1-2 课程团队基本信息

课程负责人

姓名

李琼

性别

 女

出生年月

1980.03

职称/职务

讲师

毕业学校

/学历学位

四川师范大学/硕士研究生

研究方向

现代教育技术/计算机应用

手   机

18608156868

已获得的校级及以上的荣誉奖励、已完成的课程建设与教学改革成果

1、翻转课堂在高校计算机基础公共课改革中的应用与探索，绵阳师范学院教学改革项目，2014年立项，已结题；

2、基于能力本位的现代教育技术公共课改革研究，绵阳师范学院教学改革项目，2016年立项，已结题；

3、现代教育技术，绵阳师范学院在线开放课程，2016年立项，已结题；

4、基于无线传输技术的太阳能延时拍摄系统的设计与实现，四川省科技厅项目，2017年立项，在研；

5、教育信息2.0背景下教育技术公共课教学改革研究，绵阳师范学院教学改革项目，2018年立项，已结题。

专业章节

课程思政知识点的设计

第1章  教育技术概述

1、教育技术的概念；

2、教育技术的产生与发展；

3、教师应具备的专业素质。

1、展示因特公司制作的未来教室的视频，让学生感受科技发展给教学带来的变化，引起学生对未来教育憧憬的同时，也让学生明白做为未来教师应承担的责任，培养学生热爱教师行业，有一定的社会责任感。

第2章  教育技术学的理论基础

1、学习理论，教学理论；

2、视听觉理论，传播理论。

2、介绍媒介技术发展的各个阶段，重点介绍从口传时代进入印刷时代，中国的活字印刷给教育带来的革命。探讨李斯特之问，为什么中国古代经济发展远超西方，加强学生对我国文化的敬仰，增强民族自豪感。

第3章  信息化教学设计

1、教学设计的理论知识；

2、信息化教学设计

3、信息化教学评价

3、在介绍信息技术环境下的教学设计时，以当年的热点问题做成案例与学生展示不同的教学设计带来的不同教学效果。如屠呦呦获得诺贝尔奖，我们制作了《青蒿素VS疟原虫》视频，G20峰会在杭州召开，我们制作了《G20的前世今生》视频，建军70周年，我们制作了《极简军史》视频，今年冠状病毒疫情，我们制作了《什么是冠状病》视频。每年会根据热点制作视频，不断更新，在感受不同教学形式的同时，让学生对实事、热点问题进行全面的思考、讨论，加强社会主义核心价值观的培养，树立正确的三观。

第4章  多媒体技术理论基础

1、文字、图片；

2、音频、视频；

3、动画

4、在介绍媒介发展的时候，展示TED演讲“第六感装置”，这个演讲演示了利用手机和RFID等技术，让现实世界和虚拟世界相连，延伸了现在的空间，增加了媒体表达形式。让学生感受到科技的力量，激发他们努力学习，并有为之贡献自己力量的意识和决心。

第5章  多媒体课件制作

1、课件的概念、特征；

2、多媒体课件的类型；

3、课件的开发流程

5、在介绍多媒体课件发展趋势时，引入美国国家科技馆利用全息投影，让参观者体验不同天气变化，在太空行走和恐龙一起玩耍等情景。让学生感受到科技融入教育，使不同时空，不同空间都可以在课堂呈现给学习者，教育会因为科技发展带来革命性变化。培养学生教育使命感，爱岗敬业。

第6章  微课制作

1、微课的概念、特点；

2、微课的类型；

3、微课的制作方法

6、在讲解微课类型时，针对演讲式微课，展示TED演讲“用云建立一所学校”。演讲者是一印度计算机工程师，他在贫民窟的街上把一台计算机嵌入到墙洞里，让贫民窟的孩子自发的去学电脑，以此形式来研究如何激发孩子的好奇心、想像力并完成自主学习。通过这个演讲让学生感受教育的力量，从而爱上教师这个职业，并把教育的种子播种到更远的地方去。

第7章  信息技术在教学中的应用

1、抛锚学式模式

2、物联网等技术促进学生的理解

3、大数据支持下的个性化学习

7、讲解大数据分析支持下的个性化学习时，以某高校“食堂刷卡记录寻找没有朋友的人”筛选出有心理问题的学生为例，让学生了解到信息技术环境下的学习，除了学生对知识的内化，还有同时产生的大量数据，从这些数据里可以建立不同的维度，帮助我们去分析学生学习中存在的问题，以及改变评价方式。加强学生对教育革命性变化的认识，使之有与时俱进的意识，有做为一个未来合格教师的奋斗方向、目标。

第8章  教育技术新发展

1、地平线报告对未来五年科技的预测

2、无处不在的学习

8、终身学习、碎片化学习能成为现实，全仰仗于教育资源的开发。以可汗学院为例，一个美国经济分析师建立了视频课为基础的网络学院，并在学院有一定规模后拒绝了40亿美元的风投，说“我就是要做免费的教育，让每一个人都能平等的学习”。让学生感受这种大爱与无私，体验教育是一种情怀，培养学生的家国情怀，社会责任感。

实验课

1、如在声音、视频等编辑实验时，提供爱国主义情怀的相关编辑素材，让学生在进行操作练习时，接受爱国主义教育；

1、在动画制作中，有一课专门选取闪闪的红星做为主题，做一个遮罩动画，强化学生爱国之情。