个人介绍
大学生职业生涯规划

主讲教师:张桂书

教师团队:共35

  • 张桂书
  • 刘佳
  • 刁爽
  • 刘成龙
  • 郝一洁
  • 宋霞
  • 卢东华
  • 蒋满华
  • 韩焕云
  • 王旭燕
  • 王若依
  • 卢东华
  • 王佳丽
  • 周晋
  • 罗月云
  • 卫何
  • 姚婷婷
  • 谢海华
  • 段梦如
  • 张敏
  • 黄新宇
  • 王玉华
  • 谢晓丽
  • 李志鹏
  • 叶晓婷
  • 何楚宜
  • 张剑秋
  • 郭敏
  • 卢佳友
  • 黄欢
  • 吴闻
  • 王玉华
  • 王佳丽
  • 张剑秋
  • 王凯
学校: 广州应用科技学院
开课院系: 创新创业学院
开课专业: 所有专业
课程负责人: 张桂书
课程编号: 3210001
学分: 1
课时: 16
课程介绍
       大学生职业生涯规划是我校的公共必修课,共16学时,在大一第一学期开设,采用线上线下混合式教学模式开展,其中理论讲授8学时(线上6学时),实践8学时。
        一、课程定位:大学生职业发展与就业指导课作为公共必修课,课程设计贯彻OBE教育理念,树立新的教学质量观和新的人才质量观,以素质教育及职业发展为指引,以生涯发展理论为基础,通过与个人发展相结合,与专业发展相结合,与社会发展相结合的理念开展“以学生为中心”教学模式,既强调职业在人生发展中的重要地位,又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识,树立正确的就业观,促使大学生理性地规划自身未来的发展,并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。
       二、课程主要内容:本课程旨在激发学生作职业生涯规划的意识,提高学生的社会责任感、树立正确的人生观、价值观和世界观,把个人发展和国家需要相结合,通过自我测评、职业测评,实现自我认知,通过查阅资料、小组讨论、亲身体验掌握职业生涯规划所需要的基本知识,具备必要的职业规划的技能,实现为将来就业做好充足的心理和能力准备。
       三、课程产出成果:把所学知识应用于实际问题解决,客观评价真实自我,形成一份专业就业方向报告,一份职业探索报告,学生个人职业生涯规划书,促使学生能够理性规划自身未来发展,并努力在学习过程中自觉的提高就业能力和生涯管理能力。
教师团队

张桂书

职称:教师

单位:广州应用科技学院

部门:创新创业学院

刘佳

职称:讲师

单位:广州应用科技学院

部门:创新创业学院

刁爽

职称:教师

刘成龙

职称:教师

郝一洁

职称:副教授

单位:广州应用科技学院

部门:经济与管理学院

宋霞

职称:教师

卢东华

职称:教师

蒋满华

职称:教师

韩焕云

职称:讲师

单位:广州应用科技学院

部门:创新创业学院

职位:教师

王旭燕

职称:讲师

单位:广州应用科技学院

部门:创新创业学院

职位:教师

王若依

职称:教师

卢东华

职称:教授

单位:广州应用科技学院

部门:经济与管理学院

王佳丽

职称:教师

周晋

职称:教师

罗月云

职称:教师

卫何

职称:教师

姚婷婷

职称:教师

谢海华

职称:教师

段梦如

职称:教师

张敏

职称:教师

黄新宇

职称:教师

王玉华

职称:教师

谢晓丽

职称:教师

李志鹏

职称:教师

叶晓婷

职称:教师

何楚宜

职称:教师

张剑秋

职称:教师

郭敏

职称:教师

卢佳友

职称:教师

黄欢

职称:讲师

单位:广州应用科技学院

部门:创新创业学院

职位:教师

吴闻

职称:讲师

王玉华

职称:教授

单位:广州应用科技学院

部门:人工智能学院

职位:教师

王佳丽

职称:讲师

单位:广州应用科技学院

部门:创意与建筑学院

职位:教师

张剑秋

职称:教授

单位:广州应用科技学院

部门:法政学院

职位:教师

王凯

职称:助教

单位:广州应用科技学院

部门:创新创业学院

教学方法

   1. 理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合,调动学生学习的积极性、主动性和创造性。

2. TBL教学法、讨论法、案例分析法有机融入课程思政,培养学生职业规划意识和职业规划能力

3. 基于团队任务训练,通过小组讨论与角色体验培养学生自我学习、与人沟通、团队合作、解决问题等基础能力。

4. 线上线下教学,课前线上发布学习清单,课上评估学习效果,使学生树立正确的学习观,培养自主学习能力。


参考教材
    (一)选用教材

大学生职业生涯规划 ISBN-978-7-300-32939-0 中国人民大学出版社2025年7月第三次印刷

(二)主要参考书目

大学生职业生涯规划(入学版)》编著者:阴军莉 谢伟.北京工业大学出版社,2020.11.

大学生职业生涯发展与规划》编著者:钟谷兰 杨开华东师范大学出版社2022.5

(三)建议阅读文献

终生成长》编著者:卡罗尔·德伟克江西人民出版社.2017.4.

《人生设计课》编著者:比尔·博内特,戴夫·伊万斯,中信出版集团,2022.3

《向前一步》编著者:谢丽尔·桑德伯格,中信出版集团,2014.10

《活出生命的意义》编著者:维克多·佛兰克尔,吕娜译,华夏出版社,2018.8

(四)线上资源

    智慧树MOOC,石建勋、李海英https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000000203#exam

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 任务1 认识职业生涯
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作业
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2.1 任务2 认识真实自我
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2.1.1 1 探我所适
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2.1.2 2 选我所爱
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2.1.3 3 做我所能
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2.1.4 4 寻我所需
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2.2 任务3 我与职业
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3.1 任务4 认识职业世界
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3.2 任务5 我眼中的职业
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4.1 任务6 做出科学的决策
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5.1 任务7 制定行动计划
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5.2 任务8 生涯管理和素质提升
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