知识：

1 能够掌握法国地理、历史、社会生活、文化传统等方面的基本知识。

2 能够将语言知识与文化知识紧密结合，掌握所学的语言技能。

能力：

3 能够运用语言和社会文化知识，提高阅读理解能力和分析判断能力。

4 能够注意到中法文化差异，培养初步的跨文化交际能力。

素养：

5 具备文化包容和文化自信，提高人文素养。

6 具有良好的家国情怀和国际视野。

1 法兰西的空间

1.1概况

1.2气候与地形

1.3行政大区

2 法国历史

2.1从高卢时期到法国大革命

2.2从法兰西第一共和国到法兰西第五共和国

3 法国与世界

3.1法国与欧洲

3.2法语国家与地区

4 日常生活

4.1一日三餐

4.2购物

4.3交通

5 自由时间

5.1节日

5.2假期

6 社会生活

6.1从幼儿园到高中

6.2高等教育

1 课程以讲授为主，辅以图片和视频展示，加强学生的理解。

2 注重以问题驱动的启发式教学，通过问题引导激发学生听课的热情与兴趣，提高学生对知识的主动探索意识，引导启发学生向解决问题的方向主动积极思考。

3 运用比较教学法，在教学过程中比较中法文化的异同，重视分析和评价过程，培养思辨技能与习惯，提高跨文化交际能力。

4 增强课堂互动，随时关注学生的听课效果，鼓励学生发散思维，尤其鼓励学生积极提问。

5 采用课后作业、章节测验等多种方法和手段巩固学生所学知识。

教    材

曹德明. 2006. 法国文化渐进（初级）[M]. 上海：上海译文出版社.

参考文献

1 曹德明. 2012. 法国文化渐进（中级）[M]. 上海：上海译文出版社.

2 让·马蒂耶. 2002. 法国史[M]．上海：上海译文出版社.

3 王秀丽. 2010. 法国概况[M]. 北京：外语教学与研究出版社.