刘维 教授 |  湖北工业大学国学研究教育中心

 刘维，全国大学语文青年骨干教师，湖北省课程思政教学名师。教授，硕士研究生导师（教育学、汉语国际教育、马克思主义理论）。湖北工业大学国学研究教育中心发起创办人之一；湖北工业大学工程技术学院人文教研室主任。

 武汉大学“国学与汉学”专业硕士。武汉大学“中国哲学”博士在读（武汉大学·尼山世界儒学中心联合培养）。

 研究方向：诗化哲学、人文通识教育、近现代教育史。

主持获批国家级省级教学质量工程3项：

主持首批国家级一流本科课程《中华文化通识教程》（2020）

主持省级课程思政示范项目《大学人文教程》，同步立项湖北省课程思政示范课程，湖北省课程思政教学团队，湖北省课程思政教学名师（2021）

主持省级精品视频公开课《内外之间——国学经典与人生艺术》（2015）

湖北省教学团队（2019）湖北省优秀基层教学组织（2019）

荣获湖北首届在线开放课程教学大赛一等奖，2019年

荣获湖北省首届素质教育研究成果奖一等奖，2022年

甘肃省高等教育教学成果奖二等奖（MOOC西部行孵化成果），2021

主持省级优秀教改案例：中华文化通识课程设计暨“全息对话式”人文教育体系化构建（2019）

主持省级优秀教改案例：中华人文通识混合式教学联盟基地建设（虚拟教研室）（2021）

撰写教学研究专著《全息对话 全程融合》（2019）

主编教材《大学人文教程》（2017）

主编数字化教材《中华人文通识教程》（2021）

主持湖北省教育科学规划重点项目：基于中国智慧的人文通识教育“全息式”教学实践与研究（2023）

主持湖北省教育厅人文社科项目：梁漱溟与中国生命教育的“本土化”研究（2020）

参与教育部重点基地重大项目一项（2016）

担任国家图书馆项目大型教育文献丛编《民国时期武汉大学讲义汇编续编》副主编，2023年出版

基本愿景：

以人文通识教育为终生志业，努力实现中华人文通识教育“本土化”“系统化”建构。在工科院校，主持建设系列“一流本科课程”。内容上从元典导读出发，继之以人文大观，落脚于经世致用。期待成长为真正对时代、对人心有担当的学者。期待观时代人文之所系，深度考察生命之道的普及需要，构建以生命为本体而兼采并包的体系，切实解决“此人、此时、此地”的问题。期待探寻中华人文正宗，在教育实践中重振心性之学的中华文化的大纲，为时代人文精神的重建，做出切实的贡献。

MOOC相关成果、报告：

2019年1月：湖北高校课程共享联盟首届在线开放课程授课大赛一等奖。

2019年6月：发起“中华人文通识”混合式教学联盟；MOOC西部行活动。

2019年7月：全国大学语文教师培训会，MOOC教学报告。

2019年8月：教育部职业院校文化素质教育指导委员会

                    举办“中华优秀传统文化公共基础课程教学研讨会”，会议报告。

2019年12月：省级优秀教学改革案例（线上线下混合式教学）

2020年8月：北京市职业院校“大学语文”教师在线教学培训讲座。

2020年12月：“中华文化传播国际论坛”

                     汇报《“互联网+”时代中华人文教育“本土化”路径探索》。

2019年11月：出版混合式教学研究专著，吉林文史出版社

                    《全息对话 全程融合——中华文化通识混合式教学探索》。

刘维老师在本课程中主讲：

第一章：《有用之用与无用之用》

第二章：《弱德之美——上善若水 道法自然》

第三章：《仁和意涵与对话精神》

第五章：《敦本固本 内圣外王》

第六章：《生生不息 人文化成》之专题“生生不息 人文化成”

第七章：《逍遥自在 过化存神》之专题“内圣逍遥  过化存神”

第九章：《人性的广角——小说与戏剧》之专题

        “从至情至性到家国兴亡——《牡丹亭》、《桃花扇》对读”

第十章：《美与韵——诗词与艺术》之专题

        《诗心与诗境——入乎其内 出乎其外》

        《风骨与情韵——走向振奋的大唐诗歌》

            《真情与真趣——鱼跃鸢飞的世界》

李巍 教授 | 武汉大学哲学学院

哲学博士，武汉大学哲学学学院教授；主要从事早期中国思想研究，致力探讨中国古代说理思维与中国思想的现代表述；主要研究领域和方向：早期中国哲学、中国逻辑史。主讲庄子章节。在本课程中主持本科版数字教材的文本策划、出版发行以及虚拟教研空间站的建设工作。

