个人介绍
大学生职业生涯规划

主讲教师:张桂书

教师团队:共4

  • 韩焕云
  • 黄欢
  • 吴闻
  • 王旭燕
课程介绍
       大学生职业生涯规划是我校的公共必修课,共16学时,在大一第一学期开设,采用线上线下混合式教学模式开展,其中理论讲授10学时(线上4学时),实践6学时。
        一、课程定位:大学生职业发展与就业指导课作为公共必修课,课程设计贯彻OBE教育理念,树立新的教学质量观和新的人才质量观,以素质教育及职业发展为指引,以生涯发展理论为基础,通过与个人发展相结合,与专业发展相结合,与社会发展相结合的理念开展“以学生为中心”教学模式,既强调职业在人生发展中的重要地位,又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识,树立正确的就业观,促使大学生理性地规划自身未来的发展,并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。
       二、课程主要内容:本课程旨在激发学生作职业生涯规划的意识,提高学生的社会责任感、树立正确的人生观、价值观和世界观,把个人发展和国家需要相结合,通过自我测评、职业测评,实现自我认知,通过查阅资料、小组讨论、亲身体验掌握职业生涯规划所需要的基本知识,具备必要的职业规划的技能,实现为将来就业做好充足的心理和能力准备。
       三、课程产出成果:把所学知识应用于实际问题解决,客观评价真实自我,形成一份专业就业方向报告,一份职业探索报告,学生个人职业生涯规划书,促使学生能够理性规划自身未来发展,并努力在学习过程中自觉的提高就业能力和生涯管理能力。
教师团队

韩焕云

职称:讲师

黄欢

职称:讲师

吴闻

职称:讲师

王旭燕

职称:助教

教学方法


1. 理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合,调动学生学习的积极性、主动性和创造性。

2. TBL教学法、讨论法、案例分析法有机融入课程思政,培养学生职业规划意识和职业规划能力

3. 基于团队任务训练,通过小组讨论与角色体验培养学生自我学习、与人沟通、团队合作、解决问题等基础能力。

4. 线上线下教学,课前线上发布学习清单,课上评估学习效果,使学生树立正确的学习观,培养自主学习能力。


课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 任务1 认识职业生涯
文档
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2024-08-30 26.00KB
 
文档
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文档
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视频
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视频
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2.1 任务2 认识真实自我
文档
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2.1.1 1 探我所适
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视频
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视频
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附件
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视频
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文档
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文档
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2.1.2 2 选我所爱
视频
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文档
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2.1.3 3 做我所能
视频
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视频
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2.1.4 4 寻我所需
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2.2 任务3 聊聊我自己
文档
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2.2.1 1  职业生涯规划书的撰写
文档
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视频
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2.2.2 2 课程实践 我是谁?
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3.1 任务4 认识职业世界
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3.2 任务5 我眼中的职业
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4.1 任务6 做出科学的决策
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5.1 任务7 制定行动计划
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文档
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视频
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5.2 任务8 生涯管理和素质提升
文档
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