函数来输出一个字符串,其格式为:

  puts(字符数组名)

其作用是将一个字符串输出到终端,并在输出时将字符串结束标记'\0'转换成'\n',即输出完字符串后换行,如

  char word[]="abc",word1[]="def";

  puts(word); puts(word1);