职称:教授
单位:南京医科大学
主讲教师:联盟课程4.0
教师团队:共7位
| 学校: | 南京医科大学 |
| 学分: | 1 |
| 课时: | 30 |
文献阅读是医学科学研究中重要的组成部分,也是研究生科研入门训练的重要环节。绝大多数研究生是在中文语境中成长起来的,在阅读外文文献总是会受到语言和专业知识素养的限制,包括理解和记忆,这成为研究生通过阅读获取相关科学信息需求的主要障碍,因此通过文献导读的方式帮助每位初学者掌握文献阅读的要领和从阅读中获取尽可能多的科学信息的方法,应该成为研究生科研入门训练的必要环节。 《生物医学英文文献导读》初始并未列入研究生课程系列,后受到研究生管理部门的高度关注,于2004年正式列为南京医科大学硕士研究生公共选修课程,面向新入学的硕士研究生,通过“生物医学文献阅读策略和技巧”等讲座,结合文献实例阅读示范等多种形式,帮助研究生掌握生物医学文献阅读的策略、方法和技巧,以适应开展课题研究的要求。 “全国独立设置医科大学研究生院联盟”将《生物医学英文文献导读》列为首批建设慕课(MOOCs)之一,集众家所长,为课程设计与实践进一步优化提供了新契机,我们相信采取多校联合共建方式定会使该课程质量进一步提高并更具吸引力。



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| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 文献阅读的重要性及文献来源 |
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| 1.2 医学文献最常见的形式 |
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| 1.3 文献阅读的困惑及解决策略(一) |
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| 1.4 医学文献阅读的策略(二) |
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| 1.5 章节测试 |
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| 2.1 本章范文 |
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| 2.2 医学论文结构概述 |
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| 2.3.1 医学论文的前置部分 |
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| 2.3.2 医学论文的主体部分 |
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| 2.3.3 医学论文的后置部分 |
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| 2.4 小结 |
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| 2.5 章节测试 |
作业
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| 3.1 本章范文 |
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| 3.2 课题设计技术路线的要义 |
视频
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| 3.3 如何提取技术路线(一) |
视频
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| 3.4 如何提取技术路线(二) |
视频
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| 3.5 如何提取技术路线(三) |
视频
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| 3.6 章节测试 |
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| 4.1 本章范文 |
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| 4.2 概述 |
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| 4.3 题目、作者和摘要 |
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| 4.4 前言 |
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| 4.5 副标题 |
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| 4.6 展望与挑战 |
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| 4.7 结论 |
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| 4.8 章节测试 |
作业
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| 5.1 本章范文 |
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| 5.2 批判性阅读1 |
视频
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| 5.3 批判性阅读2 |
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| 5.4 批判性阅读3 |
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| 5.5 章节测试 |
作业
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| 6.1 如何读文献 |
视频
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| 6.2 相关经验 |
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| 6.3 如何填写开题报告 |
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文档
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| 6.4 章节测试 |
作业
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| 7.1 描述性研究案例统计学解读 |
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文档
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| 7.2 回顾性队列研究统计学解读 |
视频
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文档
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| 7.3 随机对照试验案例统计学解读(一) |
视频
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文档
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| 7.4 随机对照试验案例统计学解读(二) |
视频
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| 8.1 文献阅读在转化医学中的运用 |
视频
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| 8.2 文献阅读实战演练 |
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