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个人介绍
厦门大学嘉庚学院“课程思政优秀教学案例库”
主讲教师:教务部池承鑫
课程评价
课程章节
1
省级课程思政优秀教学案例(7个)
1.1
连智华:坚持问题导向,践行知行合一,面向新商科人才培养的营销调研教学
1.2
陈梦:“一带一路”的前世今生
1.3
吴安岚:“知识就是生产力”——功率因数的提高
1.4
谭跃:“你言我猜”练能力,“鉴古通今”传价值——“从史到实”的升华
1.5
廖颖敏:生态文明建设背景下彰显科技强国力量
1.6
李莹:探密免疫系统——揭示身体的保护盾
1.7
周亮:在湿地生态工程实践中体悟习近平生态文明思想
2
校级课程思政优秀教学案例(26个)
2.1
朱盈蓓:作为元价值的真善美及其对立面的假恶丑
2.2
池莹:哈勃望远镜计划
2.3
宋晓东:中国传统价值观(Traditional Chinese Values)
2.4
陈莉:室内陈设的创意方法
2.5
袁华斌:图说习近平总书记在厦门的成长历程
2.6
袁华斌:图解鼓浪风情
2.7
张倩倩:“设计下乡”劳动教育创新实践课
2.8
吴丹丹:笃行致远,行善致富——企业社会责任义与利
2.9
李倩:数智驱动审计变革,使命引领新质未来——审计的价值坚守与技术跃迁
2.10
胡治芳:从电子商务物流中感悟“习言习语”
2.11
辜萍萍:以“微信”为代表的软件需求成功案例解析
2.12
王海玲:中心极限定理
2.13
周牡丹:复合信号发生器的设计
2.14
陈洪科:自主探索与思政教育有机融合的实验教学设计
2.15
许冬梅:从零件的表达方法培养工匠精神
2.16
陈松平:课程思政视域下的开学第一课——绪论
2.17
曹进华:航空发动机材料研发:科技自立与材料强国
2.18
谭跃:公平之心,国防之魂——北宋汴梁城的建设
2.19
庄晓敏:遇鉴江南园林,品悟诗画中国
2.20
孙鲁闽:大气颗粒物的组成
2.21
廖颖敏:夯实基础 创新拓展
2.22
李莹:免疫系统与免疫功能
2.23
孙鲁闽:生态湿地修复碳汇——工程实施与功能
2.24
张静:生活史对策之“双链双场”思政融合育人
2.25
林雪治:创新概述——创新驱动发展 国货自信崛起
2.26
刘智鑫:以体立德,强身铸魂——高尔夫球育人新篇
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