《高级英语写作》教学大纲

课程名称：高级英语写作　

课程代码：80410035

英文课程名称：Advanced English Writing
课程类别：专业选修课
适用专业：张澜学院
总学时数：32　　　　　　　　　　　
学分数：2　　　　　　　　
先修课程：大学英语等。

一、 课程的性质、目的与任务

高级英语写作是一门英语技能选修课，其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。着眼于英语议论文写作，从写前构思、证据收集与评估、论点形成、动笔、修改等各个环节入手，引导学生一步步构建逻辑严密、词句顺达的好文章。教学始终将思辨能力的提高贯穿到写作教学过程中，并有专门的章节讨论写作中的推理和常见逻辑问题。所有讲解及案例分析都基于英语写作教学中的一线经验，同时吸收了国外写作教学研究的精华和经典范文，有的放矢，操作性强，并达到新《大纲》所规定的英语写作技能的要求。

二、 教学基本要求

通过本课程的学习，1) 多写多练，进一步加深和强化学生英语写作的基本功；2)多思勤比较，让学生充分掌握各类文体的语类规约；3)细分析善总结，进一步提升学生的语感意识，增强在英汉两种语言之间进行转换的能力以及跨文化交际的能力。

三、             教学内容（按章、节、目三个层次详细编写，含具体要求、重难点内容和学时分配）

第一章   Summary Writing　

教学要点： 通过本章的学习，学生了解写总结的步骤，即读、写和修改三个步骤，并能在实践中自觉使用。

教学时数：3学时

教学内容：1. What is a summary?（0.25学时）

          2. Characteristics of a good summary（0. 5学时）

          3. Techniques in summary writing（1.25学时）

          4. Exercise in class(1学时)

难点：Techniques in summary writing。

第二章  IELTS Essays

教学要点： 通过本章的学习，学生了解雅思英语作文通篇结构和类型（叙述文、描述文、说明文与议论文），并能在写作实践中根据题目要求注意选择不同的类型，掌握适合各种类型题材的典型结构与表达法；了解英语写作的一般步骤、编辑及校对方法。

教学时数：15学时

教学内容：1.How to Write IELTS（3学时）

2. Basic structure of IELTS essay writing（4学时）

3. Ways of integrated writing（8学时）

Graph writing(2 学时)

map writing （2学时）

diagram writing (2学时)

Table writing (2学时)

难点：  Describing and explaining; Comparison and Contrast。

第三章    Writing for Entrance Examination for Postgraduate　

教学要点： 通过本章的学习,使学生掌握研究生入学考试的基本题型和各种写作手段。

教学时数：14学时

教学内容：

1  Global Introduction of the test（4学时）

2  Discussion and study of writing in paper 2018, 2009.（2学时）

3. Discussion and study of writing in paper 2017, 2010.（2学时）

4. Discussion and study of writing in paper 2016, 2011.（2学时）

5. Discussion and study of writing in paper 2015, 2012.（2学时）

6. Discussion and study of writing in paper 2013, 2014.（2学时）

难点：  Describing of the pictures and explaining the requirement of the test, Analyzing the structure and offering the solution.

四、参考材料

 考研英语一历年真题 2019 试卷版+基础版 华研外语     钦寅 著

胡敏雅思教材第7代：雅思写作—新航道英语学习丛书 [英] Anneli Williams 著

五、说明

本课程坚持以课堂教学为主，课后辅导与习作相结合的教学方法。课堂教学应以学生为主体，教师为主导，改变以教师为中心的教学模式。注重培养学生的学习能力，学习兴趣和研究能力。在教学中多开展以特点任务为中心的，形式多样的教学活动，注意教学方法的多样性。教师应根据不同教学对象，教学内容选择相应教学方法。

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考研英语一历年真题 2019 试卷版+基础版 华研外语     钦寅 著

雅思考官写作 保罗. 纳尔逊 上海交通大学出版社 2019年