职称：副教授3
单位：北华大学
部门：教育科学学院
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个人介绍
主讲教师：计宇
教师团队：共2位
- 计宇
- 张 瑶
第1期
| 学校： | 北华大学 |
| 开课院系： | 教育科学学院 |
| 专业大类： | 教育类 |
| 开课专业： | 小学教育专业 |
| 课程负责人： | 计宇 |
| 课程英文名称： | Writing teaching in primary school |
| 学分： | 2 |
| 课时： | 32 |
课程介绍
《小学语文写作教学》课程是小学教育专业的学科基础必修课，既强调深入把握写作理论与小学语文写作教学理论，又关注小学语文写作教学能力的培养。通过课程学习，引导学生树立科学的写作观与小学语文写作教学观，掌握小学语文写作教学的基本策略，促进学生形成基本的小学语文写作教学能力与反思研究能力。 课程目标： 1.学生能够理解并认同小学语文写作教学对培养学生语言文字运用能力的价值和意义，明确小学语文写作教学的专业性。 2.学生能够了解写作的基本过程、小学语文写作教学的基本理论与发展趋势，把握小学语文写作教学的质量要求，掌握小学语文写作教学的基本内容，能够建构小学语文阅读、口语交际与写作教学内容之间的关系。 3.学生能够掌握小学语文写作教学的基本策略，具有进行小学语文写作教学设计、实施与评价的能力。 4.学生能够明确写作教学与学生语文学科核心素养培养之间的关系。 5.学生能够对写作教学案例与自身写作教学实践进行研究与反思，能够运用批判性思维方法分析解决小学语文写作教学中的问题。
教师团队
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 绪论、主题1：写作的心理过程与行为过程 |
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| 1.3 主题3：小学语文教师的写作素养 |
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| 2.1 主题1：课程标准“写作”部分解读 |
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| 2.2 主题2：小学语文写作教学内容解析 |
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| 3.1 主题1：写话教学设计与实施策略 |
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| 3.2 主题2：想象作文习作教学设计与实施策略 |
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| 3.3 主题3：记实作文习作教学设计与实施策略 |
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| 3.4 主题4：实用文习作教学设计与实施策略 |
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| 4.1 主题1：小学语文写作教学评价原则与维度 |
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| 4.2 主题2：小学语文写作教学评价方法 |
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| 5.1 主题1：想象作文习作模拟教学 |
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附件 课程章节
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