陈列设计认识
主讲教师:秦怡婷
| 课程英文名称: | Clothing Display |
| 课时: | 64 |
本课程应全面提升知识、能力、素质,筑牢科学文化知识和专业类通用技术技能基础,掌握并实际运用岗位(群)需要的专业技术技能,实现德智体美劳全面发展,总体上须达到以下要求: (1)坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,践行社会主义核心价值观,具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感; (2)掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定,掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能,了解相关行业文化,具有爱岗敬业的职业精神,遵守职业道德准则和行为规范,具备社会责任感和担当精神; (3)掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、历史、数学、外语(英语等)、信息技术等文化基础知识,具有良好的人文素养与科学素养,具备职业生涯规划能力; (4)具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力,具有较强的集体意识和团队合作意识,学习1门外语并结合本专业加以运用; (5)掌握服装与配饰品陈列、店铺规划与设计、橱窗创意、陈列设计相关软件方面的专业基础理论知识; (6)掌握陈列管理方面的专业基础理论知识; (7)具有店铺货品陈列、橱窗创意设计与制作、店铺设计手绘表现、利用设计软件制图、店铺广告策划、服饰搭配能力或实践能力; (8)具有市场流行信息捕捉、服装品牌营销与管理、陈列培训与管理实施能力或实践能力; (9)具有线上和线下店铺规划与设计的能力; (10)掌握信息技术基础知识,具有适应本行业数字化和智能化发展需求的基本数字技能; (11)具有终身学习和可持续发展的能力,具有一定的分析问题和解决问题的能力; (12)掌握身体运动的基本知识和至少1项体育运动技能,养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习惯;具备一定的心理调适能力; (13)掌握必备的美育知识,具有一定的文化修养、审美能力,形成至少1项艺术特长或爱好; (14)树立正确的劳动观,尊重劳动,热爱劳动,具备与本专业职业发展相适应的劳动素养,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 基础认知 |
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| 1.2 陈列设计的概念及目的 |
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| 1.2.1 陈列设计的商业意义 |
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| 1.3 陈列设计在不同行业的应用 |
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| 1.4 陈列设计起源及在中国的发展 |
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| 1.4.1 陈列设计师的工作内容 |
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| 1.5 陈列设计师品牌认知 |
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| 1.6 陈列设计职业生涯必备素质 |
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| 1.7 服饰廓形与流行趋势 |
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| 1.7.2 陈列实操——领带的打法 |
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| 2.1 服装陈列与消费心理 |
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| 2.2 服装陈列色彩规划 |
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| 2.3 服装陈列灯光设计 |
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| 3.1 陈列道具应用 |
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| 3.2 陈列设计基础知识 |
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| 3.2.1 摺装的展示方式 |
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| 3.2.2 陈列规则——墙面 |
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| 3.2.3 陈列规则——中岛架 |
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| 3.2.4 陈列规则——桌面 |
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| 3.3 陈列规范知识 |
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| 4.1 卖场及品牌认知 |
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| 4.2 店铺空间认知 |
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| 4.3 卖场陈列规划 |
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| 6.3 展示色彩实操 |
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| 6.5 橱窗设计提案 |
文档
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2023-12-25 | 4.48MB | ||
| 7.1 卖场规划方案纠错 |
视频
.mp4
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2022-10-08 | 434.19MB | ||
| 7.2 休闲式字母流水台和模特组合陈列讲解 |
视频
.mp4
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2022-10-08 | 605.93MB | ||
| 7.3 ”快时尚“休闲男装货架陈列讲解 |
视频
.mp4
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2022-10-08 | 1.73GB | ||
| 7.4 主题橱窗设计讲解 |
视频
.mp4
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2023-11-06 | 1.38GB | ||
| 7.5 虚拟仿真功能键操作指引 |
文档
.pdf
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2023-10-12 | 1.76MB | ||
| 7.6 虚拟提交操作流程 |
文档
.pdf
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2023-10-12 | 1.70MB | ||
| 7.7 提交要求 |
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2025-10-15 | 221.85KB | ||
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