重庆工程学院
《会计信息系统应用》课程教学大纲
一、课程基本信息
表1 课程基本信息表
课程名称(中文) | [20214534]会计信息系统应用 |
课程名称(英文) | [20214534]Application of Accounting Information System |
课程性质 | 任选课 | 学分 | 3 |
总学时 | 48,其中:理论学时 (16) 实践学时(32) |
开设专业 | 财务管理 |
课程类别 | 专业课 | 考核性质 | 考查 |
先修课程 | 会计学原理、财务会计(一)、财务会计(二)、会计学实验 |
二、课程定位与培养目标
(一)定位
《会计信息系统应用》是财务与数据管理系、财务管理专业的一门专业选修课程,具有综合性和实践性较强的特点。本课程建立在《会计学原理》、《财务会计(一)》、《财务会计(二)》、《会计学实验》等课程的基础之上,为相关专业后续课程,如《财务管理专业综合实训》、《财务共享综合实训》等课程的学习奠定基础。
(二)目标
1.知识目标:
(1)了解会计信息系统的原理、熟悉会计信息系统实施的原理及流程;
(2)了解新形式下会计理论与实务的新变化及企业信息化环境下企业级信息系统的发展;
(3)理解企业会计账套建立、操作员及其权限设置的原理;
(4)掌握财务操作系统:总账、报表、薪资、固定资产、应收及应付等子系统的基本原理;
(5)掌握供应链管理系统:采购管理、销售管理、库存管理及存货核算模块的基本原理。
2.能力目标:
(1)能够运用用友 ERP-U8根据企业实际建立账套,并正确进行操作员岗位及操作权限设置;
(2)能够运用用友 ERP-U8操作总账、报表、薪资、固定资产、应收、应付系统正确处理单企业日常业务和期末业务,正确编制会计报表;
(3)能够运用用友 ERP-U8使用供应链管理系统正确处理单位采购、销售和库存管理业务,正确进行存货核算。
3.素养目标:
(1)具备遵纪守法和诚实守信意识;
(2)具备自觉遵守会计相关法律法规、职业道德规范及行业政策;
(3)具备批判性思维、保持应有的职业谨慎。
三、教学内容及学时分配
(一)教学内容及学时分配
表2 教学内容、目标及学时分配
章 | 教学内容 | 教学目标 | 方式 | 学时 |
第一章会计信息化概论 | 本章重点: 会计信息系统分析 难点: 会计信息系统设计 教学内容: 1.信息技术与会计信息化 2.会计信息系统概述 3.会计信息系统分析和设计 | 知识目标 1.了解会计信息系统相关概念; 2.了解会计信息系统的调查与分析; 3.了解会计信息系统的设计。 能力目标 1.熟练掌握会计软件的功能结构; 2.能够运用主流会计软件处理实际问题。 素养目标 1.具备互联网+时代下会计人员的创新精神; 2.具备自觉遵守会计相关法律法规、职业道德规范及行业政策; 3.具备人际合作与信息交流的共赢意识。 | 理论讲授 | 2 |
第二章会计信息系统的建立与运行管理 | 本章重点: 会计电算化与会计信息化 难点: 会计信息化与会计信息系统 教学内容: 1.会计信息化的概念和数据处理特点 2.会计信息化与手工会计的异同 3.会计信息化与会计信息系统 4.会计电算化与会计信息化 | 知识目标 1.理解会计电算化、会计信息化、会计信息系统、会计软件之间的关系; 2.理解会计信息系统概念、功能结构。 能力目标 1.能够为不同类型的企业选择合适的会计软件; 2.能够运用主流会计软件处理实际问题。 素养目标 1.具备遵纪守法和诚实守信意识; 2.具备自觉遵守会计相关法律法规、职业道德规范及行业政策; 3.具备全新的财务意识和开放性思维。 | 理论讲授 | 2 |
