第一单元课程概述
主讲教师:模块机器人教师团队
第3期
| 学校: | 泰州职业技术学院 |
| 开课院系: | 智能制造学院 |
| 专业大类: | 工科、理科、医学和文科 |
| 开课专业: | 所有专业 |
| 学分: | 2 |
| 课时: | 32 |
本课程是智能制造专业群的一门专业基础课程。其目的是使学生建立起合理的知识结构,培养其创新意识和能力。本课程通过阐述机械的发展与创新,综合、归纳发明创造过程的一般技术和方法,介绍功能原理的创新设计、机构和机械结构的创新设计并联系实例加以分析和引导,启迪学生的创新思维,开拓创新视野,培养学生的创新意识,提高其创新设计的能力。同时基于探索者平台增强同学的机电一体化技术水平以及机械设计理念。 教学中采用了多元化课程考核,考核分为:网络平台学习进度、网络知识点参与讨论、理论课上课表现以及回答问题、实际动手搭建过程表现、作品整体效果汇报、课后网络作业完成等情况进行综合评价,采用过程考核与多元化考核相结合的考核方式。 建议:课程总成绩=课前成绩15%+课题成绩45%+实训成绩40%
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 第一课时 课程概述1 |
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| 1.2 第二课时 课程概述2 |
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| 1.3 第三课时 创新设计的概念和过程1 |
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| 1.4 第四课时 创新设计的内容及特点 |
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| 2.1 第一课时 创新与社会进步 |
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| 2.2 第二课时 创造思维1 |
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| 2.3 第三课时 创造思维2 |
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| 2.4 第三课时 创造原理 |
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| 2.5 第四课时 第二届创新设计产品简介 |
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| 3.1 第一课时 机械创新设计常用方法1 |
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| 3.2 第二课时 机械创新设计常用方法2 |
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| 3.3 第四课时 创新设计常用方法4 |
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| 3.4 第三课时 机械创新设计常用方法3 |
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| 4.1 机构构型方案的创新设计1 |
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| 4.2 机构构型方案的创新设计2 |
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| 4.3 广义机构的创新设计 |
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| 5.1 基于TRIZ理论的创新设计1 |
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| 5.2 基于TRIZ理论的创新设计2 |
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| 5.3 基于TRIZ理论的创新设计3 |
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| 5.4 基于TRIZ理论的创新设计4 |
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| 6.1 第一课时 机械产品的方案设计 |
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| 6.2 第二课时 功能综合的基本方法 |
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| 6.3 第三课时 功能原理方案的创新设计 |
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| 6.4 第四课时 反求工程概述 |
文档
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视频
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| 6.5 第五课 已知机械设备的反求与创新设计 |
文档
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2022-09-04 | 2.28MB | ||
| 6.6 第六课时 已知技术资料的反求与创新设计 |
文档
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| 7.1 第一课时 探索者基础 |
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| 7.2 第二课时 平台硬件搭建演示 |
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| 8.1 第一课时 自动避障循迹小车 |
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| 8.2 第二课时 防爆机器人 |
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| 8.3 第三课时 自主创新综合实训 |
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| 8.4 总复习 |
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