◆ 阅读

把已搜集到的文献资料，按照自己的需要，有计划、有目的地进行阅读，使之为我所用。在阅读中，读者可根据需要，采用略读、速读、精读等方法，有选择、有区别地阅读各种资料。对部分重要的可摘录其中的主要论点及论据。

◆ 记录与摘录

阅读中对认为有益于自己写作和与自己研究课题相关的材料进行摘录，或记录自己的收获与感受，或记录自己对于该论点或论据的疑问与不同观点等。通过记忆或摘录材料，有利于记录和研究，也有利于提高自己的写作能力。

记录或摘录的方式与范围，随作者自己需要而定。可采用本子、卡片或剪辑的方式，对某些启发性的观点、见解、意见与看法，某些典型、有实证力量的证据，某些不同的学术观点、争议内容及自己在阅读中的某些灵感、心得等均是记录或摘录的范围。要养成良好的动手习惯，俗话说：“好脑子不如烂笔头”，在阅读中多记录，有利于真正读懂、钻深、吃透某些文献的精髓，有利于积累和记忆知识，有利于提高自己的专业水平与论文写作能力。 

◆ 整理

根据平时阅读的记录所得，再进行分类整理，使之系统化、条理化，有利于在应用时得心应手。

◆ 选择和应用

结合自己的科研课题及论文写作的需要，选择某些对自己有用(有价值)的材料，合理地将它应用于自己的论文中，使其充分发挥作用，对自己的论点与论据进行论证时发挥旁证或支持作用。但必须注意，千万防止抄袭或剽窃别人的成果。只有把别人的材料融会贯通于自己的论文中，才能使之真正做副使别人的东西“占为己有”及“为我所用”。