职称：教师
单位：浙江农林大学
部门：国教学院
国际生始业教育
主讲教师：全春花
教师团队：共4位
- 全春花
- 赵有华
- 徐丽君
- 杨红荣
| 学校： | 浙江农林大学 |
| 开课院系： | 国际教育学院（孔子学院） |
| 课程负责人： | 全春花 |
| 课程英文名称： | International Students Orientation |
| 课程编号： | E5319002 |
| 学分： | 1 |
| 课时： | 16 |
课程介绍
《国际生始业教育》是面向英文授课本科国际新生开设的公共课程，为新生介绍中国社会发展现状、在华留学规范要求、法律社会道德要求、心理健康教育及学校概况等，通过课程学习使新生了解所在大学校史校训，明白国际生生活注意事项，提高文化适应能力，做到遵纪守法，合理规划学习与生活，帮助学生树立总体规划意识。课程中融入习近平新时代中国特色社会主义思想，鼓励国际生在留学期间做到“感知中国”，积极参与各类活动、竞赛，展现个人风采，讲好中国故事，帮助国际生充分了解真实、立体、全面的当今中国，从而成为“知华、友华、爱华”的国际友好人士。
教师团队
课程章节
教学目标
完善教学内容，更加立体、丰富、直观地展现中国法律、校纪校规、心理辅导、学生活动、校史校情、就业指导、教学教务、创新创业等与国际生在华学习息息相关的内容，《国际生始业教育》课程课时量少，需要课程教学团队在培养方案和教学目标的指导下，对课程体系及教学内容做出统筹安排，力争做到课程内容立体丰满，同时紧跟新时代党的思想路线及理论创新步伐，增强国际生法制观念，提升遵纪守法意识，提升守法意识，增加爱校情怀，引导树立创新创业等意识。
改革和优化教学方法和教学手段。
改变传统的面面俱到、平均用力的教学方法，采用教师精讲和学生自主学习相结合的教学方法。在学生自主学习的基础上采用关键处点拨和讨论等形式，以增加知识信息的有效性；采用学生讨论、现场交流、实地参观等方法，增加师生互动。采用任务驱动式教学法，学生由被动接受知识改为主动参与教学活动。同时还需要灵活运用现代教育技术，借助多媒体，图片、文字、视频、音频、微电影等多模态地呈现给学生，以学生感兴趣且容易理解的方式直观、形象、生动地表现出来。
教学特色与创新
本课程以“立德树人”为根本任务，融入“讲好中国故事、传播中国声音”育人特色，构建多方参与、多渠道、多视角的教学体系，
旨在培养一批新时代“知华、友华、助华”的国际生力军，构建具有浙农林特色的外国留学生文化育人体系。
为更好地引导国际生适应在华学习和生活，了解中国的法律法规、校纪校规，增强学校归属感，合理规划学业，实现留学梦想，学院以选修课形式开设《国际生始业教育课》，组建由院长牵头的课程教学团队，学生管理线教师、教务线教师、安全保卫线管理人员和校外力量等共同参与授课。
育人大纲
教学资源
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参考书目
| 序号 | 参考书目 |
| 1 | 《大学新生赢在起跑线上》常桦编著，中国物资出版社, 2011.6.标准书号：ISBN:750472429 |
| 2 | 《大学新生入学指南》新生入学指南编写组编著.西藏人民出版社, 2009.01. 标准书号：ISBN: 9787223024334 |
| 3 | 《新编大学新生入学指南》李建国，吕冬诗编著.黑龙江教育出版社, 2010.08. 标准书号：ISBN: 978-7-5316-5576-3 |
| 4 | 《新生入学教育》田中良，王冰洁主编.北京理工大学出版社, 2016.08. 标准书号：ISBN: 9787568229531 |