目录

  • 1 第一单元
    • 1.1 第一课时 考研写作综述
    • 1.2 第二课时 雅思写作综述
  • 2 第二单元
    • 2.1 第一课时 雅思写作2
    • 2.2 第二课时 考研写作2
  • 3 第三单元
    • 3.1 第一课时 雅思写作3
    • 3.2 第二课时 考研写作3
  • 4 第四单元
    • 4.1 第一课时 雅思写作4
    • 4.2 第二课时 考研写作4
  • 5 第五单元
    • 5.1 第一课时 雅思写作5
    • 5.2 第二课时 考研写作5
  • 6 第六单元
    • 6.1 第一课时 雅思写作6
    • 6.2 第二课时 考研写作6
  • 7 第七单元
    • 7.1 第一课时 雅思写作7
    • 7.2 第二课时 考研写作7
  • 8 第八单元
    • 8.1 第一课时 雅思写作8
    • 8.2 第二课时 考研写作8
  • 9 第九单元
    • 9.1 第一课时 雅思写作9
    • 9.2 第二课时 考研写作9
  • 10 第十单元
    • 10.1 第一课时 雅思写作10
    • 10.2 第二课时 考研写作10
  • 11 第十一单元
    • 11.1 第一课时 雅思写作11
    • 11.2 第二课时 考研写作11
  • 12 第十二单元
    • 12.1 第一课时 雅思写作12
    • 12.2 第二课时 考研写作12
  • 13 第十三单元
    • 13.1 第一课时 雅思写作13
    • 13.2 第二课时 考研写作13
  • 14 第十四单元
    • 14.1 第一课时
    • 14.2 第二课时
  • 15 第十五单元
    • 15.1 第一课时
    • 15.2 第二课时
  • 16 第十六单元
    • 16.1 第一课时
    • 16.2 第二课时
第二课时 考研写作7
  1. check students homework

  2. study the application letter in 2007 test.

  3. Write a letter to your university library, making suggestions for improving its service.

    You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2.

    Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Li Ming” instead.

    Do not write the address. (10 points)

  4. 审题谋篇

    本题考查的是公务信函:建议信。建议信是就某事提出写信人的建议和忠告。建议的对象可能是个人,也可能是组织或机构。建议信中可以交代建议的目的、内容,感谢对方考虑你提出的想法,并解释这些建议的潜在益处。

    应注意的方面:(一)、不要一味抱怨或指责,要提出具体建议,可以分析现存问题带来的不便之处,也可以提出改进的具体措施。(二)、体现书信的交际功能,考虑读者的感受,有礼貌、有重点地提出建议,易于对方接受。

    此次小作文,情景交代非常简单,也没有列出内容提纲,但是所选的题材非常接近学生的实际生活。因此,考试发挥的余地很大,注意不要跑题,是向图书馆提出服务改进方面的建议。题目给出的信息包括:写信的对象(your university library),写信的目的(making suggestions for improving its service)。