项目

（章节）

教学内容

知识要求

技能要求

素质要求

教学方法

教学环境

药理学概论

绪论

1.理解药理学的研究内容，任务及学习目的。

2.知道药理学的发展简史。

能证明药物剂量对药物作用的影响。

树立辩证唯物主义世界观、人生观，全面认识影响药物作用的各种因素

讲授法、引导教学法

多媒体教学

认识药效学规律

领会药物的效应及作用机制。

认识药动学规律

领会药物的代谢过程。

了解影响药物作用的因素

领会药物作用的影响因素。

传出神经系统药物

重症肌无力的用药

1.领会新斯的明治疗重症肌无力的机制、用药注意事项。

2.理解有机磷中毒的抢救措施。

能对胃肠绞痛进行用药指导；对重症肌无力、心脏骤停等疾病的处方进行分析

加强职业道德观念，全心全意为人民、为社会服务的意识，能准确指出常见传出神经系统药物的不良反应、注意事项、禁忌症

讲授法、引导教学法

多媒体教学

胃肠绞痛的用药

1.领会阿托品治疗胃肠绞痛的机制、用药注意事项。

2.理解抗胆碱药的临床应用。

案例教学法

心脏骤停的用药

1.领会肾上腺素治疗心脏骤停的机制、用药注意事项。

2.理解拟肾上腺素药的临床应用。

引导教学法

嗜铬细胞瘤的用药

1.领会酚妥拉明治疗嗜铬细胞瘤的机制、用药注意事项。

2.理解抗肾上腺素药的临床应用。

讲授法

中枢神经系统药物

失眠的用药

1.领会地西泮治疗失眠的机制、用药注意事项。

2.理解镇静催眠药的临床应用。

能对失眠、慢性疼痛、感冒引起的发烧进行用药指导和相关处方分析

加强职业道德观念，全心全意为人民、为社会服务的意识，严格执行精神药品、麻醉药品的管理规定

角色扮演法

多媒体教学

癫痫的用药

1.领会苯妥英钠治疗癫痫的机制、用药注意事项。

2.理解抗癫痫药的临床应用。

案例教学法

精神失常的用药

1.领会氯丙嗪治疗精神分裂症的机制、用药注意事项。

2.理解抗精神失常药的临床应用。

讲授法

疼痛的用药

1.领会吗啡治疗疼痛的机制、用药注意事项。

2.理解镇痛药的临床应用。

角色扮演法

感冒的用药

1.领会解热镇痛药治疗感冒的机制、用药注意事项。

2.理解解热镇痛药的临床应用。

角色扮演法

心血管系统药物

高血压的用药

领会钙拮抗药、ACEI、AT拮抗药、肾上腺素手体拮抗药、利尿药治疗高血压的机制、用药注意事项。

能对高血压、心绞痛患者处方进行合理分析

加强职业道德观念，全心全意为人民、为社会服务的意识，注意老龄化社会心血管疾病用药需求的变化及用药注意事项

任务驱动法

多媒体教学

心绞痛的用药

1.领会硝酸甘油治疗心绞痛的机制、用药注意事项。

2.理解抗心绞痛药的临床应用

案例教学法

内脏系统药物

水肿的用药

1.领会利尿药治疗水肿的机制、用药注意事项。

2.理解利尿药和脱水药的临床应用。

能对过敏、消化不良、贫血患者进行用药指导；会分析水肿、支气管哮喘、消化性溃疡患者的处方

加强职业道德观念，全心全意为人民、为社会服务的意识，能正确按照疾病类型选择相关药物

引导教学法

多媒体教学

哮喘的用药

1.领会哮喘的用药注意事项。

2.理解咳嗽、祛痰的治疗。

情境教学法

过敏性皮炎的用药

理解H1受体拮抗药的临床应用。

讲授法

溃疡的用药

1.领会抗溃疡药治疗溃疡的机制、用药注意事项。

2.理解抗溃疡药的临床应用。

项目教学法

贫血及血栓的用药

1.领会肝素、阿司匹林防治血栓的机制、用药注意事项。

2.理解抗贫血药的临床应用。

案例教学法、引导教学法

内分泌系统药物

炎症的用药

1.领会糖皮质激素治疗炎症的机制、用药注意事项。

2.理解糖皮质激素的临床应用。

能说明、糖皮质激素、抗甲亢药、抗糖尿病药的使用方法及注意事项。

加强职业道德观念，全心全意为人民、为社会服务的意识，严格激素类药物的用药指征；做好糖尿病患者个体化用药方案、非药物治疗的指导

案例教学法

多媒体教学

甲亢的用药

1.领会甲亢的发病机制、用药注意事项。

2.理解甲减的治疗。

案例教学法

糖尿病的用药

1.领会胰岛素治疗糖尿病的机制、用药注意事项。

2.理解降血糖药的临床应用。

案例教学法

抗感染药物

肺炎的用药

1.领会肺炎的治疗药物、用药注意事项。

2.领会抗菌药物的临床应用。

能针对常见疾病和典型症状正确推荐抗菌药物，并说明其使用方法及注意事项。

加强职业道德观念，全心全意为人民、为社会服务的意识，严格执行抗生素销售规定，避免抗生素滥用

案例教学法

多媒体教学

结核病的用药

领会结核病的发病机制、注意事项。

实验实训

剂量对药物作用的影响

了解药物剂量与效应之间的规律。

学习小鼠的捉拿和腹腔注射法。

能证实剂量对药物作用的影响。

分析药物作用与剂量的关系

任务驱动法

实验室

地西泮的抗惊厥作用

领会地西泮的抗惊厥作用。

学习家兔的捉拿和耳静脉注射

能证明地西泮的抗惊厥作用。

指出惊厥的治疗药物与原则

任务驱动法

实验室

硝酸甘油的扩血管作用、

领会硝酸酯类药物治疗心绞痛的机制。

能证明硝酸甘油的扩血管作用。

硝酸甘油的 方法及储存

任务驱动法

实验室

药物对凝血时间的影响

领会肝素防治血栓的机制。

能证明肝素的抗凝血作用和维生素K的促凝血作用。

区分不同抗凝血药的应用

任务驱动法

实验室

药品包装、标签和说明书简介

领会药品包装、标签、说明书的主要内容及格式要求。  

准确说明药品说明书中各项目的含义及要求。  

能根据药品说明书向患者交代药品的用法用量及注意事项。

能根据药品包装、标签、说明书，初步判别药品的真伪。

实训作业法

多媒体教学

处方分析及用药指导

了解处方的含义、组成及格式。

领会处方调配的程序。

对处方药：能初步判断处方是否合理。

对非处方药：能根据常见疾病患者的症状正确推荐药品，并进行用药指导和药物信息咨询服务。

能按处方正确调配药品，并进行用药指导。

实训作业法

多媒体教学