1. 思政目标

（1）厚植家国情怀，具有言行雅正的品行。

（2）具有热爱教育事业，传播优秀文化的热忱及文化自信。

（3）具有关心爱护学生、公平诚信育人的品德。

（4）具有遵纪守法、信息安全、社会责任意识和数字意识。

（5）具有精益求精的工匠精神、赏美尚美的审美能力和勇于创新的意识。

1、知识目标

（1）理解现代教育技术的内涵与发展。

（2）了解教育技术带来的教育变革。

（3）掌握通过多种途径获取数字教学资源的方法。

（4）掌握利用现代媒体软件加工、处理和管理数字资源的方法。

（5）掌握开发、设计、制作多媒体课件的方法。

（6）理解微课概念，掌握微课设计、开发与制作技术。

2、能力目标

（1）能通过多种方法和途径获取多媒体数字教学资源。

（2）能使用不同的媒体软件对文字、图片、音频、视频等数字教学资源进行加工、处理和应用。

（3）能使用不同开发工具开发、设计并制作多媒体教学课件。

（4）能进行微课的设计、开发与制作。

    本课程是强调以先进的数字技术手段支持教育教学、教学研究、终身学习，因此具有基本的计算机和网络的装备条件，是进行本课程学习的基础。因而所有线下课程安排在网络机房中，而线上课程学生可通过手机、平板等移动设备进行学习。

学习准备

机房文明公约

学情问卷调查

课程登录方法

1. 文档-超星学习通网络端登录

2. 手机端APP登录

项目一  现代教育技术概述

1.1 课前准备

1.2 学习引领

1.3 任务1 现代教育技术概述

1.4 任务2 教育技术的发展和变革

1.5 思考讨论

1.6 测试练习

1.7 拓展学习

1.8 思政园地

项目二  图像教学资源的获取与处理

2.1 学习引领

2.2 任务1 认识并获取图像资源

2.3 任务2 制作国学赏析教学用图

2.4 任务3 制作专题教育宣传海报

2.5 思考讨论

2.6 测试练习

2.7 拓展学习

2.8 思政园地

项目三 音频教学资源的获取与处理

3.1 学习引领

3.2 任务1 认识并获取数字音频资源

3.3 任务2 制作儿歌串烧

3.4 任务3 制作《延安，我把你追寻》配乐朗诵

3.5 思考讨论

3.6 测试练习

3.7 拓展学习

3.8 思政园地

 项目四 视频教学资源的获取与处理

4.1 学习引领

4.2 任务1 认识并获取数字视频资源

4.3 任务2 录制教学视频素材

4.4 任务3 熟知Camtasia Studio软件的使用

4.5 任务4 制作“我的美丽校园”宣传短片

4.6 思考讨论

4.7 测试练习

4.8 拓展学习

4.9 思政园地

项目五 多媒体课件的设计与制作

5.1 学习引领

5.2 任务1 认识多媒体课件

5.3 任务2 领会课件的开发与制作

5.4 任务3 使用希沃白板制作《垃圾分类》教学课件

5.5 思考讨论

5.6 测试练习

5.7 拓展学习

5.8 思政园地

项目六 微课的开发与制作

6.1 学习引领

6.2 任务1 认识微课

6.3 任务2 设计开发微课

6.4 任务3 制作《雷锋叔叔，你在哪里》微课

6.5 思考讨论

6.6 测试练习

6.7 拓展学习

6.8 思政园地

 项目七 现代数字动画技术（选学）

7.1 动画技术导论

7.2 Animated的使用

7.2.1 Animated知识要点

7.2.2 绘制图形图像

7.2.3 逐帧动画

7.2.4 补间动画

7.2.5 引导层动画

7.2.6 遮罩动画

7.3 知识小讨论

7.4 作业小测验

1.国家中小学智慧教育平台

https://basic.smartedu.cn/

2.人民教育出版社

http://www.pep.com.cn

3.人民教育出版社｜中小学语文课文示范诵读

http://www.pep.com.cn/xw/zt/hd/ywsd/

4.爱课程网

http://www.icourses.cn/home/

《现代教育技术应用》，张志刚，哈尔滨工程大学出版社，2021年9月第1版。

《现代教育技术应用》，陈云红主编，清华大学出版社，2021年1月第1版。

《现代教育技术》，黄映玲主编，人民邮电出版社，2020年第2版。

《现代教育技术》，吴文铁等主编，哈尔滨工程大学出版社出版，2021年11月第1版。