开展微课教学的核心是要克服传统课堂授课在时间和场地上的限制，充分利用信息化、网络化手段，发挥学生的主观能动性，调动其自主学习的兴趣。

具体措施是建设以视频、动画、图片等多媒体媒介为载体的网络课程平台。

《锅炉原理》网络课程的主要内容应当包括教学大纲，授课计划和授课教案PPT，以及实验指导书等基本课程资料。

结合大纲中所涉及的授课内容，制作15-20个左右的教学视频，主要以幻灯片结合音频的方式呈现，单个视频控制在10-12分钟，且涵盖2-3个知识点。

结合视频内容制作相关教学讲义并上传至对应视频页面内辅助学生学习阅读。

在网络课程中加入大量锅炉系统设备工作的动画，以及数值模拟计算结果的图片和动画等，使得学生的自主学习过程更加直观生动。

定期上传最新的该领域科研论文，供学生阅读，激发学生的科研兴趣。

建立题库，作为学生平时作业训练以及考试的基础。在网络平台上对课程知识的重点难点开展公开讨论，可以取得教学相长的效果。

周强泰 《锅炉原理》（第三版）中国电力出版社， ISBN：9787512342248

叶江明 《电厂锅炉原理及设备》（第四版） 中国电力出版社，ISBN：9787512370715

樊泉桂 《锅炉原理》（第二版）中国电力出版社，ISBN：9787512343924

张力《锅炉原理》机械工业出版社，ISBN：9787111332978

本课程供能源与动力工程专业大三学生学习，开课时间为大三下学期1-8周。在掌握工程热力学，流体力学，传热学及工程燃烧学的基础上，同学们可根据网络课程中的大纲和授课计划

通过观看视频，动画，阅读授课的讲义，完成作业，参与互动区讨论的方式对本课程进行学习。