1891年7月31日，美国发明家爱迪生申请到电影摄影机的专利权。今天，就让我们透过摄影机的镜头，去看一看“教育”的样子。这七部纪录片， 或聚焦教育改革热点话题，或展现各国教育创新案例，或剖析当前教育中的丛生弊病......推荐给关注中国教育未来的你。

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1.《最可能成功》（Most likely to succeed）

 

当我听到女儿说不想上学的时候，我没怎么当回事，当然还是要让她上学。但是我看着女儿每天做那些数学题，我觉得女儿身上的某种东西死了。

——本片导演

 

这部纪录片的海报上写着这样一行字，“我们的学校系统是1893年设计的”。为什么在经济和科技飞速发展的今天，我们的教育系统还是一百多年前的老样子？我们所教育的孩子，会生活在一个我们根本无法想象的社会，做一些现在还没有的工作。怎样给孩子面向未来的教育？本片带我们走进了以High Tech High为代表的不同于传统学校体系的新型学校，从家长、老师、学生的视角去感受这些大胆的教育新实验。

 

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2.《两百万分钟：一次全球考察》

（Two Million Minutes: A GlobalExamination）

 

美国孩子多元化发展，印度孩子成熟竞争力更强，中国孩子学习封闭竞争心强压力大，关注自我胜过关注其他，同时中国孩子缺乏的快乐也最多。

—— 一位看过本片的中国家长 

 

所谓“两百万分钟”，大体上是美国高中生的4年在校学习时间（美国高中为4年制）。影片拍摄历时近20个月，跟踪、对比了美国、中国和印度各2位、共计6位高中毕业生的学习和生活，试图探讨三国中学生的学习状态，以及各自文化中教育的特殊地位和教育标准是如何被学校、家庭和学生所接受的，学生自己、家庭、学校又是如何看待知识经济时代的竞争。

 

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3.《等待超人》（Waiting for Superman）

 

 

曾几何时，美国号称拥有世界上最好的公立教育系统，但在过去三十多年里，虽然政客们不断强调要改善弊端丛生的教育系统，孩子们的教育情况却始终没有改观。本片记录了五名学生寻求更好教育却受挫的过程，揭露了美国公立教育存在的种种弊病。尽管影片聚焦的是美国的公立教育系统，但反映的诸多问题在中国其实同样存在。

 

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4.《教育能改变吗》

本片一共分为六集，拍摄历时一年，采访了130位中外教育界人士、政府官员、学生、家长，围绕我国教育改革中的热点问题进行了梳理，并从历史和文化的高度对中国教育的改革与创新作出思考。同时，本片还将中国教育问题置于国际背景下考量，关注世界范围内的教育改革，借鉴他山之石，通过芬兰、日本、德国、美国的教育实践，让观众了解到好的教育应该是什么样子。 

 

观看地址：http://www.iqiyi.com/a_19rrk84dxh.html

 

 

5.《盗火者：中国教育改革调查》

 

 

凤凰卫视出品的一部教育重头纪录片，共十集，可谓诚意之作。一位看过全集的年轻人说：“看完这套纪录片，吃尽教育体制苦头的我，长大后发现它基本没有改善，时常慨叹。然而这个片子告诉我们，仍然有一些人在做出自己的努力，星火燎原，希望时间给出他们的报偿。这样我未来的孩子以及所有的中国孩子都能活在一个更好的世界里”。

 

观看地址：http://www.bilibili.com/video/av2217757/

 

6.《高考》 

高考，一场影响亿万中国人命运的考试。六集纪录片《高考》选取深具代表性的不同社会横断面，记录个人故事、观照社会热点， 从第一集“毛坦厂的日与夜”到最后一集“校长的抉择”，通过多个侧面走近并记录高考，为我们留下这个时代意味深长的社会现实记忆。

  

观看地址：http://www.iqiyi.com/v_19rra58sso.html

 

 

7.《正道：基础教育改革启示录》

 

 

央视出品的大型电视纪录片《正道：基础教育改革启示录》，从古与今、中与西、民族性与世界性等方面，立足中国基础教育现状，提出问题、分析问题，探讨中国教育改革创新的途径与方法。 

 

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