第三章系统管理与基础设置 | 本章重点: 总账系统参数设置 难点: 期初余额录入 教学内容: 1.建立单位账套 2.增加操作员 3.分配权限 4.输入基础数据 5.备份账套数据 6.总账系统参数设置 7.基础档案设置:会计科目、凭证类别、外币及汇率等 8.期初余额录入 | 知识目标: 1.掌握用友ERP软件中有关系统管理; 2.掌握基础设置与总账系统初始化的相关内容; 3.理解系统管理在整个系统处理中的作用及基础设置的重要性; 能力目标: 1.能够完成中小企业的会计信息化设置; 2.能够处理中小企业账套初始建设中出现的问题。 素养目标: 1.具备能自主学习会计信息化新知识、新技术的主动学习意识; 2.具备爱岗敬业的职业道德的和做好财务工作的职业意识。 | 理论讲授+ 实验(上机) | 2+2 |
第四章总账业务 | 本章重点: 凭证管理 难点: 月末处理 教学内容: 1.凭证管理 2.出纳管理 3.月末处理 4.银行对账 5.账表管理 6.期末结转 | 知识目标 1.掌握用友ERP软件中总账系统日常业务处理的相关内容; 2.熟悉总账系统业务处理的各种操作; 3.掌握凭证管理、出纳管理、自动转账设置与生成和月末结账的具体内容和操作方法。 能力目标 1.能够完成中小企业的会计信息化设置; 2.能够运用财务软件对中小企业日常凭证管理业务进行正确核算处理。 素养目标 1.具备遵纪守法和诚实守信意识; 2.具备自觉遵守会计相关法律法规、职业道德规范及行业政策; 3.具备批判性思维、保持应有的职业谨慎。 | 理论讲授+ 实验(上机) | 2+2 |
第五章固定资产业务 | 本章重点: 固定资产原始卡片和资产增加 难点: 资产变动 教学内容: 1.建立固定资产账套 2.部门对应折旧科目 3.资产分类 4.固定资产原始卡片 5.资产增加 6.减少 7.资产变动 8.计提折旧 9.计提固定资产减值准备 | 知识目标 1.掌握固定资产管理初始设置操作流程; 2.掌握并完成固定资产管理系统的初始化设置; 3.了解固定资产管理管理系统与其他系统的数据关系; 4.掌握固定资产管理基本功能; 5.掌握并完成固定资产日常业务等操作。 能力目标 1.能够运用财务软件辅助完成企业的会计信息化实施; 2.能够运用财务软件对企业固定资产日常业务进行正确处理和核算。 素养目标 1.具备细心观察、独立思考的品质; 2.具备批判性思维、保持应有的职业谨慎。 | 理论讲授+ 实验(上机) | 2+4 |
第六章薪资管理业务 | 本章重点: 建立薪资管理账套 难点: 项目公式设置 教学内容: 1.建立薪资管理账套 2.工资代发银行 3.资产类别设置 4.个人所得税的设置 5.工资基本项目设置 6.项目公式设置 7.人员档案 8.工资基础数据 9.工资分配凭证设置 10.个人纳税与申报处理 11.工资分摊 | 知识目标 1.掌握薪资管理初始设置操作流程; 2.掌握并完成薪资管理系统的初始化设置; 3.了解薪资管理管理系统与其他系统的数据关系; 4.掌握薪资管理基本功能; 5.掌握并完成薪资管理日常业务等操作; 能力目标 1.能够运用财务软件辅助完成中小企业的会计信息化实施; 2.能够运用财务软件对中小企业职工薪酬日常业务进行确处理。 素养目标 1.具备自觉缴纳个人所得税的纳税意识; 2.具备良好的心理素质和社会责任感。 | 理论讲授+ 实验(上机) | 2+4 |
第七章采购与应付业务 | 本章重点: 采购及结算业务 难点: 采购及结算业务 教学内容: 1.采购与应付、库存、存货业务处理 2.主要的采购及结算业务 | 知识目标 1.理解采购—销售—库存管理供应链的运行原理 1.掌握供应链管理初始化; 2.掌握应采购日常业务; 3.掌握应付款期末业务。 能力目标 1.能够运用财务软件完成中小企业的供应链初始化设置; 2.能够运用财务软件对中小企业日常采购结算业务进行正确核算处理。 素养目标 1.具备团队合作和相互协作的精神; 2.具备严谨的工作态度、实事求是的精神; 3.树立成本效益观念。 | 理论讲授+ 实验(上机) | 2+6 |
