个人介绍
虚拟现实交互设计

主讲教师:刘延华

教师团队:共1

  • 刘延华
学校: 广州工商学院
开课院系: 工学院
专业大类: 计算机应用
开课专业: 数字媒体技术
课程负责人: 刘延华
课程编号: 106010608
学分: 3
课时: 48
课程介绍
《虚拟现实交互设计》是数字媒体技术专业虚拟现实(VR/AR)方向的专业能力核心课程,属于专业限选课。本课程通过学习和实践基于Unity平台的虚拟现实应用交互功能的实现,使学生掌握在Unity开发环境下虚拟现实应用软件项目的管理方法、开发流程以及常用技术,为将来从事虚拟现实应用开发、游戏开发等工作打下基础。
该课程依据数字媒体技术专业虚拟现实(VR/AR)方向的人才培养方案设置。其总体设计思路是,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以项目式的任务为中心组织课程内容,让学生在完成具体项目的过程中构建相关理论知识同时发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要,并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。项目设计以“掌握基于Unity引擎的常用虚拟现实交互技术的实现方法”为线索来进行。教学过程中,要通过校企合作,校内实训基地建设等多种途径,采取工学结合、项目实践等形式,充分开发学习资源,给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合,重点评价学生的职业能力。
教师团队

刘延华

职称:副教授

单位:广州工商学院

部门:工学院

职位:专任教师

教学方法

本课程采用线上线下混合式教学模式,采用对分课堂的教学方法,使用学习通平台进行线上教学、讨论、考勤和评价。教学过程采用一体化教学,实践性内容边讲边练,分小组(每组2人)组织教学。

1、基于工作任务的项目课程最适合开展“教学做”一体化教学,教学机房应包括多媒体教学系统、Unity、3dMax、PhotoShop等相关软件,能同时开展讲授、训练和项目教学。

2、根据课程操作性强的特点,在教学中多采用案例教学、示范教学等方式。对虚拟现实内容开发讲解时着重采用示范性教学方式。总之,在教学中应处理好难点与重点、概念与应用、标准与灵活的关系,做到精讲多练、边讲边练、讲练结合。

3、制作方法讨论。虚拟现实内容开发、设计与制作过程中,各种方法并不是唯一的,激发学生创造性意识,通过讨论选择最优方法,使学生在讨论中加深对知识的理解和认识,对实际问题的分析判断,增强对技术的运用能力。

4、项目管理项目教学。在课程项目教学中完全按照设计流程,构建构建职业化的学习情境,将学生分为内容策划岗位、模型设计岗位、贴图美工岗位、脚本程序员岗位等职员开展教学,使学生在教学的各个环节中得到真实的训练,在项目工程实践教学中除对学生进行专业技能训练外,还锻炼学生的组织能力、沟通能力、协作能力,突出了培养学生的岗位职业能力和职业素质。

5、项目课程在培训职业能力和和传授相应知识的同时,必须重视职业道德和职业意识教育的渗透,帮助学生养成良好的个人品格和行为习惯,培养爱岗敬业精神、团队协作精神和创业精神。



教学条件

1.教学场所:能容纳60人的高配置虚拟现实仿真实验中心机房

2.教学仪器设备要求:VR硬件设备、投影、音箱、耳机、麦克风等教学硬件设备。


课程主要内容说明

本课程以5个实战项目为教学内容的载体,涉及的知识和技能由浅入深、循序渐进,分为“走进Unity的世界”、“通过一个小游戏认识Unity——星际冒险”、“3D场景的创建——湖光山色”、“角色控制和道具拾取——坦克大战”、“粒子系统和音效——消防演练”、“界面交互、角色动画及战斗交互——异星猎手”等6个单元。


参考教材

(一)推荐教材 [1] 李永亮.《虚拟现实交互设计(基于 Unity 引擎)(微课版)》[M]. 人民 邮电出版社.2020.02. 

(二)参考书目

 [1] 《Unity 官方案例精讲》(中国铁道出版社出版,Unity Technology 主编, ISBN:9787113202354)

 [2] 石大明, 张小燕等.虚拟现实从零基础到超现实[M]. 高等教育出版 社.2020. 

(三)在线教学资源 [1] https://mooc1.chaoxing.com/course/227601313.html

课程评价

教学资源
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1.1 课程介绍
文档
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2022-08-29 2.52MB
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