郭齐勇 教授 博导 | 武汉大学国学院

 曾任武汉大学人文学院院长、哲学学院院长；国际中国哲学会会长、国务院学位委员会哲学学科评议组成员。

 现为哲学学院与国学院教授、博士生导师，兼任哲学学院教授委员会主任、国学院院长、中国传统文化研究中心副主任及学术委员会主任、孔子与儒学研究中心主任。

   MOOC《中华文化通识教程》课程总顾问。对课程的建构发展予以深切关怀与热心支持。

    在本教程中主讲最后一讲：《经世致用——知行人物启思录》

罗积勇 教授 博导 | 武汉大学文学院

 武汉大学文学院古籍所教授，中国古典文献学博导。

  修辞学家，古文献学家。湖北省楹联学会副会长、珞珈诗社副社长。

  与讲授内容相关的研究如“中国对偶修辞通史”，国家社科基金项目。

  在本课程中讲授：

   第十章《美与韵——诗词与艺术》之专题《谐和之美——中国对联艺术探幽》

周荣 教授 | 武汉大学中国传统文化研究中心

武汉大学中国传统文化研究中心教授、武汉大学图书馆古籍部主任。

历史学教授，研究方向：社会史、禅宗史

在本课程中讲授：

第七章《逍遥自在 过化存神》之专题《禅观自在 禅悦人生》

并主持《历史的星空——以史为鉴》脚本审定。

肖圣中 副教授 | 武汉大学文学院

武汉大学文学院副教授、简帛中心研究员。武汉大学教学名师。

曾当选武汉大学“我最喜爱的十佳优秀教师”，“情动珞珈，感动武大”十大人物，年度杰出教学贡献校长奖。

首批国家级精品在线开放课程《古文字学》主持人，熟悉上古文化，与主讲专题相关著述还有《四书五经详解·周易》。

在本课程中讲授：

第六章《生生不息 人文化成》之专题“中华人文精神的源头”