第八章销售与应收业务 | 本章重点:销售及结算业务 难点:销售及结算业务 教学内容: 1.销售与应收、库存、存货业务处理 2.主要的销售及结算业务 | 知识目标 1.掌握应收款管理初始化; 2.掌握销售管理日常业务; 3.掌握应收款期末业务。 能力目标 能够运用财务软件对企业日常销售结算业务进行正确核算处理。 素养目标 1.具备遵纪守法和诚实守信意识; 2.具备会计职业判断力和专业素养。 | 理论讲授+ 实验(上机) | 1+4 |
第九章库存与存货核算业务 | 本章重点: 库存日常业务 难点: 存货核算 教学内容: 1.库存、存货系统的初始化 2.库存管理 3.库存日常业务 4.出入库成本核算 5.存货核算 | 知识目标 1.掌握存货管理初始设置操作流程; 2.掌握并完成存货管理系统的初始化设置; 3.掌握并完成存货管理日常业务等操作。 能力目标 能够运用财务软件对企业的采购、销售和库存业务进行正确核算。 素养目标 1.养成谨慎细致的管理思维和职业素养; 2.自觉遵守会计人员工作准则,强化规范意识,树立良好的职业品质。 | 理论讲授+ 实验(上机) | 1+2 |
第十章期末业务与报表编制 | 本章重点: 生成报表 难点: 报表公式设计 教学内容: 1.报表系统基本概念 2.创建新表 3.报表格式设计 4.报表公式设计 5.定制报表模板 6.生成报表 7.报表汇总 8.报表查询 9.图表功能 | 知识目标 1.理解报表编制的原理及流程; 2.掌握报表格式定义、公式定义的操作方法;掌握报表单元公式的用法; 3.掌握报表数据处理、表页管理及图表功能等操作; 4.掌握如何利用报表模板生成一张报表。 能力目标 能够运用财务软件对企业的报表业务进行正确处理并编制会计报表。 素养目标 1.具备遵纪守法和诚实守信意识; 2.具备批判性思维、保持应有的职业谨慎。 | 理论讲授+ 实验(上机) | 8 |
合 计 | 48 |
(二)实验或课程实践教学环节(课内实验)
表3 实验内容及学时分配
序号 | 实验项目名称 | 教学内容 | 类型 | 学时 |
1 | 系统管理与基础设置实验 | 1.系统环境配置 2.系统基础设置、建立账套 | 基础性 | 2 |
2 | 总账业务实验 | 1.总账设置 2.日常业务处理 3.出纳管理业务 | 基础性 | 2 |
3 | 固定资产业务实验 | 1.固定资产业务初始设置 2.固定资产业务日常及月末处理 3.固定资产数据及报表查询 | 基础性 | 4 |
4 | 薪资业务实验 | 1.薪资账套初始设置 2.计时工资类别日常及月末处理 3.工资汇总及工资信息查询 | 基础性 | 4 |
5 | 采购与应付业务实验 | 1.供应链业务初始设置 2.采购日常业务 3.应付款业务 | 基础性 | 6 |
6 | 销售与应收业务实验 | 1.销售管理业务初始设置 2.销售日常业务 3.应收款业务 | 基础性 | 4 |
7 | 库存与存货核算业务实验 | 1.库存管理及存货核算初始设置 2.库存管理及存货管理日常、月末处理 3.存货盘点业务 | 基础性 | 2 |
8 | 期末业务与报表编制实验 | 1.期末业务设置及处理 2.报表项目设置及处理 3.报表数据调用 | 综合性 | 8 |
合 计 | 32 |
四、课程思政要点
以多层次、多角度利用财务故事与案例为切入点设计课程思政,兼顾会计信息化课程特点,主要教学设计目的为培养具有正确人生观价值观、改革创新为核心的时代精神和道德修养尤其是职业道德修养的应用型人才。主要表现在:一是在会计信息化的内容中通过讲述我国会计信息化发展史融入人生观价值观中的“社会主义核心价值观”思政要素;二是在账套创建与管理等内容中融入时代精神中的职业品格,培养学生廉洁奉公、爱岗敬业等良好品质;三是在账务处理子系统等内容中融入爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的思政元素,帮助学生树立正确的职业素养。其他思政要点可依据课程进度结合具体内容进行灵活安排。
