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中华文化通识教程 第七期
主讲教师： 刘维 / 湖北工业大学国学研究教育中心
开课时间： 2021-01-07 至 2021-06-30教学进度：- 预报名
- 进行中
- 已结束
课程为“首批国家级一流本科课程”，总3编13章50节，体大思精，总结10年人文通识教育经验，发挥师资集成优势，专家荟萃，各取专攻，深入文本，立足原典，以通识教学体现深厚的现实关怀与人生关怀。兼以海量资料打造全息融合互动空间，结构性克服工科院校、一般院校人文资源匮乏的劣势。课程获湖北高校首届在线开放课程教...
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2021-04-23 02:12 刘维 湖北工业大学 在中华文化通识教程 第七期课程中提问：
敷衍贴讨论区项判0分； 抄袭贴线上成绩判0分。 以上两种情况务必在期末前删除重做。 切实有质量的讨论8～9次，讨论区项计满分。 灌水干扰平台秩序的，清除出课程，并向院系提交通报批评。
这是多校共用万人平台 请共同保护线上生态。 珍惜自己和学校形象
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2022-04-05 21:02 翟正江
收到
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2021-06-10 15:01 刘维 湖北工业大学 在中华文化通识教程 第七期课程中提问：
课程留言
对于课程与教师留下您想说的话
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2021-07-13 22:41 柯瑞
老师在课上讲的课非常有感染力，同学听得也非常认真，而且老师在课上也会随机点名，提高认真度
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2021-03-26 18:52 刘维 湖北工业大学 在中华文化通识教程 第七期课程中提问：
批判伪中庸
《名人传》 傅雷译序： ……不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经劫难磨练的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的；中庸，苟且，小智小慧，是我们的致命伤。这是我十五年来与日俱增的信念。
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2021-07-13 22:41 柯瑞
“中庸”，是说不偏叫中，不变叫庸。儒家以中庸为最高的道德标准。
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2021-04-20 22:29 刘维 湖北工业大学 在中华文化通识教程 第七期课程中提问：
利而不害，为而不争
联合国秘书长潘基文获得第二届连任发表演说时，援引老子“天之道，利而不害，为而不争”，强调应将这不朽的智慧应用到今天的工作中，对此，您有何感想或启发？
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2021-07-13 22:41 柯瑞
追求自己利益的同时不要损害他人利益，追求自己的光也不要吹灭别人的灯
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2021-02-26 00:13 刘维 湖北工业大学 在中华文化通识教程 第七期课程中提问：
科学与艺术
诺贝尔物理学奖获得者李政道说：科学与艺术是一枚钱币的两面，您如何理解这句话。
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2021-07-13 22:41 柯瑞
艺术和科学事实上是一个硬币的两面。它们源于人类活动最高尚的部分，都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义”。诚然，科学与艺术在山脚下分手，在山顶上汇合，殊途同归，但只有大师，才能站在顶峰上，领略到科学与艺术交汇所产生的奇妙景观。
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2021-02-26 00:12 刘维 湖北工业大学 在中华文化通识教程 第七期课程中提问：
如何理解“君子不器”？
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2021-07-13 22:41 柯瑞
君子不器,我们不要像器物,机械一样束缚自己。因为器物一般只能做一件事情。我们要灵活运动自己的专长,可以使用很多机械,工具,灵活的思想,眼界,思维。
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2021-03-26 19:00 刘维 湖北工业大学 在中华文化通识教程 第七期课程中提问：
力荐纪录片《问道楼观》
在学习道家思想之前，向大家推荐纪录片《问道楼观》。看过可以来谈谈观后。 总共8集，各集相对独立，可以选择自己感兴趣的内容看。 时间不限，本学期啥时候看完了可以过来冒个泡泡。
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2021-07-13 22:40 柯瑞
老子对孔子说：如逢时，则可一展宏图大志，如不逢时，责应顺自然之理。孔子是一位非常严谨和追求完美，坚定而又执着的人，但他坎坷的命运，终生都无法施展胸中的抱负，却恰恰证明了老子的智慧，看透了时代，正所谓生若逢时，大展宏图，生不逢时，顺应自然。
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2021-04-20 22:28 刘维 湖北工业大学 在中华文化通识教程 第七期课程中提问：
道家主题选讲
请从以下主题中选择一个，谈一谈自己的理解： 道法自然、上善若水、弱德之美、存养之道、无为而治、和光同尘。（也可以自拟主题） 请准备3分钟主题演讲。
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2021-07-13 22:40 柯瑞
存养之道现代人往往过份投入于工作，忘记了身体的承受能力，忘记了生命本是目的而非实现任何其他事业或目的的手段。现代人之所以不懂得养生，固然可能与工作压力太大有关，但也与他们缺少传统文化修养有关。中国古代的养生之道，试图把对生命价值的理解贯彻到生活和工作的每一个细节中去，时时把握生命的节奏，事事确保身心的和谐，力求做到时时养生、处处养生。所以他们强调对成败要看得透一点，再忙也要有闲情逸致，再苦也要颐养天年。
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2021-04-20 22:32 刘维 湖北工业大学 在中华文化通识教程 第七期课程中提问：
水啊，水！
“上善若水。水善利物而不争。”古人充分体认水与生命之间的关联， 孔子用“逝者如斯夫，不舍昼夜”比喻人生的无常；用“仁者乐山，智者乐水”谈仁与智； 屈原用“沧浪之水清兮，可以濯我缨”自况品性高洁； 李白用“仍怜故乡水，万里送行舟”抒发思乡的深情； 朱熹用“问渠那得清如许？为有源头活水来”伸张大
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2021-07-13 22:40 柯瑞
水的力量在于它所处的环境，在秀丽的山川中，它是一方清潭，在狂风暴雨中它是滔天汲水
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2021-02-26 00:15 刘维 湖北工业大学 在中华文化通识教程 第七期课程中提问：
固本清源
求木之长者，必先固其根本。求水之长者，必先浚其泉源。
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2021-07-13 22:40 柯瑞
要想让树木长得高大,一定要稳固它的根基；想要河水流得长远,一定要疏通它的源头。事物的联系具有普遍性和客观性，要想处理好事情，必须要把握因果关系，追根溯源。
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常见问题
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1.我该如何学习这门课程？
（1）首先您要注册一个学银在线的账号。
（2）您需要有一定的上网条件，能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中，您可以选择在PC端登陆我们的网页， 也可以选择下载我们的app学习通，通过手机客户端来学习。
（3）您一旦报名选择了课程，我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息，同时会抄送您的邮箱，请您及时查收。
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2.我在学习过程中遇到问题了，怎么办？
您可以通过以下几种方式获取帮助：
（1）在课程群聊中发布求助信息，说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢；
（2）在课程讨论区留言，课程团队看到后将会及时回复。
（3）联系我们的客服，或者随时给我们发邮件，邮箱地址：xueyinkf@chaoxing.com。
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3.我是新手，能否给我一些学习建议？
（1）我们的课程采用MOOC的方式授课，因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习，根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。
（2）学习的过程比较容易，为了检验您的学习成果，我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业，希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点，您可以继续回看复习课程。
（3）希望您能够积极参与课程的讨论，与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中，不光可以对课程所学内容温习内化，还能互相碰撞出思想的火花，相信您一定会有额外的收获。
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4.课程会不会很难、很枯燥？
（1）我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成，并且由于是MOOC的方式，所以课程拆分成了不同的知识点，学习起来一点也不费劲。
（2）我们的课程多采取理论结合实际的授课方式，课程中也有许多案例的呈现，相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出，支持学习者将研究发现转化为实践，改进自身教学。