吴迎君 教授 | 西北大学文学院

西北大学文学院教授，专注于戏剧影视研究，对《红楼梦》有研究。

在本课程中讲授：

第九章《人性的广角——小说与戏剧》

  之专题“生命境界的盲瞽与醒悟——《红楼梦》开放性阅读

蔺志华 副教授 | 武汉大学体育部

出身于河南太极世家，上海体育学院“民族传统体育学”专业博士。

在武汉大学长期开设《太极与养生》选修课，在本课程中讲授：

第十一章《摄生之道——中医与太极养生》之专题《摄生之道——太极与养生》

吴琼 博士 |  厦门工学院国学院 厦门大学人文学院

      MOOC基础课程省级精品视频公开课《内外之间——国学经典与人生艺术》合作教师。

本科毕业于武大国学班，中国古典文献学博士，专攻礼学，兼通戏曲与古琴。

她是“珞源国学社”发起人，首任社长，才华横溢，基础深厚，立志从事通识教育，扎根厦工大，用心很深。

吴琼老师在本课程中主讲：

第四章《礼乐文化与知行合一》

第八章《历史的星空——以史为鉴》

第十二章《六艺的启示——内外兼修与全息养成》

刘金星 讲师 | 湖北工业大学工程技术学院

美学趣味与造诣深厚。从事人文通识教学11年。

将线上线下，课内课外、教学教研相融合。指导汉服社、诗社，并钻研相关专题，着手著述。在本课程中讲授：

第十章 《美与韵——诗词与艺术》之专题

《比兴寄托——中国花木诗词鉴赏》、《东方神韵——古典服饰中的美学元素》

在湖北工业大学工程技术学院利用《大学人文教程》开展混合式教学改革，建设混合式教学改革基地。与刘维老师、李巍老师合作建设“中华人文通识虚拟教研室”。

刘墨 书画名家 | 中国艺术研究院

学者型书画家，中国美术史硕士、文艺学博士、历史学博士后。

中国艺术研究院研究生院客座教授。有著述18种，主编图书40余种。国内外多地举办画展。

在本课程中讲授《水墨中华——中国古典书画精神》

李鸿涛 副研究员 | 中国中医科学院

  北京中医药大学博士，博士后，中国中医科学院副研究员。在本课程中讲授：

 第十一章：《摄生之道——中医与太极养生》之专题

 1、中华文明与中医学   

 2、世界记忆之《黄帝内经》与《本草纲目》

陈启祥 教授 | 湖北工业大学国学研究教育中心

湖北工业大学国学研究教育中心教授，原任职于湖北工业大学艺术设计学院。在本课程中讲授：

第十三章 《人文创新 慧行天下》之——《匠人匠心——中华民间传统工艺精神》

张新珍 讲师 | 湖北工业大学国学研究教育中心

文学博士，硕士生导师。专注混合式教学法研究。运用MOOC《中华文化通识教程》，设计与主持线上线下混合式教学改革，荣获全国混合式教学设计创新大赛“设计之星”奖。

陈鸿雁 教授 | 兰州交通大学文学与国际汉学学院

兰州交通大学文学与国际汉学学院“礼仪与中华传统文化研究中心”主任。

MOOC《中华文化通识教程》课程建设与推广西部站站长。

中华人文通...  | 刘维 张新珍

线上线下混合式教学龙头试验班分两个系列：

湖北工业大学底特律绿色工业学院必修课堂；湖北工业大学外国语学院“汉语国际教育班”选修课堂。

课程改革主持人：刘维 张新珍

“中华文化通识教程”系湖北工业大学底特律绿色工业学院必修课程，系“汉语国际教育”班选修课程，32学时，全面实施线上线下混合式教学改革，全息融合式教学。

底特律绿色工业学院“课程思政”专项教学改革团队：

刘维  张新珍  孙厚权  邢起龙 张宇

基地班“一年一贯制”教学改革课堂：

执教教师：刘维 张新珍 刘金星  陈岚

在基地混合式《大学人文教程》教学改革实践的基础上，选取“外语系”为试点，推行更加深化的线上线下“混合式教学”改革方案，实施“一年一贯制”浸润式教学，隔周上课。

“龙头试验班”与“重点实践基地”的教学为广大兄弟院校应用本课程实施“混合式教学改革”提供经验与借鉴。面向全国各级各类高等院校倡议“中华文化通识”混合式教学联盟，加强交流与合作，信息共享，互融互通。

中华人文通...  | 刘维

自2018年10月起，湖北工业大学工程技术学院作为MOOC《中华文化通识教程》混合式教学改革试验教学基地，依托公共必修课《大学人文教程》，面向全体新生，开展混合式教学改革。

《大学人文教程》秉持“人文教育从经典导读出发”的基本教学理念，其授课大框架与MOOC上中下三编的结构一致，内容2/3交叉。拓展了西方与现代的内容，体现了博雅开阔的现代视野，醇和深厚的现实关怀。是以大综合为特色的新型通识课程，体现了将人文通识教育“本土化”的不竭追求。

混合式教学改革项目主持人：刘维 

团队成员：

刘金星   湖北工业大学工程技术学院    讲师

陈  岚   湖北工业大学工程技术学院    讲师

张  宇   湖北工业大学工程技术学院    副教授

陈  凌   湖北工业大学校报总编        兼职教师

在工程学院“混合式教学”实践经验与湖北工业大学纯在线大选修班的基础上，

开展精品选修小班——线上线下混合式教学“龙头试验班”。

中华人文通...  | 刘维

联盟负责人：刘维

按照时间先后顺序排列：

学校                          牵头人            课程                   起始日期

厦门工学院                    吴  琼           《国学经典导读》        2018年10月

兰州交通大学                  陈鸿雁           《中华文化与礼仪》      2019年7月

长春光华学院                  吴凤玲           《大学语文》            2019年7月

辽宁装备制造职业技术学院      高玉林           《大学语文》            2019年7月

武汉大学                      蔺志华           《太极与养生》          2019年9月

台州学院                      严胜英           《大学语文》            2019年9月

江苏信息职业技术学院          江  红           《大学语文》            2019年10月

河南质量工程职业学院          刘林娟           《中华优秀传统文化》    2019年10月

安阳幼儿师范高等专科学校      刘志红            国学社团               2019年10月

新乡学院                      王连旗           《中华优秀传统文化》    2020年2月

上饶师范学院                  辛  文           《中华文化概论》        2020年2月

武汉工程大学                  楚课联盟         《中华文化通识教程》    2020年2月    

全息教学参考资料  | 

    教材系列

混合式教学特色教材：

《大学人文教程》，刘维主编，崇文书局、长江出版传媒，2017.8

数字化新形态教材：

《中华人文通识教程》，刘维、张新珍主编，复旦大学出版社，2021.9

MOOC学习全配套教材：

《中华文化通识教程》，刘维主编，人民出版社，拟于2025年出版

研究专著

混合式教学研究性专著：

《全息对话 全程融合——中华文化通识混合式教学探索》，刘维，吉林文史出版社，2019.11

思政人文全息融合专著：

《中华传统文化传承与人文教育研究》，陈岚，北京工业大学出版社，2021.3

中华人文实践专著：

《中华人文实践——内外兼修与全息养成》，刘金星，华中科技大学出版社，2022.10

课程建设宗旨  | 大众共建 大众共享

平台共建 大众共享

课程共建联系邮箱：1141136365@qq.com