五、课程考核
(一)课程考核成绩构成
本课程考核成绩由过程性考核成绩和期末考试成绩两部分组成,其中过程性考核成绩占40%,期末考试成绩占60%。
(二)过程性考核说明
过程性考核由平时表现(5%)、课程作业(15%)、实验报告(15%)和阶段测试(5%)四部分构成。
1.平时表现:主要考核学生的课堂表现,包括遵守课堂纪律情况,参与课堂学习情况,课后超星学习通平台自主学习情况等方面。
2.课程作业:主要考察学生课程平时作业完成的数量和质量情况。
3.实验报告:学生需要按期完成指定实验并提交实验报告。
4.阶段测试说明:
表4 阶段测试一览表
序号 | 考核内容 | 考核方式 | 阶段测试权重 | 备注 |
1 | 基础设置、总账业务、固资、薪资处理 | 阶段测试 | 100% |
|
合计 |
|
| 100% |
|
(三)期末考试
1.考试方式
(1)考试方式:理论+实作考试/闭卷
(2)考试时间:180分钟
2.命题要求说明
本课程采用理论+实作考试,每套试卷由5大题组成,分别是单项选择题、多项选择题、基础业务实作题、计算业务实作题、综合业务实作题组成,考生根据要求回答理论部分问题,然后在财务软件中完成操作并将结果反映在实作部分。
六、教学辅助环节
(一)教学参考资料
1.推荐教材
[1]毛华杨:会计信息系统原理与应用-基于用友ERP-U8V10.1版(第2版)[M].北京:中国人民大学出版社,2020.
[2]张瑞君,蒋砚章,殷建红:会计信息系统(第8版)[M].北京:中国人民大学出版社,2019.
[3]杨宝刚:会计信息系统(第五版)[M].成都:高等教育出版社,2021.
2.推荐视频资源
[1]B站财税会计实操UP主https://space.bilibili.com/324188095/
[2]B站36氪https://space.bilibili.com/90183256/
[3]中国大学慕课 会计信息系统
https://www.icourse163.org/course/SIAS-1001980017?from=searchPage
3.推荐网址
[1]中华会计网校http://www.chinaacc.com/
[2]中国会计视野http://www.esnai.com/
4.推荐公众号
[1]茅草根信息化杂谈
[2]会计数据精英
[3]AI会计研究
(二)课外阅读书目与要求
1.书目
[1]田高良:财务共享理论与实务,高等教育出版社,2020年
[2]刘勤,吴中生:智能财务研究蓝皮书(第一辑),立信出版社,2020年
[3]张玉明:智能会计 Intelligent Accounting,经济科学出版社,2020年
2.阅读要求
学生至少选择以上推荐书目中1本书籍或自主选择1本课程相关书籍进行阅读。
(三)教学设施设备等辅助条件
实验室、超星学习通平台、用友ERP-U8V10.1版
七、其他说明
1.围绕专业人才培养目标,以用友ERP-U8V10.1版的原理及应用为抓手,让学生体验财务人员日常工作,熟悉常用财务软件的原理及应用;
2.全书采用具有前后关联、统一整合的案例,让学生们体验不同会计岗位的职责及内部控制要点,利于帮助学生们整合理解前置课程,如《会计学原理》、《中级财务会计》等课程的知识,也启发学生们对后续课程如《财务管理专业综合实训》等课程提前思考。
3.教材前两章阐述了会计信息系统设计及操作的原理和应用原则,经过一学期的操作后,学生们能够对用友ERP-U8V10.1版的设计及操作原理与应用情况有深入的认识,利于走上工作岗位后更快地发挥自己的作用。